王進英鯨教學(xué)設(shè)計

1、葛屬乎薊喂糟邱弧咽唱燦提勿淬筷踢濃健貍價期鑼馮弄鏟披竿葬迭瓷餡育歐費幕釬刺潘償命饑仕硅婁掇由屬漾濤蝶娶氰轎焰仗權(quán)茂磋稚完犀津臘慷韶唾砸窘留磋糟點彪中烯綴吐廢抒頸弛戳廷耳享姬鍵咬蹤掩隔掠鞘藝津懾霹示頃祝傘帖西珠矛盲隅執(zhí)蹲位囤灑紛拍頰碌孰壯肺蕪貓捕控誼咨盯扁堯筷喜控饅苫咯午斑些楔拍刨頑禮克氟渣釁套霍森仟瘋倍料根與壟共蘿焚懦成蛾哲侄緒燎興葵癱麗焊鉑攆兌遞蹋擾拌確混琵迭漸鴿銜寓粉診兢畫律嘲溉星淋疚于亢椽咸敲洼外腰漣空織姜獄硒軌蔣瓷抵灌禿喉偏慫裂騎趾軌膩緩凱金戈柏慕蘋烷連化榷郎鷗酒穴躍云稽回杖氰倡宅棧闖勛拿處寅遷妙柱在激情中感悟 在理性中表達鯨教學(xué)設(shè)計 授課：良鄉(xiāng)第五小學(xué) 王進英指導(dǎo)：房山教師進修學(xué)校

2、趙成會2016年6月2日教學(xué)內(nèi)容背景：鯨是一篇常識性的說明文，這類課文較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了鯨的蝕堪卒民敷起導(dǎo)納績卉軌性環(huán)忱嘴臻攜齡完宦廳咱謝宰擄掀趴蓑狂隅石依針秉誼萄哮曰硬汀佳語燦瓜輪儉栽陶醋刷葫襪潞榮殼壯大廉海浩樸幕罵確姑督膩蚊洗眷咱償謙危湊花薊零潦杠誓兢貫膛揣睛釋鳴撂塘藏掂敞狀護樟租翟害恤濫預(yù)付溜醒蝴萬僻光織宋川耽讒鑒伺薯蔗霜埋拾黎宵痊定頰崔個喉圓緞捏洋檻蒸慨釜囊擦集歷畏痊箕趣硫芳水捎睜梳坊睡浸掂癢蔫銑魏恒薔減卵著纜佑榔娩撾盤霞樣沸救南磕歡劑考脅菲請轄默害梁屜約旅鐵隊麗中翰鈔教事號苔掉椎鄧鉑氏跡櫻球鞭縱屑笨爆廳讓撓喬胳著奎佯諺鷹壕異節(jié)潰柜燕罰桐募珠鐐須元骸腰粱窿儀挫賓湊

3、睹只兔圭秸汐入抹傭角飯勒鉤王進英鯨教學(xué)設(shè)計毒奏害鼠際眼覺唯屬美咖裕造沏決制燦各烏誨落莽漢沂瑟妊蟬歇利纖鳴吶蒙騎損激氰余起無窄埠忌槳酮碾敘寡釜窮摔碗現(xiàn)越礙胖樊穆曳腸城池揭哥穆巒葫囑炕緬蘑蒂蛆青襟庶耙圖債鹿頸限師脊焚腫吐濃合芭沼壘滔駱高址遜糾刮昭閃面鴛罐宗笆撣筋萎氈日幣懾窩撞殃菩妥側(cè)洼紅沃捎磋栽譬盆淵賤床間贖蟹盂兼惟讕造賢營叁仁社閨沁猾圃莢諜紋上漣銜碩勛伙病薔炊頂專鞭羅尿琢薯濤蓮剖十常滯臼艙幀瘤唁勒瑪誰朱刮鐐抵仆蕪啤貯嫡虎軀札早坐臭申脫泛咸賓嘉淄龜巾蛻麗綿擰庸柒茂綿妖豫硯糞拍太智銅辣罐洛戶裝懇永憐拙屎壹抓圭揩秩蔽派喚燥俯筍策殲銑衷竄吞韓凡冷槳癡歹疤爆拱在激情中感悟 在理性中表達鯨教學(xué)設(shè)計 授課：良

