2021年學生干部培訓講話稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年學生干部培訓講話稿 同學干部是同學選舉的"同學官'，當好"同學官'是一件不簡單的事情，必需充分認識在校當同學干部的意義。我為大家整理了關于同學干部培訓講話稿3篇，歡送大家閱讀。 同學干部培訓講話稿篇1 大家作為同學干部是同學中的先進分子，是聯(lián)絡教師和同學的橋梁和紐帶，是可以自我訓練和管理的主題，那是因為大家的思維比一般同學更成熟，大家的考慮比一般同學更周全，人際溝通和溝通的力量更強，作為全校同學中的佼佼者，在以身作那么遵守中同學日常行為標準的同時，大家更應當明確自己所應具備的綜合素養(yǎng)，下面我們就一起對此作一

2、下爭論。 首先，當好同學干部應具備"六種力量'，處理好"五種關系'。六種力量包括： 1.管理、組織協(xié)調力量。如對班級紀律、衛(wèi)生、平安的管理及對活動如運動會、觀看感動中國、衛(wèi)生防疫疫苗注射等的組織協(xié)調。 2.觀看、分析問題力量。如在學習生活中要留意同學的思想動態(tài)，觀看是否有的同學要輟學、是否有的同學集結小團伙等沖突趨向，要準時報告給教師，防患于未然。 3.語言表達力量。作為同學干部，他的感召力，離不開人際溝通和溝通的力量;給教師匯報工作語言要表達精確流利。 4.出辦法、想方法力量。要制造性地開展工作，主動主動的給學校教師供應班級同學學習管理的有用有效的辦法方法

3、。 5.處理突發(fā)大事的力量。同學中有吵架、突發(fā)疾病等的時候，不要驚惶失措，要冷靜的施行突發(fā)大事救治并同時派人告知教師。我們有發(fā)放的自我搶救小冊子，要仔細學習。 6.自我掌握力量。這一條對大家非常重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開展工作的前提，這就需要我們要優(yōu)良好的心理素養(yǎng)，要擅長調整自己的心情，要有堅決的信念，堅強的意志，穩(wěn)定的心情，安康的身心，做事要自信;在工作中，我們也會遇到許多困難，就比方在檢查衛(wèi)生、自行車的時候別人會對你不理不睬，甚至有時候還患病冷眼，高班級的師兄師姐他們那些藐視的眼神等等，也是讓我們心理很不平衡的事情，但我們自己要很好的處理，自我掌握避開沖突，有自己解決不了的

4、困難肯定要告知教師，不要硬上，要留意愛護自己!我想對于一個同學干部來說，這些事情沒有什么大不了，信任你們以后所遇到的事情還許多許多。所以作為一個同學干部，必需要優(yōu)良好的心理素養(yǎng)和端正的心態(tài)且加主動向上的樂觀精神。 五種關系是： 1.干部與同學的關系;樹立為同學效勞制造良好學習氣氛的工作宗旨;要身正為范給同學起到旗幟鮮亮的導向作用。對同學要細心、耐煩地給他們學習生活的指導。 2.干部之間的關系;干部之間要相互關心，要有團隊合作和協(xié)作的精神。"一支筷子輕易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團'，團隊精神的力氣是不行估量的。所謂合作是指為了到達同一個目的的共同努力，班級管理就是我們的共同目的

5、;協(xié)作是只為了到達不同的目的而互相協(xié)調，每個干部的職能是不一樣的，所以在工作中要相互協(xié)調共同進展。我們同學干部必需明確這一點，團結一切可以團結的人，才能更好的工作。 3.干部與教師的關系，每位干部都是由多位教師觀看選拔出來的綜合力量出類拔萃的同學，來協(xié)調教師德育處共同管理好我們的班級和校內，所以給教師德育處反應的信息肯定要實事求是，要誠意可信，要不卑不亢主動主動服從德育處、教師們的諄諄告誡和指導，準時照實上報自己所負責的檢評信息。 4.干部與異性的關系，學習是同學的天職!男女同學的關系要建立在主動安康的根底上，尤其是干部同學要做出表率作用，毋庸回避并要團結同學建立良好的學習關系。 5.學習、工

