小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組計(jì)劃

1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組計(jì)劃【最新版】一、情況分析綜合實(shí)踐活動(dòng)科組成員較穩(wěn)定，大多數(shù)都是學(xué)校的年輕教師，團(tuán) 結(jié)、向上、執(zhí)行力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)較好，大部分的指導(dǎo)教師都有上區(qū)級(jí) 以上公開(kāi)課和獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)歷。目前科組2個(gè)在研市級(jí)課題，1個(gè)區(qū)級(jí)小課 題，本學(xué)期，我們將以綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施為目標(biāo)，以科組建設(shè) 為重點(diǎn)，以提高教師的課程實(shí)施能力為核心，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 理念的學(xué)習(xí)，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用以及科組的特色和優(yōu)勢(shì)以及骨干教 師的帶動(dòng)作用，扎實(shí)有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)和研究。，二、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，積極落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試 行）中的有關(guān)目標(biāo)，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù) 市、區(qū)綜

2、合實(shí)踐教研活動(dòng)計(jì)劃，全面細(xì)致地將本校地域文化資源以及 國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入綜合實(shí)踐 教育教學(xué)工作之中。三、工作目標(biāo)1、認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處提出的教學(xué)管理流程的要求，認(rèn)真地備課與上 課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、注重教學(xué)科研的探索和嘗試，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，立 足新課程標(biāo)準(zhǔn)，以研促教，爭(zhēng)取寫(xiě)出有質(zhì)量的論文和案例。3、繼續(xù)以“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式教研模式”作為科組教研活動(dòng)的 主導(dǎo)模式，力爭(zhēng)催生出一批高質(zhì)量的課例以及不斷提高指導(dǎo)教師的專 業(yè)發(fā)展。4、打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，營(yíng)造科組網(wǎng)絡(luò)教研的研討氛圍。5、做好與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題研究 成果的工作

3、。6、認(rèn)真籌備和舉辦高質(zhì)量的“XX市特約教研員培訓(xùn)活動(dòng)”。7、力爭(zhēng)在X X市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)選活動(dòng)和教育部綜合 實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果的評(píng)比活動(dòng)中再獲佳績(jī)。8、完善科組建設(shè)和管理，爭(zhēng)創(chuàng)XX市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀科組。9、力爭(zhēng)成功申報(bào)區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。四、專題研究綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師方法指導(dǎo)能力研究五、具體措施（一）發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用綜合實(shí)踐活動(dòng)科組團(tuán)隊(duì)專業(yè)性強(qiáng)，潘國(guó)洪校長(zhǎng)是XX市綜合實(shí)踐 活動(dòng)特約教研員，科組兩位老師是市中心組成員，多位老師有執(zhí)教市 級(jí)、區(qū)級(jí)公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn)，我們要充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。在 本學(xué)期的“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式教研”活動(dòng)中，將安

4、排學(xué)科帶頭人、 骨干教師獻(xiàn)課、進(jìn)行專題講座等活動(dòng)。通過(guò)科組一系列豐富多彩、扎 實(shí)有效活動(dòng)，全面提高指導(dǎo)教師的專業(yè)能力。（二）加強(qiáng)科組建設(shè)，不斷提高專業(yè)水平1、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)為了加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)能從理論和實(shí) 踐兩方面取得長(zhǎng)足的提高，本學(xué)期將圍繞研究專題，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教 師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式采用多種多樣，可以邀請(qǐng)省、市、區(qū)專家到校 指導(dǎo)綜合實(shí)踐工作；可以組織老師們到示范學(xué)校參觀、聽(tīng)取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn) 做法，同時(shí)，積極參加市區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)；還可以是教師輪流擔(dān)任科 組活動(dòng)學(xué)習(xí)的主講人等等。2、重視資料積累，完善成果管理為了不斷促進(jìn)老師們?cè)诨顒?dòng)中反思提高，也為今后的活動(dòng)課教學(xué) 留下第一手

