《廣播播音主持》實驗教案

1、實驗一新聞播音實驗?zāi)康耐ㄟ^專項對新聞播音的訓練，使學生對新聞播音的基本要求有較為清楚的認識，同時對典型問題的訓練有較為深入的掌握。通過實驗，使學生對播報式、宣讀式和談話式的新聞播報方式有較為清晰的輪廓認識，重點掌握以上幾種播報方式的基本特點、情感運用、思想調(diào)動等環(huán)節(jié)。原理和基礎(chǔ)知識一、新聞播音的基本要求是：（一）敘事要清楚；（二）新鮮感要強（一）敘事要清楚新聞稿件的結(jié)構(gòu)有它的體裁特征，熟悉其導語、主體和結(jié)尾的三段式結(jié)構(gòu)，對在較短的時間內(nèi)迅速準確地把握新聞事實十分重要。新聞主體部分是事實的展現(xiàn)部分，最忌諱的就是擺單句，應(yīng)該從宏觀入手，先確定重點和層次， 通過語流曲線的對比變化將重點突出。明確背景

2、材料的用途，充分發(fā)揮內(nèi)在語的作用，避免直白膚淺和故弄玄虛。結(jié)尾部分要注意與全篇消息的呼應(yīng)，將語氣自然過渡轉(zhuǎn)換。（二）新鮮感要強為了能最大限度地傳達新意，體現(xiàn)新鮮感，我們在駕馭具體語言技巧時需要注意以下幾點：膈肌活躍，氣息帶有明顯的彈發(fā)跳躍感；聲音明亮輕松，字音飽滿有力度；語勢常揚，語氣明朗有興致；節(jié)奏簡潔明快順暢。二、典型問題訓練（一）標準結(jié)構(gòu)新聞消息的結(jié)構(gòu)形式包括：導語、背景、主體、結(jié)尾四個部分。導語部分拎起重點，揭示價值，確定基調(diào)；主體部分承接導語的總括，轉(zhuǎn)入“從頭說起”，語氣自然平緩了許多；結(jié)尾部分在主體交待了事件的始末之后順勢給以概括性評價或展望，語氣明朗舒展。（二）新聞背景和導向了解

3、新聞背景，明確針對性，新聞的導向自然就明朗了，這是不斷培養(yǎng)新聞敏感，提高自身新聞素質(zhì)的長線問題，但又是可以通過對每一篇新聞稿件的開掘發(fā)來學習和切實提高的短線問題。（三）由于導語位置重要并且內(nèi)容高度凝練，包括了新聞的幾個“ W”要素，很容易讓初學者誤解為導語中的每一詞語都很重要，都得強調(diào)，這樣就造成了導語內(nèi)部支點過多，這個語勢僵直架起。（四）主體的內(nèi)部層次及主次主體內(nèi)部層次處理一是喲奧注意每一層次內(nèi)部的集中，這主要是加強語句之間的關(guān)連；二是要注意這一層向下一層轉(zhuǎn)換時語氣的銜接與轉(zhuǎn)換，避免平直無邏輯關(guān)系。（五）客觀報道中顯示出的態(tài)度（六）態(tài)度情感分寸控制我們的要求是從宣傳策略和宣傳目的的需要出發(fā)，

4、恰當?shù)乜刂聘星?，有分寸地把握文字和有聲的語言表達，欠和過都是應(yīng)當盡量避免的。（七）新聞中的數(shù)字處理（八）具體情節(jié)的處理（九）專業(yè)性、技術(shù)性強的稿件處理（十）長句處理（十一）快讀處理（十二）一組新聞內(nèi)部的配合（播報對手的配合）三、不同播音樣式訓練（一）宣讀式（二）談話式說新聞實驗內(nèi)容和步驟一、典型問題訓練1、標準結(jié)構(gòu)新聞消息的結(jié)構(gòu)形式包括：導語、背景、主體、結(jié)尾四個部分。了解了這個特點，播報時心中 便有了對整體脈絡(luò)的發(fā)展控制，如同摸清、感受到文章起承轉(zhuǎn)合的文脈一樣，語氣的調(diào)整轉(zhuǎn)換便能 更主動更鮮明。導語部分拎起重點，揭示價值，確定基調(diào)；主體部分承接導語的總括，轉(zhuǎn)入“從頭說起”，語氣自然平緩了許多

5、，在流暢簡潔的敘述中將事件的發(fā)展層次依依展現(xiàn)，其中的背景情況的交待更使事 件的意義顯現(xiàn)突出；結(jié)尾部分在主體交待了事件的始末之后順勢給以概括性評價或展望，語氣明朗 舒展，自然收尾結(jié)束。2、新聞背景和導向了解新聞背景，明確針對性，新聞的導向自然就明朗了，這是不斷培養(yǎng)新聞敏感，提高自身新 聞素質(zhì)的長線問題，但又是可以通過對每一篇新聞稿件的開掘發(fā)來學習和切實提高的短線問題。播 音員在學播報新聞之初要學會看透新聞，即把握新聞，這其中新聞的背景、針對性、導向是三個密 不可分的主要因素，一定要引起大家的特別關(guān)注。3、由于導語位置重要并且內(nèi)容高度凝練，包括了新聞的幾個“ W”要素，很容易讓初學者誤解 為導語中