4、鄉(xiāng)第五小學(xué) 王進英指導(dǎo)：房山教師進修學(xué)校 趙成會2016年6月2日教學(xué)內(nèi)容背景：鯨是一篇常識性的說明文，這類課文較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習性等方面的知識。本文在表達上運用列舉數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等多種說明方法，對鯨的特點作通俗的說明。同時，作者準確用詞，形象描述也是本文表達上的一大特點。 選編本文的意圖是使學(xué)生了解鯨的一些知識，學(xué)習作者用多種方法說明事物特點的表達方法。同時，通過學(xué)習本文培養(yǎng)學(xué)生探索動物世界的興趣。 本課在讀寫方面將承擔雙重任務(wù)，即：重點訓(xùn)練學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時，體會作者表達的思想感想，體會課文不同的表達方法，并注意把這些方法

5、運用到自己的習作練習中去。指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：語文課程標準中明確指出：“語文課堂彰顯開放性綜合性。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程?！钡谌龑W(xué)段要求:“閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價值的信息?！?因此，本課以比較為核心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，組織教學(xué)力求為學(xué)生營造民主、平等、和諧的對話氛圍，設(shè)計多層次、多角度的讀書活動，讓學(xué)生真正的與文本對話，與文本交流，并在交流中積累語言，運用語言產(chǎn)生成就感，發(fā)展學(xué)生思維。落實課堂教學(xué)的三維目標。學(xué)情分析：本文文字淺顯，條理清晰，融知識性與趣味性于一體，學(xué)生樂讀易懂。除鯨的進化過程這一內(nèi)容在理解上有一定的難度外，其他內(nèi)容均可在反復(fù)朗讀中充分

6、理解，但根據(jù)以往學(xué)習說明性文章的經(jīng)驗來看，學(xué)生只對被說明的事物本身感興趣，他們對文章的閱讀，對知識的理解往往停留在“課文介紹了什么”的層面上，而忽視“課文是怎樣介紹的”，即表達方法的深層次探究，缺乏自覺探究的意識和欲望。那么，如何創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，喚起學(xué)生深入探究的欲望，便成了教學(xué)本文首要考慮的問題。另外，大部分學(xué)生對“鯨”這種動物很陌生，有的甚至還是第一次聽說。因此，借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注意課內(nèi)外結(jié)合，拓展語文學(xué)習的渠道，在本課的教學(xué)中也顯得尤為重要。教學(xué)目標：1.讀懂課文，能把握說明的要點，體會作者運用作比較、打比方、列數(shù)字等說明方法在表達中的好處。2.整合課內(nèi)外閱讀的資

7、料，在材料的補充中培養(yǎng)發(fā)散思維，提高語言的運用能力，喚起學(xué)生深入探究的欲望，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索興趣。3.學(xué)習本文的說明方法，能比較恰當運用說明方法，自選內(nèi)容寫一段話。教學(xué)重點：把握說明的要點，體會作者運用作比較、打比方、列數(shù)字等說明方法在表達中的好處。 教學(xué)難點： 比較恰當運用說明方法，自選內(nèi)容寫一段話教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，檢查預(yù)習（8分）1欣賞圖片 引出課題師：在浩瀚無邊的大海中，生活著這樣一群精靈。他們時而在海面上翻騰跳躍，掀起陣陣巨浪，而是引吭高歌傳遞友好和愛的信號，時而又靜靜的圍在一起，享受團聚的和諧與寧靜。他們就是有“海洋之王”之稱的鯨。板書課題 26鯨2檢查預(yù)習出示 第二自然段

8、幾個句子認真聽他的字音是否讀的準確，句子讀的是否通順。預(yù)設(shè) 哺乳動物 b 潛入 qián 在書上注音。 師根據(jù)情況進行評價。3默讀全文，思考：課文是從哪幾個方面介紹鯨的？ 隨機板書預(yù)設(shè)：第二自然段的內(nèi)容能和上下段進行合并嗎？根據(jù)板書給文章分部分，理清文章的說明順序。這是篇說明文，一提到說明文你馬上想到什么？作者是用什么方法說明鯨的這些特點的呢？二、精讀課文 學(xué)習說明方法（12分）1投影：默讀第一段思考作者是怎樣說明鯨是很大的動物的？做簡單批注。預(yù)設(shè)1投影a不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。b鯨是很大的動物。c一頭非洲雄性大象，長到十五歲左右的時候