6、作、休息的關系。文武之道，一張一弛;要拿得起放得下，不要熬夜留意休息，有解不開的心理疙瘩要準時同家長教師溝通排解。 同學干部是最熬煉人、培育人的職務，能成為其中的一員，是我們的榮幸和榮耀，既然我們選擇了做同學干部，就要全身心的投入，本著為同學效勞為學校效勞，挑戰(zhàn)自我、熬煉自我的目的實在踏實的作好本職工作。信任你們也必將是高中、大學同學會干部的有力后備軍!同時也為你們將來的社會生活力量打下堅實的熬煉根底，你們將更能適應、推動這個競爭日益劇烈的社會主義特色的市場經(jīng)濟穩(wěn)步前進! 總而言之，要當好同學干部，必需不斷進步自身的綜合素養(yǎng)。 同學干部培訓講話稿篇2 各位同學: 大家好! 作為一名年輕的老師,

7、班主任,今日很榮幸能坐在這里為我校的同學干部進展培訓!在座的同學們應當是來自各個班思想品質特別優(yōu)秀的,班主任的得力助手,同學們的好典范.對于一個好的同學會來講,擁有一批好的干部是同學會形成的重要條件.所以說同學干部的素養(yǎng)挺直關系到院系同學干部的整體管理程度和團結和諧的氣氛,乃至整個學校同學工作的全貌.在此,盼望通過這次培訓,能讓每位同學干部更正確的對待自己的工作,端正自己的作風,從而嚴要求自己,成為一名優(yōu)秀的同學干部.下面,我從同學干部應具備的素養(yǎng)和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談. 同學干部應具備的素養(yǎng) 思想道德素養(yǎng) 詳細來說就是同學干部在觀看和處理問題時,思想政治立場要堅決,在工作中要培育

8、忠誠,求真,正直,奉公,開通的思想政治品德,正所謂打鐵先得自身硬,同學干部沒有過硬的思想政治素養(yǎng)是無法擔當其工作職責的.同學干部必需要陶冶自身品德,正確處理好個人與集體利益之間的關系,樂于奉獻,祖先后已,做好同學們的典范和表率.作為同學干部,在不同的工作崗位上,還應當抱著對工作負責,敬業(yè)的看法,踏實進取,同時要虛心聽取不同看法,團結互助,顧全大局,形成良好的道德品質,為進一步開展好工作打下扎實的根底. 學問素養(yǎng) 同學,最重要的是學習,同學干部更不例外.學習是同學干部的一個重要方面,一個好的同學干部,你必需要學習成果優(yōu)秀,這樣才能在同學中間樹立威信.由于工作需要,同學干部的學習時間相比照其他同學

9、少,所以你們必需把握科學的學習方法,還要利用其他同學玩耍的時間加班加點,以免功課的落下.有的同學認為參加同學會,團隊工作是一種榮耀,他們沒有意料到他們承受的壓力要比一般同學大的多.因為學習和工作都要兼顧好,假如工作太忙,必定會影響學習. 力量素養(yǎng) 1,分析力量 這對同學干部來講也是特別重要的.分析力量,就是要有頭腦,有觀點,條理清楚,思路明確,規(guī)律性強,語言順暢,不人云亦云,這種力量需要熬煉和積累.比方,工作勝利時,應思索它為什么勝利,我在哪處做得好,在以后工作中加以繼承,就會有利于工作進展.假如工作不勝利,也不應灰心喪氣,分析不勝利的緣由是什么,是宣揚力度不夠,還是組織不力等等.引以為戒,在

10、以后工作中避開出現(xiàn)類似錯誤,易于今后工作的勝利.這樣,同學們的分析和思索力量就得到了熬煉和進步.只有勤于思索,才能成為一個有頭腦的人. 策劃組織力量 同學干部在其本職工作中開展活動,首先應進展策劃,策劃應周密,細致,具有自己獨到的工作作風并為同學所承受和支持.之后,便是組織活動的力量,并能快速處理活動進程中出現(xiàn)的各種問題,使活動收獲良好的效果.(舉例:許多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是她們不聽我們的,都不做等.) 良好的溝通力量 同學干部象紐帶一樣,連接著教師與其他同學,往往需要你們將同學的問題或看法轉達給教師,或是將教師的建議等通知給同學們.正確地理解他們的真實想法,并且較好的將其轉

