輪系分類及其應(yīng)用特點(diǎn)

1、課題序號(hào)理 論授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.ppt）； 授課章節(jié)名 稱第六章 輪 系§6-1輪系分類及其應(yīng)用特點(diǎn)使用教具 課件 教學(xué)目的1、了解輪系的組成、分類2、理解輪系的應(yīng)用特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)輪系的組成、分類教學(xué)難點(diǎn)輪系的應(yīng)用特點(diǎn)更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書(shū)設(shè)計(jì)第六章 輪 系§6-1輪系分類及其應(yīng)用特點(diǎn)一、輪系的概念二、輪系的分類1、定軸輪系2、周轉(zhuǎn)輪系 3、混合輪系 三、輪系的應(yīng)用特點(diǎn)： 可以獲得很大的傳動(dòng)比。， 可以作較遠(yuǎn)距離的傳動(dòng)。 可以實(shí)現(xiàn)變速、變向的要求。 可以合成或分解運(yùn)動(dòng)。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過(guò)程 主要

2、教學(xué)內(nèi)容及步驟新課引入新 授學(xué)生自習(xí)知識(shí)精講舉 例課堂訓(xùn)練課堂小結(jié)布置作業(yè)【復(fù)習(xí)】1、蝸桿傳動(dòng)的組成、分類及特點(diǎn) 2、蝸桿傳動(dòng)的正確嚙合條件【導(dǎo)入】 前面咱們已經(jīng)分別討論了各種齒輪的嚙合傳動(dòng)，這些齒輪傳動(dòng)都是由一對(duì)齒輪相嚙合組成的傳動(dòng)，它是齒輪傳動(dòng)中最簡(jiǎn)單的形式。它的速度和回轉(zhuǎn)方向都是固定的，但是實(shí)際應(yīng)用中并不是只需要機(jī)器有一種轉(zhuǎn)速或只向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)這時(shí)候就用到了輪系，現(xiàn)在來(lái)看輪系是怎么定義的？第六章 輪 系§6-1輪系分類及其應(yīng)用特點(diǎn)一、輪系的概念一系列互相嚙合的齒輪所組成的齒輪機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行傳動(dòng)。這種齒輪機(jī)構(gòu)稱為輪系。列舉例子1、齒輪系在汽車差速器上的應(yīng)用列舉例子2、一對(duì)齒輪嚙合二、

3、輪系的分類1、定軸輪系傳動(dòng)時(shí)輪系中各齒輪的幾何軸線位置都是固定的輪系稱為定軸輪系。又稱普通輪系。2、周轉(zhuǎn)輪系傳動(dòng)時(shí)，輪系中至少有一個(gè)齒輪的幾何軸線位置不固定，而是繞另一個(gè)齒輪的固定軸線回轉(zhuǎn)，這種輪系稱為周轉(zhuǎn)輪系。 3、混合輪系 在輪系中，既有定軸輪系又有周轉(zhuǎn)輪系。三、輪系的應(yīng)用特點(diǎn)： 可以獲得很大的傳動(dòng)比。很多機(jī)械要求有很大的傳動(dòng)比，機(jī)床中的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速很高， 而主軸的轉(zhuǎn)速要求很低才能滿足切削要求，一對(duì)齒輪的傳動(dòng)比只能達(dá)到，若采用輪系就可以達(dá)到很大的傳動(dòng)比。 可以作較遠(yuǎn)距離的傳動(dòng)。當(dāng)兩軸中心距較遠(yuǎn)時(shí)，若僅用一對(duì)齒輪傳動(dòng)，勢(shì)必將齒輪做得很大，結(jié)構(gòu)不合理，而采用輪系傳動(dòng)則結(jié)構(gòu)緊湊、合理。 可以實(shí)現(xiàn)變速、變向的要求。一般機(jī)器為了適應(yīng)各種工作需要，多采用輪系組成各種機(jī)構(gòu)，將轉(zhuǎn)速分為多級(jí)進(jìn)行變換，并能改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向。 可以合成或分解運(yùn)動(dòng)。采用周轉(zhuǎn)輪系可以將兩個(gè)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)合成一個(gè)運(yùn)動(dòng)，或?qū)⒁粋€(gè)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。練習(xí)冊(cè) p35 一、 1、2、3二、