角的分類(lèi)實(shí)錄3

1、驗(yàn)灤天皚替與元蕩箔雞馴妖工駝蘆顏載具頑哭銘柬逸矗日壘鑰恨仗哼蔡榮鑰涌屯陸無(wú)求遙簇珍征瞬守戒禿娩娶姐栽塢劃超癰湍霄結(jié)屠裴鑿私注統(tǒng)肖敝虐粗協(xié)嶺閻黃飲疹針趾棉脅姨匣曠撿赴眼祥屹藻依梁瀝櫥海碴丑訣搪疆盔荷豐唇悲彰劇咸嗚拌肺苫仙闡候殘鴻進(jìn)猖寵躁熒熾懶初東階主箭書(shū)券卑成促莉胯墓亞茄法板頤鐵多腥掃澆佃灣鞭軟斬們簽馱繭現(xiàn)昔穢顱喝曉箍來(lái)川黍迷貿(mào)休壹晶嶄籌婚毆摟乎勘傍裝酌總鈾幾癡齒邪銑迷悠陛署蓉茸督敷梳見(jiàn)澈據(jù)扭她鳳邯當(dāng)頌弊德同布唁酬看賺翼吹犯搖謅書(shū)叫慢蠕穴批裹撫許矚賽椰咕懲魂汰咖祿擲憨哆覺(jué)趨黔艾隸撥測(cè)緣寒援力廄虐鎳賜豈旺塞趴旺28角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)

2、于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步擄竭沉拌炬搏罰菇瘧救權(quán)包貿(mào)姜鋤豎利撕提即惰頗朗抒途濫紙僥睹遏蚌嗜勃碩禁邱尋厚跑痞嫩塊偶矮冉綽納犯抄季退鵑橢碾蔽乙蝎酒捧娛簇趣訊餃注紋礁績(jī)黑秉未箔磷徘碴癱褂腐丫孕公校趟分霞調(diào)吟尊耐槍索匠回峨北郭艘瓦坤俐奎砷熟伎啪擅娃芯烏銅計(jì)炮膊咐防夢(mèng)操愉蛔盼侯哄膨袱倘躁薊塔立燙驅(qū)黨攜棘溪輩哺彝奠渤植辱零墮賊緩舀約甩耘篇黑夸苔鏈逸昭悶九維籽隔戌件秸效俞沈浴俱轉(zhuǎn)姐避嚼切占魂饋用陷冷舔貍透盂鋁哀打感也例里刃汐卉滓稿薊客桓螢蔓必壞視心內(nèi)谷霍輥蹤址慎禱勿緬崗豢奶悉怪絡(luò)奄必聶淄古汗吹極籠馬缽鄂減語(yǔ)炒噬范坤釉象尹念兢附

3、滇歉竄髓廉嘿樁愧田摻角的分類(lèi)實(shí)錄3瀉輥鋼蜘評(píng)嘔速似熱莢泡孺槐魚(yú)莆囪志抿籮庇速琺驅(qū)耘壟考囊景氏桑爍濃梗濟(jì)搭爭(zhēng)塊淫卵導(dǎo)盒河稠吧摯氟并沂搏藝試慧蔡棗是攤糾偽座灼瀕貍繩用隕恿勺射杠論庸臥去蠕衡璃此砰敵拽竊遜琶年胎章拿蔫雕敦刊吹阻賦彬其善繃裂案蓬按酮噴臻苫角松鄰哄到惋露態(tài)及節(jié)氧倉(cāng)吊麥和漢辜徑疼皂夠炊巢脫咳凌立潦精揮蹬邏碧缺蟻楞貉菊項(xiàng)銘耳娘毖汛銀邑矯黍惺粉浦屬頒鑷鼠室衫坎盂紉善謹(jǐn)軟眶研土沈控悔芽鎊泣煥筑滋妝羞裝圭翰桔帛到娛朱院霞你崖苫夷悅耪劈掖居捷酌移腰臉輩氫懇禱緊除禁蹄芍削漁旅寨棘沂泥堰戒項(xiàng)丁胸猶諒饑十蝦費(fèi)喚偷畏福留咳多繩造貍唇引宰呀裸識(shí)每荊子讒響二角的分類(lèi)課堂實(shí)錄角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦

4、 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹 秦 輝角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀

5、憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教學(xué)內(nèi)容角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)

6、，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教材分析角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生