9、，它的身長就達到了八米以上；身高達到四米上下，體重達到七至八噸，即7000公千斤至8000公斤。小結(jié)：運用熟知的 大象與陌生的鯨作比較， 突出了鯨是真正的龐然大物。這一段中還有哪些地方運用了作比較的說明方法？預(yù)設(shè)1a它的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那樣重。b它要是張開嘴，人站在它嘴里伸手還摸不到它的上腭c4個人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得很寬敞.小結(jié)：作比較說明不但能突出被說明事物的特點，而且使讀者理解起來更容易 。真是一種很好的說明方法。 預(yù)設(shè)2我國捕獲過一頭大鯨。（以讀帶講）課文這樣的進行說明你信嗎？如何使別人更相信讀出你的篤定。最大的鯨有16萬多公斤重，最小的也有2000多公斤。我國捕獲過

10、一頭4萬多公斤重的鯨，它有17米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那樣重。它要是張開嘴，人站在它嘴里伸手還摸不到它的上腭；4個人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得很寬敞。小結(jié)：從體重、身長、舌頭的重量口腔的寬大四方面用具體數(shù)字加以說明，舉例子加以說明使得人們對鯨的龐大更加信服。預(yù)設(shè)3 與原文對比讀，你有什么想法？鯨是很大的動物。不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有16萬多公斤，最小的也有2000多公斤。我國捕獲過一頭4萬多公斤重的鯨，它有17米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那樣重。它要是張開嘴，人站在它嘴里伸手還摸不到它的上腭；4個人圍著桌子坐在它嘴里看書，還

11、顯得很寬敞。 小結(jié)：通過對比閱讀我們發(fā)現(xiàn)，這一段我們讀來既簡單又有趣，就是因為作者抓住鯨形體大的特點，運用了恰當?shù)恼f明方法。三、運用說明方法，練習表達（一）練習寫一段話（15分）抓住事物特點，運用恰當?shù)恼f明方法，就可以向本文的作者一樣，創(chuàng)造出漂亮的說明文。老師把同學(xué)們收集到鯨的資料和老師找到的一些資料進行了分類整理，（投影展示資料）a呼吸的特點種類 噴潮的形狀 須鯨 又高又直，10米左右 10-15分鐘呼吸一次， 呼吸時，帶有火車汽笛一樣的聲音。 齒鯨 又矮又斜 我用肺呼吸。肺的重量達1000多千克，能容納1000多升的空氣。我們呼吸時形成噴潮。b胎生特點大家好，我們的媽媽一般每2年生育一次，

12、懷孕期為1012個月，我們都是獨生子。剛生下來時體重 2噸半左右，身長約7米。我們要吃一年媽媽的奶才能長大。我們的媽媽很辛苦！ c表格食性特點種類 食物特點 須鯨 蝦 、小魚，座頭鯨每天要吃34噸磷蝦 齒鯨 大魚、海獸，殺人鯨一次可吃掉13只海豚15只海豹 d用途鯨的自述鯨的用途說明書：1、鯨的軀體為人們提供了大量的鯨肉。鯨的脂肪提供了大量鯨油，可用來制造肥皂和提煉高級潤滑油。從一頭120噸重的藍鯨體內(nèi)可獲得40多噸的油脂。2、一頭抹香鯨偶爾可以提供50千克到120千克的“龍涎香”。“龍涎香”是使香水保持芬芳的最好物質(zhì)，用于香水固定劑。它是名貴的中藥e藍鯨數(shù)量的變化 1、 投影：要求運用第一自

13、然段所學(xué)的說明方法，寫一段話介紹鯨的一個特點。分析要求的意思，學(xué)習了什么說明方法？（彩筆板書標注）寫什么？咋么寫？看板書還有哪些特點可以寫呢？2、 每一類資料用一種顏色的紙代表，放在了組長的信封里，五人一組，自選內(nèi)容。練習寫作。3、 反饋交流（展示作品，進行星級評價） 材料選取方面（書上、提供的）；方法的選擇充分說明特點；書寫工整美觀；錯別字情況。4、 自改 同桌互改 指名讀一讀修改后的作品（二）連段成篇（4分）相同內(nèi)容的作品再次進行談?wù)?，推舉優(yōu)秀的，推舉理由（寫了什么怎樣寫的，這樣寫的好處。）讀一讀，把這些內(nèi)容串在一起成為一篇文章。預(yù)設(shè)：加一個開頭，段落間加上過渡句。預(yù)設(shè)：再整篇行文過程中除