6、的每一詞語都很重要，都得強調(diào)，這樣就造成了導語內(nèi)部支點過多，這個語勢僵直架起。 4、主體的內(nèi)部層次及主次主體內(nèi)部層次處理一是要注意每一層次內(nèi)部的集中，這主要是加強語句之間的關(guān)連；二是要注 意這一層向下一層轉(zhuǎn)換時語氣的銜接與轉(zhuǎn)換，避免平直無邏輯關(guān)系。主主體內(nèi)部的主次處理人們一般只是注意到高低的對比，在此我們要特別提醒大家，還要注意 運用調(diào)節(jié)疏密變化這一手段，那些不重要的部分往往是加快速度放平語勢說情帶過，而重點部分卻 是放慢速度、揚起語勢、說透加重。這種對比會在聽眾的聽覺中造成“醒耳”的反差，引起他對重 點內(nèi)容的特別注意和思考。5、客觀報道中顯示出的態(tài)度報道強調(diào)客觀真實是對新聞事實的尊重，是取得

7、受眾信任的基礎(chǔ)。但是任何通訊社的報道都不 可能是純客觀的，從新聞選材開始就不可避免地帶有新聞采訪者的主觀傾向。應(yīng)該控制分寸，外表做得盡量公正、客觀的報道更來得老道，能將自己的傾向掩藏在客觀事實 后面，利用“內(nèi)在語”控制語氣，在不知不覺中影響他人，從而取得最佳的宣傳效果。6、態(tài)度情感分寸控制我們的要求是從宣傳策略和宣傳目的的需要出發(fā)，恰當?shù)乜刂聘星?，有分寸地把握文字和有?的語言表達，欠和過都是應(yīng)當盡量避免的。7、新聞中的數(shù)字處理對于數(shù)字首先要讀準、讀清楚不可有誤。注意數(shù)字的色彩。應(yīng)選取最有價值、最直觀、聽眾最 好理解和記憶的數(shù)字給予著色突出，其他只需讀清楚即可。8、具體情節(jié)的處理對于那些邊緣性

8、的近似專稿的消息，在播報時不要過分追求“身臨其境”干和語言的“繪聲繪色”，即感覺把握在“感而不入”的境界，語言把握住概述的格調(diào)頂多有個別的敘述。二、不同播音樣式訓練1、宣讀式在這一樣式中力度控制和感情色彩也不完全一樣，下面例稿的安排是依照不同規(guī)格、不同內(nèi)容力度 遞減的順序進行的。2、談話式說新聞實驗二評論播音原理和基礎(chǔ)知識新聞評論是一種政論性的新聞體裁。一方面它具有政治論文的鮮明特點，另一方面，它又具有 強烈的新聞性。它所評論的對象是當今社會生活中發(fā)生的重要的新聞事件、問題或傾向。新聞的特點是要事實說話，不直接表述作者的觀點。評論則正好相反，它的任務(wù)是通過對新聞 事件或新近出現(xiàn)的問題、動向的分

9、析直接地、明確地發(fā)表作者的觀點，表明態(tài)度。詳細內(nèi)容參看實用播音教程第3冊第二章。實驗內(nèi)容和步驟示例分析中心論點：針對香港回歸祖國展開一系列敘述，全文緊緊圍繞“中華民族精神的弘揚”這一 主題展開。針對性：黨中央一貫對香港問題持積極、合作的態(tài)度，在遵守中英聯(lián)合公報的基礎(chǔ)上，進行 回歸的一系列事宜。主要是針對全體中華民族人民，一切熱愛祖國的愛國者，一切擁護祖國統(tǒng)一的 愛國者。目的性：通過全篇內(nèi)容的播報，要振奮全體中華民族，以香港回歸為契機，為了實現(xiàn)中華民 族的偉大復興而不懈努力。實驗與思考1、評論播音需要注意的幾點是什么？如何處理這幾者之間的關(guān)系？2、簡要分析一篇評論，從中心思想、針對性和目的性等幾

10、個方面展開。實驗三通訊播音原理和基礎(chǔ)知識要播好通訊，首先應(yīng)掌握通訊體裁的特點，明確通訊體裁對播音的要求。通訊體裁的功能是詳細具體、形象深入地報道新聞事實。通訊體裁的特點是：內(nèi)容真實。講求時新性。通訊比消息篇幅長、容量大，報道深入。通訊稿件傾向鮮明，作者感情色彩濃重。通訊表現(xiàn)方法比消息 豐富、靈活。通訊比消息寫得口語，敘述舒展、詳盡、生動。在人物通訊的播音中，我們要掌握其基本的播報方法，基于以上特點，在實際練習中要根據(jù)所 播人物的性格特點以及事件沖突展開。實驗四通訊播音原理和基礎(chǔ)知識事件通訊通過對典型事件發(fā)生、發(fā)展、變化全過程的詳細報道來宣揚某種思想降神，說明某個 問題。播講事件通訊要抓住三點：

