壽安中學(xué)節(jié)能低碳工作小結(jié)

1、壽安中學(xué)節(jié)能低碳工作小結(jié)壽安中學(xué)節(jié)能低碳工作小結(jié)在科技日益今天開展的現(xiàn)在，低碳生活正成為良好生活的習(xí)慣。 為 了深入貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，廣 大青 少年響應(yīng)?。我校以“品質(zhì)少年，低碳生活為主題，通過豐 富多樣 的志愿者小隊(duì)豐富多彩活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與低碳型社會(huì)建設(shè) , 讓低碳 生活進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。為此，我校組織學(xué)生開展了一 系列低碳 教育活動(dòng)，取得了獲致良好的教育效果。一、在學(xué)校集會(huì)和主題班會(huì)中倡導(dǎo)低碳生活本學(xué)期，學(xué)校將低碳生活教育納入養(yǎng)成教育中，屢次集會(huì)，宣講 節(jié) 能節(jié)約。要求每個(gè)四班舉行一次以“低碳生活為主題的班會(huì)。家 長在 生動(dòng)活潑、自主組織的主題班會(huì)

2、中所，穩(wěn)步了解轉(zhuǎn)型科技開展帶 來的弊 端，從而激發(fā)了高科技時(shí)代倡導(dǎo)飲食低碳生活習(xí)慣的迫切愿望。 了解“低 碳含義，明口那些是低碳這些行為。知曉低碳的生活是節(jié) 能環(huán)保一種 綠色的生活，是一件更為非常環(huán)保和文明的事。低碳的生 活其實(shí)離每個(gè) 人都很逾，只要多生活注意生活中所的一些細(xì)節(jié)， 就可 以做到“低碳。 例如： 1、廢物利用、珍惜資源。2、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，盡量不坐電梯爬樓梯，逕自任何電器一旦不用立即拔掉插頭。3、減少二氧化碳排放，多步行，騎自行車，少開車，盡量選用公共、主交通。4、少用紙巾，重拾手帕，隨身裂稈筷子或勺子，保護(hù)森林。5、 植樹減排為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸

3、多少，多多種樹，家 中也 能多養(yǎng)盆栽。、利用黑板報(bào)，宣揚(yáng)低碳生活宣揚(yáng)低碳生活，黑板報(bào)是最直接、最簡便、最有效的。各班學(xué)生自己動(dòng)手，收集資料，制作設(shè)計(jì)。通過低碳主題黑板報(bào)的評(píng)比社區(qū)活動(dòng)，學(xué)生們自己動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)低碳生活有了清楚深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)低碳 行為有 了更具體的認(rèn)知。三、發(fā)放建議書，推廣低碳生活學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，校園生活將低碳生活的相關(guān)內(nèi)容材料，制 作 成圖文并茂的低碳生活建議書，申領(lǐng)給學(xué)生及家長，并組織了一批 志愿 者到社區(qū)、街道發(fā)放園地，將低碳生活概念向全社會(huì)推介推廣， 讓低碳 生活踏進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。我校所開展的低碳生活教育系列活動(dòng)，使低碳生活習(xí)慣教育不流 于 形式。通過宣傳使全體

4、師生認(rèn)識(shí)到：節(jié)約資源、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是 一場(chǎng) 關(guān)系到人與自然和諧相處社會(huì)教育的“社會(huì)革命，是與每位每 個(gè)人的 生活息息相關(guān)。學(xué)校的和學(xué)生作為社會(huì)一員要積極提倡并去實(shí) 踐低碳生 活，注意節(jié)約，從點(diǎn)滴做起：節(jié)約“一滴水、一度電、一張 紙、，人 人從這些細(xì)小不道德的行為做起，養(yǎng)成“低碳生活的好 習(xí)慣?！暗吞忌顝狞c(diǎn)滴做起在 201*年 12月哥本哈根氣候變化會(huì)晤上， 溫總理指出： 氣候變化 是 歷史性當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園， 是全 人類共同的精神支柱。每個(gè)國家和民族、每種企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng) 當(dāng)責(zé)無 旁貸就地行動(dòng)起來！春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，燃煙花，放爆竹，逛廟會(huì)，親人團(tuán)聚