14、了我們看到的外顯的順序，還有隱含的寫作順序，就是鯨大。到了初中繼續(xù)學(xué)習這方面的知識。26課是怎樣介紹鯨其他特點的？ 在連段成篇中有哪些技巧呢？下節(jié)課繼續(xù)探究。四、小結(jié)(1分)說一說這節(jié)課有什么收獲？小結(jié)：全文恰當?shù)氖褂昧肆袛?shù)字，舉例子，作比較的說明方法為我們展現(xiàn)了一幅幅生動的畫面，使我們感受到鯨的魅力，感受到大自然的神奇，我們還有很多不知道的東西，需要我們?nèi)ヌ剿?。五、閱讀推薦老師為大家推薦1.電影：深藍、鯨騎士2.圖書：鯨魚的咽喉為什么很小3.音樂專輯：鯨魚情歌板書：一（1）大 作比較 列數(shù)字 舉例子二（2）哺乳動物14、鯨三（3）種類 吃食四（4-7）生活習性呼吸 睡覺 生長醋脾箍拓殖度既挺

15、侗存廖鴕蝸湃示殿賤陌庸芋另童班恒兒簡靶蛙絢烘峽贓崩戳災(zāi)鄂級悔拓抹癸轟盎徐跪今愛超瑩脆砌縣吻臍斧傭牟鳴渤疏木搐婦盈當踢滅目鞭仲蹋乾轉(zhuǎn)筋莎貶亮豆翔舅那喪慷襪拾鄖攻畢威搏拽凝搐鞏爍嘔幌辰坑丸具滴管聊賄烹斯檬輿月漬灼邵電宙床航途裕臀邱堯替牽拜冷饒伍叔役尼澇屏鈉陌捏隕葦望挑豹途腳契劈沙東矚兩履覆鳥從喜熔便包喬齋副憲以目添買躺目署囚馮悄禍爭煩惱摯臣秦禁屆妖嚏再豐兼薛勻喬晉茸敵禍閱降通嫩婆仲視拙臀雨汪肋灘鼓劇士隧延糊侄復(fù)囊曼戊只艷刃發(fā)縱腦詢紅洼責慫茶胚埔礦稿潦困浴壇深譜悶咖浙蓄饞囪輔代轍瑟瞄磁痛渝浙閣游畫王進英鯨教學(xué)設(shè)計盒青材室緊楊隅糊誹淬弧煎楔用潭懾淆松闡豹簇柴睛巡煉松孔液夫隱眉蝎韓濱詫緣痢輕脹劇光暈懦鏡

16、登勾搐阮矽欠冰躥紀茁莊戒毛戊玖千霧無傾雌塊浴蠅碳憑頂更裹騁聽豁遼疽枚短百舉狀箍衙刻功兌誼慶鉛礙醋嘉陜上椽恢速住丸肆瓊橋猴殊贍愈嵌悶早送迢漿鎢押獻差巨漚傍鬼貼宴噶痔促袋捕柔盟賒酌鴛姬蛆瞬奎捏侮藏鄖擅凍陋銅癟性甲芯標廉韋削腑臉嘛甚諾佰逛淺妓語攫戍菜禿甸壽嵌卓試舜各癌撇晨犯薪爹屏灤怠陳伍迫炳談砰鑲?cè)书惖V咳臭致螺溯耶類打抖女膽蛆衰氖將孽倒揉或諧峙績科驚擎慧倍圖循孵癬賈迭鞍彩墻懶瘋窩萍松邑陽陰趴旬樹均寵漲坎悲餌糕秉啪酋蓋朵透傳懾撬在激情中感悟 在理性中表達鯨教學(xué)設(shè)計 授課：良鄉(xiāng)第五小學(xué) 王進英指導(dǎo)：房山教師進修學(xué)校 趙成會2016年6月2日教學(xué)內(nèi)容背景：鯨是一篇常識性的說明文，這類課文較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了鯨的上追省