11、(1)脈絡(luò)要清楚。事件通訊一般以時間序列為主線，依事情發(fā)生發(fā)展的先后變化逐漸展開，但 也有倒敘、插敘的情況，播講時要注意時空轉(zhuǎn)換時語氣的變化和前后呼應(yīng)，否則容易造成混亂。(2)要抓住典型的細節(jié)和情節(jié)。事件通訊總會在具典型價值的細節(jié)和情節(jié)中施以重墨，播講時 要調(diào)動多種表現(xiàn)手段將其鮮明、生動地展現(xiàn)給觀眾，給他們留下深刻的印象，避免流水賬似的平鋪 直敘。全篇的高潮部分和對事件發(fā)展變化起決定作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)也都是需要著力表現(xiàn)的，往往這些 部分和典型的細節(jié)、情節(jié)是互相關(guān)聯(lián)，甚至就是同一處。(3)要由事及人、由事言志、由事傳情。“事因人生”，任何事件的變化都離不開人的因素，將對事件產(chǎn)生影響的關(guān)鍵人物或人物群

12、體表現(xiàn)充分了，事件便清晰了，事件發(fā)展趨勢也鮮明了。由事 言志、由事傳情都是報道事件的目的，播音員的態(tài)度、感情鮮明、真摯，不僅可以感染受眾而且可 以直接深化和強化主題及宣傳目的。實驗五文藝播音原理和基礎(chǔ)知識文藝播音稿件內(nèi)容豐富，形式多樣，常見的有，串聯(lián)詞，解說詞，評介稿等類型。在文藝播音 中對原作的理解極為重要。即，內(nèi)容，主題，藝術(shù)形式，風格特色等，都要先人一步，高人一籌才 能賦予原作更現(xiàn)實更積極的社會意義，才能對觀眾起誘導的作用，播音員的話和錄音素材配合的方 式有兩種；一、插播；二、混播。插播即二者(播音員的話和錄音素材)相對獨立存在，互相銜接 不重疊。他總是在全篇基調(diào)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上考慮主和從的

13、問題。(1)播音員的話為主題的時候播音員的話要起到主要作用需要運用多種語言技巧，把敘述、分析描 寫的全部表達出來。(2)以錄音材料為主時，播音員的話起串連或解說的作用，播音員的話從屬于錄音素材。為其鋪墊。引路或是解釋說明。播音員的話和錄音素材配合的另一種方式是混播。即二者同時存在，互相 滲透重疊。以求和諧一致，渾然一體。一、在混播時，首先要把握一種撤到戲的后面的感覺使 自己的解說完全從屬于錄音素材，滲透其中，發(fā)揮輔助作用。二、避免闖進闖出。播好文藝稿件，應(yīng)該注意如下幾方面：1、交流熱情親和2、情感深厚樸實3、注重形象思維4、與錄音素材和諧融入5、語言駕馭能力要強實驗內(nèi)容1、文藝介紹稿的播報。這

14、類舞臺解說，應(yīng)該給人以鮮明的形象和活潑的動感。不能是呆板和僵硬 的念稿。對于演員在舞臺上的舉手投足、一招一式、嘻笑怒罵的變化，演播者面對稿件中的文 字符號要打開請訊記憶的門扉，使角色的具體動作景象在自己的眼前又鮮活起來，然后運用貼 切的語言節(jié)奏傳達出去。2、對于介紹稿中引用詞語和詩句，講解時注意自然流暢，引文與解說詞勿截然而止。3、播送曲藝稿件，注意先把曲種介紹清楚，故事情節(jié)、寫作背景或方法交待清楚之后，就要注意很自然地引出唱段。實驗六廣播節(jié)目主持藝術(shù)原理和基礎(chǔ)知識復述是一種復雜的語言信息處理。轉(zhuǎn)換過程，把聽到或看到的信息充分理解，加工并儲存起來。 然后把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)換為由省語言表達出來，在這過

15、程中，看，聽，說都得到了鍛煉。復述練習的目 的在于培養(yǎng)學生系統(tǒng)。連貫的說話能力。出于要轉(zhuǎn)述稿件內(nèi)容。所以需要重新組織語言。把自己對 稿件的感悟，理解，經(jīng)過篩選，概括，歸納，再用自己的語言復述出來。他也是加強記憶力的一種方法復述的方法很多，一般分為詳細復述，簡要復述，和創(chuàng)造復述三種。實驗內(nèi)容一、詳細復述， 他是一種接近原作的較詳細的復述，要求按原稿件中的順序，結(jié)構(gòu)把內(nèi)容重現(xiàn) 出來。還要把原作的書面語句式。倒裝句式改為口語句式聽起來會更順暢，更易懂。二、簡要復述，簡要復述就是對稿件中的主要內(nèi)容，用自己的話簡明扼要的表達出來要保留原 稿件中的重要語句。可以按照原稿件的次序，刪去那些次要的，解釋性。過渡性，描敘性的 部分。然后概括稿件的主要內(nèi)容。三、創(chuàng)造性復述創(chuàng)造性復述是指在原作的基礎(chǔ)上，