5、, 走 親訪友，傳統(tǒng)的節(jié)日極容易造成奢侈浪費(fèi)和環(huán)境污染。面臨全球氣 候系 統(tǒng)瓦解的危險(xiǎn)，我們必須要低碳出游、降低碳排放，熱愛生活， 并兼顧 疼惜地球，從身邊事兒做起，實(shí)踐“低碳生活，注意節(jié)電、 節(jié)油、節(jié) 氣，滿足根本需要，設(shè)限奢侈浪費(fèi)，做一個(gè)環(huán)保時(shí)尚的減碳 達(dá)人能。在此我們向全體壽安居民發(fā)岀建議： 讓我們一起從節(jié)約“一滴水、 一 度電、一張紙做起，共同做到：?衣：根據(jù)天候變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的盡可能減少使用頻次。同時(shí)選擇節(jié)能降耗面料面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。?食：適度購置本地食品， 減少食物加工及機(jī)械加工流通渠道過 程， 可以二氧化碳減少水蒸氣的排放。 使用少油、 少鹽、少加

6、工的烹 飪方法， 健康的不僅是自己，還有我們賴以生存外太空的宇宙。 ?住 : 住房面積不 必一味求大，理智選擇適合自己的反之亦然戶型。因?yàn)樽?房面積出水的 增大可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧 化碳的排放量。?用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、屋子照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打卬、不采用一次性餐具、盡量購置包裝簡單的 產(chǎn)品 等等，既減少生產(chǎn)之中消耗的能量能量，也減少了垃圾。?行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共長途。汽車是臭氧的二氧化碳排放大戶，有需要購置汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的上海汽車。節(jié)日期間，換用如果您出行盡量選用公共交通，多步行，騎自行車，坐公交車，少開

7、車。開車出門購物要有購物方案， 盡可能一 次購足。以一車每期少開一天為每月參照，兩年可以減少 98 千克二氧化 碳。?開車時(shí)防止冷車啟動(dòng)，減少怠速時(shí)間，防止突然變速，選擇適宜擋位防止低檔跑高速，定期更換濾芯，高速莫開窗，輪 胎 氣壓要適當(dāng)，這也是減碳的一種措施。?在您購物時(shí)，如果你換用拒絕使用過度包裝，每千克紙就能減少3. 5重約二氧化碳；同時(shí)盡量少使用一次性牙刷、紙制塑料袋、一 次性 水杯因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?短時(shí)間不用電腦之時(shí)，啟用電腦的“睡眠模式，耗電量可下 降 到 50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、 打卬機(jī)等外圍設(shè)備； 少讓硬盤、 軟 盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器

8、的亮度。用筆記本計(jì)算機(jī)技術(shù) 要特 別注意：對(duì)電池完全電??；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用 的設(shè)備 和接口；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序；合理可以選擇關(guān)機(jī)方式：需要立 即恢復(fù)時(shí) 采用“待機(jī)、電池運(yùn)用選“睡眠、長時(shí)間不用挑選“關(guān) 機(jī)；電池 運(yùn)用時(shí)，在 windowsxp 下， 通過 speedstep技術(shù)，cpu自動(dòng) 降頻，功耗可 降低 40%。?對(duì)于任何一種電器壞掉不用應(yīng)立刻拔掉插頭，減少不必要的浪 費(fèi)。生活中盡量使用節(jié)能燈，沒必要一進(jìn)門就把全部照明翻開。如果 全國有 1/3 的白熾燈換成 led 節(jié)能燈，每年能省下一個(gè)三峽工程的年 發(fā)電量。?翻開一扇窗：我們每年人均排放約 25 噸二氧化碳，怎樣大大減

9、少 這個(gè)數(shù)字？有一些簡單有效的方法 : 鎖住一扇窗戶， 取代照明設(shè)備空 調(diào)； 冬天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明，只要所有 人把空 調(diào)調(diào)高一度，全國每年能省下 33 億度電。?掛根晾衣繩：一件衣服 60%的“能量在清洗和晾干過程中所加水釋放。洗衣時(shí)用溫水，而不要用熱水；衣服洗凈后，掛有在晾衣繩 上自 然大自然晾干，不要放進(jìn)烘干機(jī)里。這樣，你總計(jì)有可減少90%的 二氧化碳排放量。?種一棵樹：談到全球變暖， 如果你不能了解復(fù)雜的碳精細(xì)捕捉 (CCS) 技術(shù)，那也不必不耐煩。事實(shí)上“捕捉二氧化碳大樹的能手就 是樹木 木身。要是你嫌自己種樹太麻煩的話，至少可以捐錢給環(huán)保組 織，讓他 們代勞

