人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)資料

1、羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆

2、芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇

3、節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊

4、莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅

5、莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆

6、蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖

7、蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄

8、蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅

9、膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃

10、膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅

11、腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄

12、芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂

13、芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅

14、莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃

15、荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈

16、莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂

17、蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂

18、蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀

19、葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁

20、膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)

21、膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅莇蒈袇肄蒀蚄螃肅腿蒆蠆肅莂螞蚅肂蒄薅羃肁膄螀衿肀芆薃螅聿莈蝿蟻膈蒀薁羀膈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒅莂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅節(jié)膁蚅蟻芁芃蕆罿芀莆蚃裊艿薈蒆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄羈莆薁蝕羀葿莃肈罿

22、羋蕿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅羈肅 （1）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1、同級(jí)運(yùn)算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）按照從左向右的順序，依次計(jì)算。同級(jí)運(yùn)算的類型：+ +， ， + ， +， × ×， ÷ ÷， × ÷， ÷ ×。2、不同級(jí)運(yùn)算：（乘加，乘減，除加，除減）先算乘除，再算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的。不同級(jí)運(yùn)算的類型：× + ， × ， + ×， × ， ÷ + ， ÷ ， + ÷， ÷。帶小括號(hào)運(yùn)算的類型： &#

23、215;（ + ）， ×（）， （ + ）÷， （ ）÷。3、從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式），也可以寫成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時(shí)需要用小括號(hào)把兩部分的和括起來，計(jì)算時(shí)要先算小括號(hào)里面的。如：54822 = 54（8+22）4、把分步算式合并成一個(gè)綜合算式時(shí)：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個(gè)數(shù)和第二個(gè)數(shù)哪個(gè)數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個(gè)數(shù)，其他的照寫。當(dāng)需要替換的是第二個(gè)數(shù)，必要時(shí)還需要加上小括號(hào)。二、表內(nèi)除法1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2、把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計(jì)算，總數(shù)&#

24、247;份數(shù)=每份數(shù)。把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計(jì)算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)。 3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。5、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。6、“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”也就是求“一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”，都用除法計(jì)算，用“一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)”。7、用乘法和除法兩步計(jì)算解決問題時(shí)，所求問題是總數(shù)，用乘法計(jì)算；所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計(jì)算。8、在需要提出問題并解決時(shí)，可以提：加法的問題：求總數(shù)，“誰(shuí)和誰(shuí)一共

25、是多少？”。減法的問題：進(jìn)行比較?！罢l(shuí)比誰(shuí)多多少？；“誰(shuí)比誰(shuí)少多少？”。 除法的問題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計(jì)算的問題，“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍？”，“是”字前寫較大數(shù)，“是”字后寫較小數(shù)。9、一件物品的價(jià)格叫單價(jià)，買幾件叫數(shù)量，買幾件共需要的錢叫總價(jià)。單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)?？們r(jià)÷單價(jià)=數(shù)量?？們r(jià)÷數(shù)量=單價(jià)。三、圖形與變換1、角：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大。2、平移：當(dāng)物體沿水平方向或豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，是直線運(yùn)動(dòng)。自身方向不發(fā)生改變。如：推拉窗。3、旋轉(zhuǎn)：當(dāng)物體圍繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，自身方向會(huì)發(fā)生改變。如：方向盤。4、平移的方法：先確定平移方向

26、和格子數(shù)（也就是距離）。找到原圖形的各個(gè)頂點(diǎn)。把各個(gè)按相同方向平移相同的格子數(shù)。把新頂點(diǎn)按原圖形的順序連接。四、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個(gè)計(jì)數(shù)單位，分別在個(gè)位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬。萬千百十個(gè)2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。2、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，中間有一個(gè)

27、“0”或者連續(xù)兩個(gè)“0”就只讀一個(gè)“零”，末尾不管有幾個(gè)0都不讀。3、萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時(shí)，也要從高位寫起，幾個(gè)千就在千位上寫幾，幾個(gè)百就在百位上寫幾，幾個(gè)十就在十位上寫幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾，哪一位上一個(gè)數(shù)字也沒有就寫“0”占位。4、數(shù)的組成：就是看每個(gè)數(shù)位上是幾，就有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成。5、數(shù)的大小比較的方法：位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；位數(shù)相同時(shí)，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個(gè)數(shù)就大，反之就?。蝗绻罡呶簧系臄?shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。6、最大的一位數(shù)：9， 最小的一位數(shù)：1 最大的兩位數(shù)：99， 最小的兩位數(shù)：10 兩位數(shù)最高位是十位。最大的三位數(shù)：999， 最小的