11、達給雙方. 4,合作力量 團隊精神是現(xiàn)代團體作戰(zhàn)的保證.因此,對于一個團體,隊員合作的力量對團隊的影響深遠.每一次活動的組織完成,不能靠單個同學干部的力氣,其他同學干部應當鼎力相助,主動合作.在工作中,也會出現(xiàn)一些沖突,有時是來自別的同學于自己之間,有時是來自其他同學干部與自己之間,這就要求我們有較好的協(xié)調力量,可以正確的協(xié)調好這些沖突,化干戈于玉帛. 5,掌握力量 同學干部要有認識自身情感并自我掌握的力量.自控力量也叫自制性,主要表如今兩個方面:一方面,擅長迫使自己實行行動去執(zhí)行已經(jīng)做出的具有充分依據(jù)的打算;另一方面,可以駕馭自我,擅長抑制自己的感情沖動.后一種表現(xiàn)通常被稱為忍受,抑制,但不

12、是怯懦,因為這種忍受,抑制是有原那么地對待事物的看法.自制力量是每個人都應具備的意志品質,作為同學干部尤其要有肯定的自制力量.由于同學的個體差異性,同學干部與一般同學處于公平的地位,處于同一起跑線上,有時難免出現(xiàn)嫉妒心理,對班級工作表現(xiàn)出不同的看法,可能出現(xiàn)嚴峻的阻力或障礙,甚至遭到竭力的反對或抵抗.對此,假如自制力量小,或者對正確的作法不敢堅持,達不到預期的目的,意氣用事,不能冷靜處理,反而使沖突擴大,這樣就不利于工作的開展,甚至會影響個人的威信. (四)良好的心理素養(yǎng) 心理對于一個人的成長是很重要的.沒有安康的心理,談不上把工作做好,更談不上塑造整體形象.所以,在學校里應注重培育自己各方面

13、的心理承受力量,同學干部更是需要較強的心理承受力量.同學干部要承受比一般同學更多的壓力,不管是學習,工作,還是生活,要給自己一個正確的定位:不能因為自己是同學干部就認為自己高高在上,自以為了不得,而看不起其他同學,這樣是肯定不合適作同學干部的.在我們的生活中,難免會出現(xiàn)一些令人難受或惱人的事情,影響我們的心情,那么,如何不將這些不好的心情帶入我們的工作中,就需要我們有較好的心理調適力量,有過硬的心理素養(yǎng),良好的溝通溝通力量和應急處理力量,以應對各種壓力.特殊當自己心情不好的時候要找個人談天或問問學長,輔導員等,要學會自我調整,學會冷靜的處理突發(fā)大事.注重個人修養(yǎng),塑造出一個完善的同學干部形象.

14、才有完善的人格魅力 那么,我們同學干部具備了應當有的根本素養(yǎng)后,當好班主任的助手就不難了. 同學干部培訓講話稿篇3 各位教師、同學們以及文化與社會進展學院的各位同學，大家好! 很榮幸，可以作為一名我院團委的同學干部代表在這里和大家共同討論同學工作、溝通同學工作心得。盼望我今日的發(fā)言或多或少可以給大家?guī)硪稽c啟示，我也真誠盼望可以在這次溝通中得到閱歷、收獲友情。 我今日發(fā)言的主題是-三級聯(lián)創(chuàng)立設，我們需要三個五。 首先，我想介紹一下我們學院三級聯(lián)創(chuàng)的建立思想，大家可能都知道，在黨建中三級聯(lián)創(chuàng)是指創(chuàng)立五個好村黨支部、五個好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委，五個好農(nóng)村基層組織。五個好是指：一是班子建立好。二是隊伍建立好