10、。也許我們的行動(dòng)很微缺乏道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能 匯 聚成地球綠色的希望！ 只要我們凝聚每一份力量， 減少每一千克碳 排放， 在二氧化碳減排過程中，普通民眾也擁有改變未來的力量。不積蹉步，無以至千里；不積小流 , 無以成江海。希望通過我們的 努力，把“低碳生活的概念傳遞給每一個(gè)核心家庭。你還在猶豫什么，趕快行動(dòng)，參加到我們聯(lián)合行動(dòng)的行動(dòng)中來吧 , 讓 我們一起成為環(huán)保時(shí)尚的減碳達(dá)人！蒲江縣壽安中學(xué)擴(kuò)展閱讀：裝配式低碳活動(dòng)總結(jié)十里坪九年制學(xué)校校園“節(jié)能低碳行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)為增強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù) 上 級(jí)表單要求，我校于 9月 25日至 11月 25日開展了以

11、“低碳生活， 綠色 校園為主題的木校低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生以期參加 節(jié)約資 源實(shí)踐活動(dòng) , 讓做起大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度 電、一張 紙、一粒糧、一分錢做起，聯(lián)合樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文 化，努力建 設(shè)節(jié)約型校園?，F(xiàn)把本活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營 造氣氛。學(xué)校成立了以成立沈加偉校長為常務(wù)的節(jié)能減排領(lǐng)組，確保低碳 活 動(dòng)順利進(jìn)行。利用升國旗，發(fā)起“低碳生活，綠色校園行動(dòng)建議。 利 用校園播送站、宣傳欄、黑板報(bào)、女生宿舍網(wǎng)絡(luò)等各種火力點(diǎn)校園 文化 載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召你從自我 做起、 從身邊瑣碎做起， 保護(hù)環(huán)境， 保護(hù)家園， 使每個(gè)學(xué)生都參與到

12、活動(dòng)中來。 二、圍繞目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。 1、樹立低碳責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成低 碳習(xí)慣低碳并 不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是純粹 生活方式，青春 少女皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié) 約糧食是低碳；愛 護(hù)樹木、不踐踏草坪， 講究衛(wèi)生、 不亂丟雜物， 健 康出行，少乘機(jī)動(dòng)車， 也是低碳 ; 不用小量用品、少用塑料袋、不買非 常容易的物品更是低 碳要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳責(zé)任 意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。2、 開展“低碳生活體驗(yàn)日活動(dòng)組織開展“三少三不體驗(yàn)日活動(dòng)，三少即一天少用一杯水、 少用一張紙、少用一度電；“三不即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽 車、 不開風(fēng)扇，家長體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)

13、保意識(shí)。3、開展“師生共建綠色女生宿舍實(shí)踐活動(dòng)通過開展“師生共建綠色校園實(shí)踐活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保 護(hù) 環(huán)境的綠色文化理念，增強(qiáng)廣闊同學(xué)們“節(jié)約榮耀，浪費(fèi)可恥 的綠 色環(huán)保認(rèn)知。如教學(xué)樓希蛛巡查，節(jié)約用電競賽活動(dòng)，細(xì)心的同 學(xué)會(huì)發(fā) 現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著， 風(fēng)扇依然 扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇， 假設(shè)每個(gè)教 室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)耗損消耗多少？ 一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗 多少？讓學(xué)生 努力創(chuàng)造樹立節(jié)約的責(zé)任意識(shí)。 4、開展“低碳生活，綠 色校園系列活 動(dòng)一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園的師生簽名活動(dòng)，通過這 次簽名活動(dòng)表達(dá)自己的決心，為“低碳作出自

14、己理應(yīng)的努力。二是 通過 組織低碳知識(shí)競賽活動(dòng)，讓廣闊師生了解“低碳生活，自覺踐 行“低 碳生活，從而使我們的家園變得使愈加美好。三是通過各班 召開一次 主題主軸班會(huì)，號(hào)召所有人從我做起、從身邊小事做起，保 護(hù)環(huán)境，愛 護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來。四是通過開展低 碳知識(shí)主題征 文比賽活動(dòng)， 讓同學(xué)們就身邊設(shè)想環(huán)境問題提出了自己 的的和所見所聞， 創(chuàng)作出有許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低 碳知識(shí)、參與“低碳生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的進(jìn)一步增強(qiáng)想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴做奉獻(xiàn)。讓學(xué)員了解什么是低碳，低碳生活的 常生活低碳生活，減少生活作息時(shí)所耗用能量， 化碳二氧化碳的廢氣。注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水， 通過日常生活辦手抄報(bào)的形式積極宣傳節(jié)能低滴做起，為低碳集體生活 重要性。建議全體師生日 從而減低碳 , 特別是二氧 節(jié)氣, 從點(diǎn)滴做起。六是 碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)