28、三位數(shù)：100 三位數(shù)最高位是百位。最大的四位數(shù)：9999， 最小的四位數(shù)：1000 四位數(shù)最高位是千位。最大的五位數(shù)：99999，最小的五位數(shù)：10000. 五位數(shù)最高位是萬位。最低位都是個(gè)位。7、近似數(shù)：與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)。 “大約”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。兩位數(shù)的看個(gè)位上的數(shù)估算，三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。（四舍五入）五、克和千克1、質(zhì)量的單位：克和千克。2、稱較輕的物品的質(zhì)量時(shí)，用“克”作單位；稱較重的物品的質(zhì)量時(shí)，用“千克”作單位。3、一個(gè)兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。4、1千克=1000克。 1kg=1000g進(jìn)率是10005

29、、計(jì)算或者比較大小時(shí)，如果單位不同，就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”。6、在解決問題時(shí)，如果單位不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位再立式計(jì)算，一般是把千克換成克六、萬以內(nèi)的加法和減法（一）1、可以口算也可以筆算。注意在筆算加法是：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加、減起，如果哪一位相加滿十，要向前一位進(jìn)1，如果哪一位不夠減，就從前一位退1作10再減.2、估算方法：估算是整百數(shù)：看十位，十位小于五的（4、3、2、1、0）就少看，直接把個(gè)位、十位舍去寫作“0”。（四舍）如：532500 十位大于五或者等于五的（5、6、7、8、9）就多看，把個(gè)位、十位寫作“0”的的同時(shí)還要在百位上加上1.（五入）如：567600估算成

30、幾百幾十?dāng)?shù)（整十?dāng)?shù)）：看個(gè)位，個(gè)位小于五的（4、3、2、1、0）就少看，直接把個(gè)位舍去寫作“0”。（四舍）如：532530 個(gè)位大于五或者等于五的（5、6、7、8、9）就多看，把個(gè)位寫作“0”的的同時(shí)還要在十位上加上1.（五入）如：567570出現(xiàn)“大約”“可能”“大概”時(shí)，就需要估算，要用“”符號(hào)。七、統(tǒng)計(jì)1、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：就是把幾個(gè)有聯(lián)系的單式統(tǒng)計(jì)表合編成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，便于更好、更清晰地觀察、比較和分析數(shù)據(jù)。2、條形統(tǒng)計(jì)圖：一格可以代表5個(gè)單位，也可以根據(jù)數(shù)量的多少來確定一格代表多少。數(shù)很大時(shí)有的一格可以代表10個(gè)單位。八、找規(guī)律1、一組圖形的循環(huán)排列規(guī)律：把最后的放在最前，其余的往后移。把最

31、前的放在最后，其余的往前移。2、數(shù)列的變化規(guī)律：等差數(shù)列；前兩個(gè)數(shù)的和相加等于后一個(gè)；倍數(shù)關(guān)系；每個(gè)數(shù)都是兩個(gè)相同因數(shù)相乘的積。（2）二年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)指導(dǎo)【考點(diǎn)】萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成；萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位；萬以內(nèi)數(shù)的大小比較；認(rèn)識(shí)近似數(shù)?！镜湫屠}】一、填空。146個(gè)十是（ ），3200里面有（ ）個(gè)100.21000里有（ ）個(gè)百，500里有（ ）個(gè)百。3. 4506是由4個(gè)（ ），5個(gè)（ ）和6個(gè)（ ）組成的。48716=( 8000)+ ( )+( ) +( ).5一個(gè)四位數(shù)千位和百位上的數(shù)都是7，其余數(shù)位上都是零，這個(gè)數(shù)是（ ）。6和9999最相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）.【復(fù)