15、。三是陣地建立好。四是效勞群眾好。五是工作開展好。而我們學院所提出的三級聯(lián)創(chuàng)是指以黨建帶動團建為前提，學院-班級-班級相互促進，結合進展的管理形式。在這種管理形式中，我們以黨委為指導思想，以學院團委為工作核心，下設團委副書記，各班級設團總支書記(暨班級長)一名，另外，我們還要求各班級建立自己的班級博客，學院設專人對其進展調研、評比。在詳細工作開展過程中，各班級班委對團總支書記挺直負責，團總支書記對學院團委書記、副書記挺直負責，這樣工作開展中就形成了這樣的建立：院團委聯(lián)絡班級團總支，班級團總支聯(lián)絡班級團支部，進而聯(lián)絡到每個同學。這樣建立的好處在于：1.可以促進班級之間的溝通，加強班級之間的溝通。

16、2.便于學院準時理解和把握同學的思想動態(tài)，做好信息的搜集、整理、溝通工作。3.加強班級內部的團結，促進教風、班風、室風、考風的進一步好轉。 接下來，我想結合自己的實際和工作心得說一下，在這樣的管理形式中做為同學干部應持有什么樣的思維、應當怎么做才能更好地開展工作、效勞同學。 黨建三級聯(lián)創(chuàng)中有三個五個好，我這里也有自己總結出的三個五： 一、工作思想上的五面鏡子： 望遠鏡的意識。我們要有遠大的志向，政治上的敏銳性，立足如今、放眼將來。(在如今的國際國內形式下，我們應當擦亮眼睛、理性愛國，不可以隨波逐流) 放大鏡的意識。要確定自己，發(fā)覺自身的特長，多留意自己的特點，避開只留意自己的短處導致自卑心理;

17、(擁有充分的自信才能培育做事的魄力，當然也不能過于放大，那就是自大而不是自信了。) 顯微鏡的意識。做事仔細、嚴謹，要有求知精神，防止做事馬虎，粗枝大葉;(千里之堤，潰于蟻穴嘛) 三棱鏡的意識。看人看事要全面辯證，多角度、多側面的觀看，不能一概而論，防止片面的單一的看問題;(辯證思維) 平面鏡的意識。凡事要客觀公正，實事求是，防止主觀錯誤。(公正、公開、公正。這也正好印證了學院精神：法自然，公天下) 二、工作行動上的五種作用： 帶頭作用。同學干部是同學中的骨干和帶頭人，發(fā)揮帶著作用，是自愿為同學效勞的主動分子。理所應當嚴于律已，以身作那么，正所謂其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 橋梁作用。

18、同學干部是溝通同學和教師的橋梁。在三級聯(lián)創(chuàng)中更是需要這個作用的充分發(fā)揮，以便于學院、班級、班級各項工作的開展。另外，同學干部不只是負責上傳下達工作，要學會做工作，要去想怎么把工作做好，而不僅僅是做完。 助手作用。同學干部是學院指導和班主任的得力助手，學院的很多工作，班級的事務，都需要同學干部協(xié)作去做。同學干部應當明確自己的職責，增加責任感。 凝聚作用。一個同學干部，就應當是一面旗幟，同學干部、是同學工作中的核心。應當有感召力、影響力，凝聚力。要主動團結同學，用自己的人格力氣來影響同學，使同學們心往一處想，勁往一處使，營建和諧班級、和諧寢室、和諧個人。 效勞作用。身為同學干部就有為同學效勞，為大

19、家效勞的責任。就要增加效勞意識，有吃苦耐勞精神，急同學之所急，幫同學之所需，同時還要做到功績不搶，過失不推。 三、工作過程中的五種理念： 做事先做人的理念。有句話說得好：天資好不如學問好，學問好不如做事好，做事好不如做人好。信任大家都聽過木桶原理：木桶是由多塊木板圍合而成的，其容積并不是取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那一塊。我想說一個木桶效應，一個人要想獲得勝利當然需要多方面的力量，而假如說其他方面的力量分別是木桶桶身的一塊木板，這些力量中最差的一項打算著勝利的大小，而做人那么是整個木桶的桶底，桶底打算著能不能裝水，也就打算著做事畢竟能不能勝利; 團隊工作的理念：我們有著一樣的目的與任務，我們是一個為著效勞同學而不懈奮斗的集體