六年級語文第四單元檢測題

1、六年級語文第四單元檢測題 一、積累與運用（60分）1、看拼音寫詞語。 （12分） lo jin cho chun chn fú du su go sng rù yún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） liàng qiàng tián gng wi yí zhì x biàn huàn mò cè （ ） （ ） （ ） ( ) ( )2、讀句子，用“/”劃去加點字的不正確讀音。（4分） 山風嗚咽(yàn yè）著，卷(jun juàn)著

2、雪花迎面撲來，單薄(báo bó)的軍衣抵擋不住風雪的侵襲(x xí)。戰(zhàn)士們頭昏腦漲(zhn zhàn)，呼吸困難。盡(jn jìn)管這樣，大家還是拼盡(jn jìn)全身力氣，互相攙扶著，艱難(nán nàn)地一步一步地前進。3、將下列詞語補充完整，再任選幾個寫一段話（至少用上三個）（7分）一（ ）莫展 銀（ ）素（ ） 冰（ ）玉（ ） 無與（ ）比后來（ ）上 心（ ）（ ）服 驚 世（ ）俗 與 生（ ）來 4、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。（6分） 因為所以 只要就 雖然但是 不但而且 不是而是 無論都我

3、們的王老師（ ）年過半百，（ ）像年輕人一樣充滿朝氣。她幾十年如一日，堅持出滿勤，（ ）遇到什么特殊情況，她（ ）盡量不耽誤我們的課。她備課十分認真，講起課來（ ）清楚明白，（ ）形象生動。她（ ）有空，（ ）和我們談心。特別是對后進同學，（ ）批評一下了事，（ ）耐心地做思想工作。就（ ）這樣，（ ）同學們都非常尊敬她。 5、根據(jù)要求寫句子，千萬要讀懂原句喲！（10分）例:一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。（提示：用上一連串疊詞，只少三個）（2分） 例:漿板，劈動了死寂的東海；號子，震醒了沉睡的山峰；中國號，乘駕著怒吼的黃河，向前沖去!（提示：注意語句

4、的整齊美、節(jié)奏美）（2分） 不改變原意，把句子換個說法。（2分）原句：這個故事使我感動得流淚。 改成雙重否定句： 改成反問句： 修改病句：（1分）經(jīng)過總結(jié)，我提高了學習效率和學習方法。 烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！保?分）改為轉(zhuǎn)述句： 讀句子，發(fā)揮想象，再接著往下寫吧。（2分）真愛無痕，至愛無聲。愛是柔和的燈光，照亮我們的心田；愛是撐開的大傘，為我們遮風擋雨；愛是 ， ；愛是 ， 。6、請聯(lián)系語境，填上恰當?shù)脑?、詞、句。（16分）人們常用杜甫的“ ， 。”來形容老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。長征一詩中用了夸張的兩句詩是“ ， 。”表

5、現(xiàn)了紅軍 的精神。 黃河大合唱這篇課文，既寫了 ，又寫了 。表現(xiàn)了黃河大合唱這首樂曲的 和抗日軍民的 ，熱情歌頌了 。海上升明月， 。前句寫_：遼闊無邊的大海上升起一輪明月；后句即景_：詩人想起了遠在天涯海角的友人，此時此刻他也和我望著同一輪明月。詩句抒寫了_之情，情真意切，感人至深。 “天意憐幽草，_。”選自_晚晴。詩句寫了恬靜的黃昏，具有閑適淡遠的優(yōu)美意境，成為傳誦的名句。 “人有悲歡離合， ， 。”這個富有人生哲理的句子出自詞人（ ）的水調(diào)歌頭。四時田園雜興是_朝_的作品，全詩表達了詩人_的思想感情。最能體現(xiàn)這一感情的詩句是_。唐代詩人李商隱的詩句“_，_”表示出對美好而又即將消逝的事物

6、的留戀和惋惜，極具人生哲理,堪稱千古絕唱。唐代詩人劉禹錫的詩句“_，_”說明了新生事物是擋不住的，與之有異曲同工之妙的是_，_”。 7、查字典，按要求填空。（5分） 要查的字字母部首再查幾畫成語字典中的解釋應選義項虛乘虛而入空虛；虛心；徒然；白白地；虛假盡盡皆失色達到極端；全部用出；用力完成；全，所有的。 二、綜合修改（文中有6處錯誤）。（6分） 今年夏天，天氣嚴熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。 三、閱讀感悟。（34分）1、閱讀下面這段文字，完成有關練習：（14分） 山上云霧繚繞，山風卷（jun juàn）著雪花

7、迎面撲來，單薄的軍衣抵擋不住風雪的吹打，臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，有的（ ）著被子，有的（ ）著毯子，有的（ ）著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越（ ），人們頭昏腦脹（zhng zhàng）、呼吸困難。體弱的人，走一步站一會兒，喘一陣。這時候，誰（ ）停步坐下來歇歇，（ ）會再也起不來了。因此，大家都拼盡（jìng jìn）全身力氣，互相攙扶著，艱難地一步一步前進。 （1）把這段話補充完整。（3分） （2）給帶點字選擇正確的讀音。（3分） （3）“像被無數(shù)把尖刀割著”“渾身哆嗦”“牙齒打戰(zhàn)”說明_ _ _?！邦^昏腦脹，呼吸困難

8、”說明紅軍將士_ _。(2分 ) （4）文中“拼盡”一詞還可以換成“_”，從“拼盡”可以體會紅軍將士向_ _發(fā)出挑戰(zhàn)，前進的道路_ _。（3分） （5）畫線句子用了 的修辭手法。你也來請仿寫一個這樣的句子吧。 （3分） 2、 閱讀走進書里去然后答題（共7小題，20分）： 有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得

9、無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。 （1）閱讀段，劃掉括號里不正確的字。（4分）（2）從文中找出下列詞語的反義詞。