32、習(xí)建議】1、抓住基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)：例如：（1）計(jì)數(shù)單位、數(shù)位的概念：重點(diǎn)熟練掌握10個(gè)一百是一千、 10個(gè)一千是一萬、一千里面有10個(gè)一百、一萬里面有10個(gè)一千。（2）明確計(jì)數(shù)單位“個(gè)、十、百、千、萬”所占的位置叫數(shù)位，數(shù)位是按照一定的順序排列的，要熟記：從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。（3）掌握萬以內(nèi)數(shù)讀法、寫法、組成，明確各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義。2、抓住學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)。例如：（1）按規(guī)律數(shù)數(shù) 8870、8880、8890、（ ）、（ ）、（ ）（2）與900相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ） 以上兩種題易混淆。要讓學(xué)生明確“相鄰數(shù)”的概

33、念。（3）190里面有（ ）個(gè)十，3400里面有（ ）個(gè)百。3、注意練習(xí)形式的多樣化。例如“寫數(shù)”可以包括：（1）看圖寫數(shù) 例如：74頁(yè)例5和75頁(yè)做一做第1題（2）根據(jù)組成寫數(shù)。寫出由2個(gè)百、5個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)。（ ）（3）根據(jù)數(shù)位寫數(shù)。 有一個(gè)四位數(shù)，千位上的數(shù)字是6，個(gè)位上的數(shù)字是3，其余數(shù)位上的數(shù)字是0，這個(gè)數(shù)是（ ）。（4）按要求寫數(shù)。 最大的兩位數(shù)是（ ），比它多1的數(shù)是（ ）。 比最小的四位數(shù)少1的數(shù)是（ ）。 用5、7、0、0組成的四位數(shù)中，一個(gè)零都不讀出來的數(shù)有_,只讀一個(gè)零的數(shù)有：_；組成最大的四位數(shù)是（ ），組成最小的四位數(shù)是（ ）?！镜湫团e例】1看圖寫數(shù)寫作：（ ）

34、 （ ） （ ）2按要求寫數(shù)。（1）七百五十六： （2）5個(gè)千、8個(gè)百、4個(gè)十、3個(gè)一： （3）三位數(shù)中的最大數(shù)、最小數(shù)： （4）四位數(shù)中的最大數(shù)、最小數(shù)： 3.寫近似數(shù)。（1）育華小學(xué)有1302人，約是（ ）人。（2）一臺(tái)電視機(jī)的售價(jià)是998元，約是（ ）元。（3）小紅從家到學(xué)校有799米，約是（ ）米。（4）一頭牛重302千克，約是（ ）千克。4. 填上合適計(jì)數(shù)單位。（十、百、千）（1）育華小學(xué)大約有八（ ）人。（2）某小學(xué)一個(gè)班大約有四（ ）人。（3）紅棉小區(qū)約有九（ ）人。4、設(shè)計(jì)一些綜合性的練習(xí)（1）3個(gè)千、7個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ），它是（ ）位數(shù)。（2）比最大的兩位數(shù)多1的數(shù)

35、是（ ），這個(gè)數(shù)的最高位是（ ）位?！咀⒁夤浪恪?.估數(shù)。295 1002 8898040 1989 40512.估一估，連一連。 1403204 905398 806402 30598近500接近400接近600 2. 估一估，比大小。 在里填上“>” 、“<” 或“=”。378201 500 740120 900計(jì)算部分復(fù)習(xí)建議：1、在鼓勵(lì)學(xué)生多種算法的基礎(chǔ)上，注意算法的優(yōu)化。缺乏方法優(yōu)化的意識(shí)，口算的正確率和熟練程度總是無法提高。2、針對(duì)難點(diǎn)設(shè)計(jì)一些單項(xiàng)的練習(xí)：如：判斷得數(shù)的十位上是幾3754= 1565= 5336= 6218= 7026= 6634=3、部分學(xué)生20以內(nèi)進(jìn)

36、位加退位減不熟，也是造成后面口算出錯(cuò)的根源，老師們還要加強(qiáng)訓(xùn)練。4、部分學(xué)生口算整百、整千數(shù)的加減法還有一定困難，教師不要忽視個(gè)別指導(dǎo)。 易錯(cuò)題：50+70=12005、堅(jiān)持口算天天練，多種形式交叉練。保證每天5分鐘口算練習(xí)，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)題要找出原因后，再有針對(duì)性的練習(xí)。每天堅(jiān)持練習(xí)效果好。建議開展學(xué)生間的互助、評(píng)比。6、注重練習(xí)的實(shí)效性，加強(qiáng)評(píng)價(jià)，采用學(xué)生喜歡的評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)方式?！竟P算部分】要求：正確計(jì)算幾百幾十加減幾百幾十（學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中指出這冊(cè)書只限于幾百幾十加、減法的計(jì)算，為以后學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法作過渡）建議：正確掌握筆算法則是筆算的基礎(chǔ)；良好筆算習(xí)慣的養(yǎng)成，是提高正確率的關(guān)鍵。教師在筆算練

