《小稻秧脫險記》第二課時

1、小稻秧脫險記第二課時小稻秧脫險記第二課時教學(xué)設(shè)計之一佚名一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第3 0課，齊讀課題2、.課件出示，看這些小稻秧長得怎么樣？3、 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想一想，課文哪幾自然段寫了小稻秧遇到了危險？哪幾自然段寫脫險？（板書 遇險 脫險）二、學(xué)習(xí)第1、2自然段1、 打開書本，默讀1、2節(jié)，找一找從哪些句子看出小稻秧遇到了危險？2、 交流，.課件出示句子一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道： “快把營養(yǎng)交出來！ ”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。3、 自讀這兩句話，找出說明小稻秧遇險的詞語。交流，加點（團(tuán)團(tuán)圍住 氣勢洶洶 嚷 不由分說 一擁

2、 而上 拼命 搶）4、 指導(dǎo)朗讀句子，通過表演理解詞語。5、 朗讀1、2節(jié)，發(fā)頭飾表演，再讀6、 是啊，小稻秧垂下了頭，臉色蠟黃，病倒了。.課件出示發(fā)黃的稻秧。突然，小稻秧的救星來了，是誰？.課件演示噴霧器。三、學(xué)習(xí)3、4自然段1、 聽3、4自然段課文錄音，一邊聽一邊用橫線畫出雜草說 的話，用曲線畫出噴霧器大夫的話。2、 交流：雜草說了哪些話？噴霧器說了哪些話？.課件出示。3、 請看前面，誰把第一句讀一遍。理解“警覺”，可表演。（點出）4、 噴霧器大夫是怎樣回答的？聲音是怎樣的？（點出）5、 指導(dǎo)朗讀6、 自己練習(xí)下面的對話7、 指名、練習(xí)、指導(dǎo)對話。8、理解紛紛”，站起來做動作9、同桌互相練習(xí)對話，可配上動作10、練習(xí)朗讀3、4自然段。四、學(xué)習(xí)第5自然段1、 雜草被噴霧器大夫收拾光了，沒人再跟小稻秧搶營養(yǎng)了，小稻秧脫險了，看！ （.課件演示），多神氣，多高興！2、 小稻秧脫險了，你們高興嗎？齊讀第五自然段。五、.總結(jié)課文，課外延伸1、 分角色朗讀課文（發(fā)頭飾）2、.總結(jié)課文，（板書：搶灑）3、 學(xué)習(xí)了課文，老師還想知道后來小稻秧長成了什么？你們想知道嗎？4、 指名答，課件出示成熟的稻子。這些稻子長得怎么樣？看著這些稻子，你們想到了什么呢？（同桌討論）5、 交流，可當(dāng)個小作家寫下來，回去告訴爸爸、媽媽或爺爺 奶奶聽！30小稻秧脫險記遇險T脫險小稻秧脫險記第二課時教