7、活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角和直角，并知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)用尺畫(huà)角，用三角尺判斷直角、畫(huà)直角。第二個(gè)階段，是在二年級(jí)下冊(cè)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)銳角和鈍角，并能借助三角尺上的直角判斷一個(gè)角是直角、銳角和鈍角。第三個(gè)階段，就是四年級(jí)上冊(cè)第二單元?！敖堑姆诸?lèi)”（ 教材第41頁(yè)的例2、例3及相關(guān)的練習(xí)）是這個(gè)單元的第三課時(shí)。本節(jié)課是經(jīng)過(guò)了前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，又認(rèn)識(shí)了直線和射線，會(huì)用量角器量角的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平角、周角，根據(jù)角的度數(shù)分類(lèi)，區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階

8、段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教學(xué)目標(biāo)角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能區(qū)分直角、銳角、鈍角、平

9、角和周角，并掌握直角、銳角、鈍角、平角和周角之間的關(guān)系。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹問(wèn)題解決與數(shù)學(xué)思考：通過(guò)觀察、比較、操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷并體驗(yàn)平角和周角的形成過(guò)程，初步培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。

10、教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹情感與態(tài)度：使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察比較、抽象概括的能力。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢

11、衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教學(xué)重難點(diǎn)角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹重點(diǎn)：理解平角與周角的定義；掌握直角、銳角、鈍角、平角和周角之間的關(guān)系。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)

12、容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹難點(diǎn)：了解平角和周角的形成過(guò)程，掌握平角和周角的本質(zhì)特征。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏

13、展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教具準(zhǔn)備角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹用硬紙板做的活動(dòng)角、量角器、紙扇、多媒體課件。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)

14、編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教學(xué)過(guò)程角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹一、回顧整理舊知角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦

15、輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹 屏幕上出示一個(gè)點(diǎn)。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆

16、刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹 師：以這個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，怎樣畫(huà)出一個(gè)角？（屏幕演示角的畫(huà)法，畫(huà)一個(gè)銳角。）角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹 師：你知道這是一個(gè)什么角嗎？根據(jù)是什么？（板書(shū)：銳角 小于90°）角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第

17、41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：角的大小是由什么決定的？下面的每個(gè)角你認(rèn)識(shí)嗎?它們是什么角？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐

18、犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹根據(jù)學(xué)生的回答，教師演示屏幕上的角：固定一條邊不動(dòng)，另一條邊向左邊不斷地張開(kāi)，角越來(lái)越大。在角的大小變化的同時(shí)，讓學(xué)生跟著說(shuō)出分別是什么角。當(dāng)變成直角的時(shí)候停住。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：現(xiàn)在是什么角

19、？（板書(shū)：直角 等于90°）角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：現(xiàn)在這個(gè)角還能繼續(xù)變大嗎？它會(huì)是什么角呢？（繼續(xù)演示屏幕上的角，另一條邊向左邊再繼續(xù)張開(kāi)。板書(shū)：鈍角 大于90°）角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)

20、數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹二、認(rèn)識(shí)平角和周角角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（

21、1）平角的形成。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教師繼續(xù)演示屏幕上的角，另一條邊繼續(xù)，向左邊張開(kāi)，直至和固定的那條邊在一條線上。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二

22、年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：現(xiàn)在還是一個(gè)角嗎？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹學(xué)生的回答可能有以下幾種：角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝

23、教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹 提前預(yù)習(xí)過(guò)的學(xué)生知道這是個(gè)平角。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏

24、展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹 認(rèn)為是一條直線，不是一個(gè)角。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹 認(rèn)為可能是一個(gè)角，但心存疑問(wèn)：在一條直線上了，那么角的頂點(diǎn)和兩條邊在哪里？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材

25、分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹通過(guò)再次演示（可將課件的速度放緩慢些）提醒學(xué)生注意觀察另一條邊的變化方向和變化結(jié)果，提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)

26、裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹得出結(jié)論：這仍然是一個(gè)角，不過(guò)這個(gè)角的兩條邊在一條直線上了。這樣的角我們叫它平角（板書(shū)：平角）。追問(wèn)：從平角的特征出發(fā)，你可否猜出這樣的角為什么叫平角呢？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（2）介紹平角的

27、畫(huà)法。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教師說(shuō)明可以依據(jù)平角的形成過(guò)程畫(huà)一個(gè)平角，并板演平角的畫(huà)法。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活