37、習(xí)時(shí)一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好計(jì)算和書寫習(xí)慣的培養(yǎng)和督促，并且要嚴(yán)格要求，毫不放松。如：書寫必須要工整、橫線用尺子、數(shù)字搬家要檢查。每天練習(xí)23道，要求一氣呵成，不出錯(cuò)誤。【估算部分】要求：能夠結(jié)合具體情境，進(jìn)行加、減法的估算，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。建議：1、運(yùn)用估算解決問題的同時(shí)，注意培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣，滲透解題的技巧。例如：數(shù)學(xué)書第101頁(yè)第12題2、能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。如：估錢例如： 可以先在每個(gè)價(jià)錢下面寫出近似數(shù)，如：825元下面寫（800或830），2180下面寫（2000或2200），然后再用自己寫的數(shù)來估算結(jié)果?！究键c(diǎn)】克和千克。【復(fù)習(xí)要求】1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克與千克，知道1千克=1000

38、克，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和計(jì)算。2會(huì)選擇合適的質(zhì)量單位，會(huì)運(yùn)用質(zhì)量單位的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、認(rèn)識(shí)常見的秤，知道用秤稱物體的方法建議：1、加強(qiáng)單位間的對(duì)比練習(xí)，鞏固對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的秤后，要能讀取常用秤上的數(shù)值。要求學(xué)生能讀出整十、整百克和整千克。如：88頁(yè)第1、2題3、在里填上、或的練習(xí)，一定讓學(xué)生先觀察兩邊的單位是否相同，然后再比較，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。例如：數(shù)學(xué)書89頁(yè)第5題4、能夠綜合運(yùn)用知識(shí)解決一些生活中的實(shí)際問題，練習(xí)中滲透等量代換的思想與方法。如：90頁(yè)第8題【典型題組】一、填空。1. 在（ ）里填上合適的單位名稱。 30( ) 500( ) 400( )

39、 426 ( )2. 填一填。1千克=（ ）克5000克=（ ）千克 2000克=（ ）千克8千克=（ ）克 9000克=（ ）千克60千克+40千克=（ ）千克 7200克-7000克=（ ）克3在 里填上“”“”或“”3千克 3000克 980克 1千克 5千克 5001克 5200克 5020克4. 說出下面的物品各重多少克。（ ） （ ）二、判斷題。對(duì)在（ ）打“”，錯(cuò)的打“×”。1小冬的體重是30克。 （ ）23000克的鐵重于3千克的棉花。 （ ）3一個(gè)2分的硬幣重約1克。 （ ）4小明的體重約是45克。 （ ）5400克比4千克重。 （ ）【考點(diǎn)】除法的意義，用乘法口訣

40、求商，用除法解決一些簡(jiǎn)單的問題?！緩?fù)習(xí)要求】1理解平均分和除法算式的含義；能用除法算式表示平均分。2能熟練用29的乘法口訣求商；3能夠解決有關(guān)平均分和乘法、除法兩步計(jì)算實(shí)際問題；4能夠解決“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題；能夠掌握乘除混合運(yùn)算順序和表內(nèi)乘除知識(shí)解決兩步計(jì)算實(shí)際問題?！镜湫皖}】一、填空。1. 在12÷6=2中，被除數(shù)是（ ），除數(shù)是（ ），商是（ ）。2有12個(gè)，每3個(gè)一份，可以分成（ ）份，算式（ ）。320÷5=4表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。420÷4=（ ），用的乘法口訣是（ ）。5用18個(gè)擺一擺，每堆3個(gè)，可以分成（ ）堆

41、；每堆9個(gè)，可以分成（ ）堆。656是7的（ ）倍；6的（ ）倍是48 。7被除數(shù)是12，除數(shù)是6，商是（ ）。8. 在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3×（ ）= 15 （ ）×4 = 165×（ ）= 25 （ ）÷2 = 5 20÷（ ）= 4 （ ）÷（ ）= 4 9. 的個(gè)數(shù)是 的（ ）倍。10. 9只白兔：27只黑兔： 黑兔的只數(shù)是白兔的（ ）倍。四、寫算式。用一句口訣寫出兩個(gè)除法算式四九三十六 二七十四 三八二十四 五、寫算式。寫出除法算式并計(jì)算。163除以9，商是多少？ 2被除數(shù)是27，除數(shù)是3，商是多少？ 3把32平均分成4

