上海市中學高級教師職務(wù)評聘條件如下

1、上海市中學高級教師職務(wù)評聘條件如下：一、師德積極貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，尊重學生，師生 關(guān)系健康、良好；為人師表，道德高尚，嚴于律己，有團隊合作精神；認真、負 責地完成教育教學工作，并具有進取精神。中小學教師職務(wù)評聘工作實行師德一票否決制。教師師德方面的具體考核指 標由校聘任委員會制訂。二、教育教學能力申報中學高級教師職務(wù)的人員，應(yīng)在所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論 和專業(yè)知識，應(yīng)有良好的教學素養(yǎng)和科學人文素養(yǎng)， 有豐富的教學經(jīng)驗，教學效 果顯著；能積極參和有關(guān)教育改革和研究； 在德育和班主任工作方面有比較突出 的成績。三、教育教學研究水平申報中學高級教師職務(wù)的人員，

2、應(yīng)有一定的教育理論基礎(chǔ)知識，在區(qū)級及以 上刊物上發(fā)表過有較高水平的論文或其他研究成果，在實踐素質(zhì)教育的過程中， 能結(jié)合教育教學實際開展課題研究，對教育教學規(guī)律和方法的實際運用有理性的 總結(jié)。四、學歷（一）高中教師：高中教師申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)具有大學本科畢業(yè)及其以上學歷。（二）初中教師：1951年1月1日（含1月1日，下同）以后出生的初中教師申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)具有大學本科畢業(yè)及其以上學歷；1950年12月31日（含12月31日，下同）以前出生的人員申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)具有大學專 科畢業(yè)及其以上學歷。（三）小學教師：1975年1月1日以后出生的小學教師申報中學高級教師職 務(wù)應(yīng)具有大學本科

3、畢業(yè)及其以上學歷；1951年1月1日至1974年12月31日出 生的小學教師申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)具有大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷；1950年12月31日以前出生的小學教師申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)具有中等師范學校畢 業(yè)及其以上學歷。（四）幼兒園教師：1975年1月1日以后出生的幼兒園教師申報中學高級教 師職務(wù)應(yīng)具有大學本科畢業(yè)及其以上學歷；1951年1月1日至1974年12月31 日出生的幼兒園教師申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)具有大學專科畢業(yè)及其以上學歷； 1950年12月31日以前出生的幼兒園教師申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)具有幼兒師 范學校畢業(yè)及其以上學歷。（五）先工作后取得中華人民共和國教師法所規(guī)定的學歷

4、的人員，必須 在取得規(guī)定學歷以后從事本專業(yè)工作至少三年。五、任職資歷（一）申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)當有中小學教師中級職務(wù)任職累計滿5年的經(jīng)歷。（二）從其它專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)到教師崗位的人員，應(yīng)有中級職務(wù)任職累計滿5年的經(jīng)歷，其中被聘中小學教師中級職務(wù)不少于 1年。六、破格評聘任職資歷不符合上述條件的人員或 1951年1月1日以后出生的在學歷上不 符合上述條件，但符合中華人民共和國教師法規(guī)定學歷的人員，如確有真才 實學，符合下列條件，可以破格評聘：（一）任中級職務(wù)期間完成5年任課教學工作量。（二）思想品德和工作業(yè)績、教育教學能力、教育教學研究水平各方面均符 合中學高級教師職務(wù)任職條件，且在區(qū)縣考核評議

5、中名列前茅。（三）任中級職務(wù)期間成績突出，具備下列條件之一：1、申報評聘德育學科中學高級教師職務(wù)者，其擔任班主任工作應(yīng)滿10年（資 歷破格者應(yīng)滿8年），有較高的知名度，任中級職務(wù)期間承擔區(qū)縣級及以上德育 工作的咨詢、示范、評估、審定等任務(wù)，在德育工作方面取得顯著成績，所帶班 級曾獲市級及以上先進集體榮譽稱號，或本人獲市級及以上德育先進個人榮譽稱 號。2申報教育管理學科的校級領(lǐng)導(dǎo)，必須任校級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)滿 5年，任中級職 務(wù)期間教育教學管理業(yè)績顯著，學校獲得區(qū)縣級及以上文明單位稱號， 或分管教 育教學管理工作獲市級及以上榮譽稱號。3、擔任本學科教學工作一般應(yīng)滿 8年，在推動素質(zhì)教育、課程教材改革方