5、教學(xué)資料。本學(xué)期，將加強(qiáng)科組管理，重視活動(dòng)階段性的 總結(jié)，不僅要求老師們對(duì)主題活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行案例的撰寫(xiě)，還對(duì)活動(dòng) 過(guò)程中學(xué)生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理，并在學(xué)期末進(jìn)行 各班學(xué)生成果展示活動(dòng)；同時(shí)，教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況，對(duì) 照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行反思，并形成論文。 對(duì)典型問(wèn)題科組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論、研究，找出解決問(wèn)題的方 法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣；不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求 他們要整理好課堂實(shí)錄，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整 理的過(guò)程中不斷反思、提高。3、繼續(xù)踐行“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式”教研模式，本學(xué)期圍繞“綜 合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師方法指導(dǎo)能力

6、研究”專題，推薦骨干教師上公開(kāi) 課，要求老師們帶著問(wèn)題開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課，通過(guò)研討交流不斷提高指導(dǎo) 教師的方法指導(dǎo)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成熟。（三）善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能網(wǎng)絡(luò)研討打破了時(shí)間和空間的限制，既可以實(shí)現(xiàn)跨校級(jí)的研討， 也可以不受定點(diǎn)定時(shí)的限制，實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期，我們將打造網(wǎng) 絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，營(yíng)造科組網(wǎng)絡(luò)教研的研討氛圍。對(duì)于教學(xué)過(guò)程中 遇到的具體問(wèn)題及時(shí)通過(guò)天河部落博客給科組老師提供研討交流的平 臺(tái)，還可以與其他學(xué)校的老師共同學(xué)習(xí)研討，在交流中不斷完善自己 的知識(shí)體系和實(shí)踐指導(dǎo)能力。六、工作安排二月份：1、制訂科組計(jì)劃；2、上交上學(xué)期各班實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)案例以及學(xué)生活動(dòng)成果匯 集，并

7、在科組教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集中交流；3、組織科組老師認(rèn)真研讀xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)XX-XX校本課 程開(kāi)發(fā)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校要求確定本班研究主題；4、組織參加X(jué)X市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎(jiǎng)、論文、案 例、學(xué)生成果評(píng)比活動(dòng)。5、確定本學(xué)期科組研究專題三月份：1、各班確定研究主題，完成主題活動(dòng)規(guī)劃表，并上傳各自博客；2、組織參加三月份科組網(wǎng)絡(luò)教研“綜合實(shí)踐活動(dòng)主題規(guī)劃研討交 流”；3、籌備和組織綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課比賽活動(dòng)；4、整理課題研究成果，與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編 輯出版課題成果利用地域文化資源，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一 書(shū)；5、根據(jù)課題研究的方案，正常開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究；6、研究專題理論學(xué)習(xí)

8、：綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師方法指導(dǎo)內(nèi)容、實(shí)施策略的研究四月份：1、專題研討活動(dòng)：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)系列的構(gòu)建與實(shí)施 （主講人：吳x）2、做好三月份說(shuō)課比賽以及科組網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)工作；3、組織參加四月份科組網(wǎng)絡(luò)教研“綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課比賽反思研 討交流”；4、匯編學(xué)?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)研究成果集“，參與教育部 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果的評(píng)比活動(dòng)；5、檢查、反饋各班實(shí)施主題研究活動(dòng)的情況；6、在研課題按照研究方案正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。五月份：總結(jié)四月份科組網(wǎng)絡(luò)教研情況，組織參加五月份科組網(wǎng)絡(luò)教研：“課例的集備研討交流?！被I備和申報(bào)區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題專家講座：如何申報(bào)課題圍繞研究專題開(kāi)展課例集備和試講（分別是潘校長(zhǎng)的課例：成果 整理指導(dǎo)課以及黃秀珍老師的：成果制作指導(dǎo)課）參加市區(qū)實(shí)地教研活動(dòng)六月份：1、以課例為載體，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級(jí)課題研究階段性成 果展示活動(dòng)。2、總結(jié)五月份科組網(wǎng)絡(luò)教研情況，組織參加六月份科組網(wǎng)絡(luò)教研：“圍繞課例，上課、觀課反思交流”。3、做好本