42、份，每份是多少？ 4把24個(gè)蘋果，每8個(gè)放一份，可以分多少份？ 512里面有幾個(gè)4？ 6從12里面連續(xù)減去幾個(gè)2得0？ 732是8的幾倍？ 六、看圖列式。1. 2. （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ）七、解決問題。1學(xué)校買來4包故事書，每包9本，要把這些故事書平均分給6個(gè)班，每班可以分多少本？ 答：每班可以分（ ）本。2動(dòng)物園有48只 ， 有8只，猴子的 只數(shù)是牛的幾倍？ 答：猴子的只數(shù)是牛的（ ）倍。3 臺(tái)燈的價(jià)錢是臺(tái)歷的多少倍?4. 一瓶鈣片，我每天吃3次，每次吃3片，6填吃完這瓶鈣片。這瓶鈣片有多少片？ 答: 這瓶鈣片有（

43、）片?！究键c(diǎn)】銳角、鈍角；平移和旋轉(zhuǎn)；復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；條形統(tǒng)計(jì)圖；圖形的循環(huán)排列規(guī)律和數(shù)列的排列規(guī)律?！緩?fù)習(xí)要求】1會(huì)辨和畫銳角、直角、鈍角；2能夠辨別一些生活重現(xiàn)象是否是平移和旋轉(zhuǎn)；3會(huì)在方格紙中畫一個(gè)圖形平移后的圖形；4會(huì)制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，會(huì)制作一個(gè)格子代表5個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。5能夠找出圖形的循環(huán)排列規(guī)律和數(shù)列的排列規(guī)律?！镜湫皖}】一、填空。1銳角、鈍角、直角按從大到小的順序是（ ）（ ）（ ）.2鐘表的指針運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象，滑滑梯是（ ）現(xiàn)象。310時(shí)整，分針和時(shí)針形成的角是（ ）。4下面的角中，（ ）是直角，（ ）是鈍角，（ ）是銳角。2先填，后畫。向右平移（ ）格向下平移6格【考點(diǎn)-統(tǒng)計(jì)

44、】?jī)?nèi)容：簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代表5個(gè)單位）要求：能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出合理化建議。建議：1、滲透以一當(dāng)10、100、200等的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到“一格表示幾”要結(jié)合數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和大小來合理確定。例如：數(shù)學(xué)書127頁(yè)第15題2、引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題的基礎(chǔ)上，注重對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初步分析，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表從中發(fā)現(xiàn)問題、回答問題，根據(jù)數(shù)據(jù)提出合理化建議等。3、引導(dǎo)學(xué)生提建議時(shí)，不是怎么說都行，而是要依據(jù)具體情境，以及統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)有根據(jù)的提建議。（3）二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)1：媽媽買了15

45、個(gè)蘋果，買的橘子比蘋果少6個(gè)，問一共買了多少個(gè) 水果？2：動(dòng)物園有熊貓4只，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子 多少只？3：二（1）班有女生15人，男生比女生多11人，問二（1）班有學(xué) 生多少人？4：小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大 客車一共能坐多少人？5：商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)，賣出20個(gè)，還剩多少個(gè)？6：小明有6套畫片，每套3張，又買來4張，問現(xiàn)在有多少?gòu)垼?：3 只猴子摘了 15 個(gè)桃，9 只猴子摘多少個(gè)桃？*8：一本故事書，小明每天看 5 頁(yè)，看了 9 天，還剩 28 頁(yè)，這本書 一共多少頁(yè)？9：二年級(jí)一班有 20 名男生，22 名女生，平均分成 6