6、面卓有成效，了解本學科教學研究動態(tài)，有較高的知名度，任中級職務(wù)期間承擔 區(qū)縣級及以上本學科教學工作的咨詢、示范、評估、審定等任務(wù)，在全面提高學 生素質(zhì)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面取得顯著成績，獲市級教育行政部門組織的教 學觀摩競賽一、二等獎。4、承擔學校教育教學研究的組織、指導(dǎo)工作，任中級職務(wù)期間承擔區(qū)縣級 及以上教育科學研究課題，其研究成果獲得市級及以上教育科研部門等第獎，或出版過教育教學專著，或在市級及以上刊物獨立發(fā)表（或以第一作者發(fā)表）3篇 以上理論聯(lián)系實際、有較高水平的論文。5、因教育教學業(yè)績顯著獲得市級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號，或獲得國家部、委級教育教學專項榮譽稱號。七、

7、高中教師的初中或農(nóng)村教學經(jīng)歷（一）市、區(qū)重點中學和高級中學中的教師有初級中學或農(nóng)村學校教學經(jīng)歷的，在同等條件下應(yīng)優(yōu)先評聘。（二）凡1954年1月1日以后出生的市、區(qū)重點中學和高級中學教師申報中學高級教師職務(wù)的，應(yīng)有不少于一個學年的初級中學或農(nóng)村學校教學經(jīng)歷。未滿一學年但已到崗的，可申報評審，但滿一學年后方可聘任。八、繼續(xù)教育中小學教師必須完成上海市中小學教師進修規(guī)定規(guī)定的教師職務(wù)培訓任 務(wù)方可申報中學高級教師職務(wù)。九、外語水平1956年1月1日以后出生的人員申報中學高級教師職務(wù)應(yīng)有國家人事部組織的“全國專業(yè)技術(shù)資格外語等級測試”或上海市人事局組織的“上海市專業(yè)技術(shù) 人員英語等級測試”的C級測試

8、合格成績。（申報外語學科的人員，應(yīng)有本專業(yè) 外語A級測試或第二外語C級測試合格成績）。在農(nóng)村中小學、幼兒園任教5年以上的農(nóng)村學校教師，外語可不作為必備條件（如今后應(yīng)聘城鎮(zhèn)學校，則應(yīng)具備規(guī)定的外語水平）。十、計算機水平1953年1月1日以后出生的人員申報中學高級教師職務(wù)， 應(yīng)有上海市教育人 才交流中心組織的“上海市教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)計算機使用能力”測試合格成績， 或上海市人事局組織的“全國專業(yè)技術(shù)人員計算機使用能力測試”合格成績。其中1953年1月1日至1959年12月31日出生的人員考B類，1960年1月1日 以后出生的人員考A類。十一、支教教師的政策1、到云南等西部地區(qū)或上海郊區(qū)支教 1年以上

9、并經(jīng)受援單位考核合格，擔 任中級教師職務(wù)滿4年者，可申報中學高級教師職務(wù)。2、到云南等西部地區(qū)支教1年以上并經(jīng)受援單位考核合格者，支教期間在 當?shù)厮鶎懙挠嘘P(guān)教育教學方面的調(diào)查報告以及論文被當?shù)亟逃姓块T認可的， 應(yīng)視作在區(qū)（縣）級刊物發(fā)表。3、到云南等西部地區(qū)支教1年以上并經(jīng)受援單位考核合格者，其外語和計 算機成績可不作為必備條件。4、到云南等西部地區(qū)支教1年以上并經(jīng)受援單位考核合格者，在當?shù)亻_展 培訓、進行帶教或開設(shè)公開示范課等，可視其具體開展工作的情況，折合成相應(yīng) 學分記入其本輪參加教師職務(wù)培訓的學分中。自2004年起，本市各區(qū)縣教育局負責中學語文、 數(shù)學、英語、政治、物理、化學、歷史學科的高級