46、個(gè)小組，每組 有幾名同學(xué)？10：甲數(shù)是 20，乙數(shù)比甲數(shù)多 5，乙數(shù)是多少？11：用一根邊長(zhǎng)是 3 分米的繩子編一個(gè)三角形， 這個(gè)三角形一共需要 多少分米長(zhǎng)的繩子？ 12：校園里有 8 排松樹，每排 7 棵，37 棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水？ 13：公雞 286 只，母雞 357 只，養(yǎng)的鴨比雞的只數(shù)少 194 只，農(nóng)場(chǎng)里 養(yǎng)鴨多少只？14：一個(gè)三角形每條邊長(zhǎng) 5 分米，二個(gè)三角形一共有要多少分米？*15：用一根邊長(zhǎng)是 8 厘米的繩子圈一個(gè)正方形， 這個(gè)正方形圈要用 多 少厘米長(zhǎng)的繩子？16：一個(gè)正方形總邊長(zhǎng)是 12 分米，問邊長(zhǎng)是多少？17. 一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4

47、倍，買一大一小兩 桶牛奶共需要多少錢？18. 一本故事書，小明每天看5頁(yè)，看了9天，還剩28頁(yè)，這本書共 有多少頁(yè)？19. 王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙是綠卡紙 的多少倍？20、 面包房一共做了54個(gè)面包，第一隊(duì)小朋友買了8個(gè)，第二隊(duì)小 朋友買了22個(gè)，現(xiàn)在剩下多少個(gè)?21新型電腦公司有87臺(tái)電腦，上午賣出19臺(tái)，下午賣出26臺(tái)，還剩下多少臺(tái)?(用兩種方法解答)22新型電腦公司有87臺(tái)電腦，上午賣出19臺(tái)，下午賣出26臺(tái)， 一共賣出多少臺(tái)？23、小華和爸爸、媽媽比賽做計(jì)算，小華一分鐘算對(duì)了6道計(jì)算題，爸爸的是小華的4倍，媽媽比爸爸少做對(duì)了5道。媽媽一分鐘做對(duì)多少道？24、

48、二年級(jí)一班有5個(gè)紅皮球，黃皮球的個(gè)數(shù)是紅皮球的3倍，黃皮 球比紅皮球多幾個(gè)？25、媽媽買來12只蘋果和16只梨，如果要把它們?nèi)垦b在袋子里，每只袋子只能裝4只水果，需要幾只袋子？26、老師有8袋乒乓球，每袋6個(gè)，借給同學(xué)15個(gè)，還剩多少個(gè)?27、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?28、綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有松樹幾棵？有楊樹幾棵？29、數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個(gè)小朋友？ 30、小丁丁和小胖去書店買書，小丁丁買了7本,小胖買了4本，每本書7元，他們一共用去幾元？（兩種方法解答）3

49、1：同學(xué)們參加勞動(dòng)。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組？*32：有45人去東湖游玩。其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐6人，需要幾條船？34：李老師有50元錢。買3個(gè)小足球用去了36元，剩下的錢正好買2副球拍，每副球拍多少錢？ 35：商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？ 36：.老師有4盒乒乓球，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)， 老師現(xiàn)在還有幾個(gè)? （寫綜合式） 37： 媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元， 付給售貨員100元，應(yīng)該找回多少元?(用兩種方法解答)38：有兩群猴子，每群9只，現(xiàn)把

50、它們平均分成3組，每組有幾只猴子？*39： 選擇有關(guān)的條件和問題，組成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題 有4袋白糖 有2袋紅糖 每袋糖重2千克 賣出4千克白糖 還剩多少千克白糖? 紅糖比白糖少幾千克?40、誰(shuí)買的便宜，每枝便宜多少元？男孩：枝鉛筆元，女孩：我的筆每枝元，誰(shuí)便宜？每支便宜多少？41： 葡萄      蘋果      雪梨     香蕉18元      20元     

51、;7元      3元（1）蘋果比香蕉貴多少元？（2）雪梨和香蕉一共要多少元？ 蘋果比葡萄貴多少元？、葡萄比雪梨貴多少元？、蘋果和葡萄一共要多少元？、你還能提出什么問題嗎？42媽媽買來一些蘋果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后還剩2個(gè)，媽媽買了幾個(gè)蘋果？43小明今年8歲，小紅今年12歲。15年后，小紅比小明大幾歲？44：老師帶4個(gè)同學(xué)去看電影，每人都要買票，每張票5元，一共需要多少元？45小明有18元錢，小紅有24元錢，小紅應(yīng)該給小明多少元錢，兩人的錢數(shù)才一樣多？46：一條河堤長(zhǎng)12米，每隔4米栽一棵樹，從頭到尾一共栽多少棵？47：一條大鯊魚，尾長(zhǎng)是身長(zhǎng)的一半