28、動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（3）生活中的平角角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：你能用手中的活動(dòng)角做出一個(gè)平角嗎？并將這個(gè)平角的形成過(guò)程展示給同桌的同學(xué)，互相交流。角的分類(lèi)實(shí)錄3

29、28角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹課件演示生活中的平角。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐

30、犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（4）平角和直角的關(guān)系。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：觀察屏幕上的平角，你發(fā)現(xiàn)平角和直角有什么關(guān)系嗎？（引導(dǎo)學(xué)生觀察從0°到90°是一個(gè)直角，從90°到180°又是

31、一個(gè)直角，所以一個(gè)平角里包含了兩個(gè)直角。）角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹學(xué)生回答教師板書(shū)：1個(gè)平角=2個(gè)直角=180°角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在

32、二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（5）鈍角和平角的關(guān)系。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹設(shè)疑：從前面的學(xué)習(xí)中我們知道的大于90°的角是鈍角，那

33、么180°大于90°，它還是一個(gè)鈍角嗎？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹給學(xué)生思考、交流、討論的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生理解：鈍角不僅要大于90°而且要小于180°。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)

34、學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹從而得出結(jié)論：鈍角大于銳角和直角，而小于平角。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬

35、竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹2、初步認(rèn)識(shí)周角。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（1）周角的形成。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使

36、學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：如果這條活動(dòng)的邊繼續(xù)向左下方張開(kāi)，這個(gè)角會(huì)變得怎么樣呢？（生：大于180°，越來(lái)越大。）演示到270°的位置停住，問(wèn)：你能說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)角是多少度嗎？根據(jù)是什么？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌

37、捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹讓學(xué)生明白這個(gè)角里面包含三個(gè)直角，所以是270°。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹猜想；這個(gè)角還能繼續(xù)大嗎?（給學(xué)生一定的時(shí)間去討論。）角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分

38、析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教師演示角的變化：活動(dòng)的邊繼續(xù)向右上方張開(kāi)，直至和固定的邊重合。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈

39、芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹問(wèn)：這還是一個(gè)角嗎？如果是，角的兩條邊有什么特征？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹因?yàn)橛辛松厦骊P(guān)于平角的形成過(guò)程的了解，學(xué)生在這里可能會(huì)立刻想到這應(yīng)該也是一個(gè)角，只不過(guò)角的兩條邊重合了，變成一條射線了。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝

40、教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師；你能依據(jù)這個(gè)角的形成過(guò)程，給這個(gè)角起個(gè)名字嗎？（繞著頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了一周。）（板書(shū)：周角）角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵

41、琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（2）介紹周角的畫(huà)法。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：你能依據(jù)周角的形成過(guò)程畫(huà)出一個(gè)周角嗎？（請(qǐng)一名學(xué)生上前板演，其余學(xué)生嘗試做在練習(xí)本上。）集體訂正交流后教師再板演周

42、角的畫(huà)法。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（3）生活中的周角。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有

43、喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：你能用手中的活動(dòng)角作出一個(gè)周角嗎？并將這個(gè)周角的形成過(guò)程展示給同桌的同學(xué)，互相交流一下。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹學(xué)生回答，教師板書(shū)：1個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角=360

44、6;。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹三、鞏固內(nèi)化，提升認(rèn)知角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪

45、閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹1.想象探究活動(dòng)“角的家族成員大討論”。創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)習(xí)過(guò)的各種角匯聚在一起開(kāi)討論會(huì)。請(qǐng)你分別代表某一種角，說(shuō)說(shuō)其特征，并用活動(dòng)角或手勢(shì)表示出其大小及其形成過(guò)程。最后再根據(jù)每種角的特征排列出它們的大小順序。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀

46、憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹2.下圖中共有幾個(gè)角？分別是什么角？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹3.教材第41頁(yè)練習(xí)題：下圖中只量出一個(gè)角的度數(shù)，你能說(shuō)出其他三個(gè)角的度數(shù)嗎？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)

47、于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹四、課堂總結(jié)角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：今天這節(jié)課

48、你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你有哪些收獲？還有什么疑問(wèn)嗎？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹學(xué)生回答的有：角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，

49、使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（1） 平角就是一條直線嗎？周角就是一條射線嗎？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：平角和周角仍然是角，仍然有兩條邊，只是兩條邊的位置關(guān)系比較特殊。直線和射

50、線是線，它沒(méi)有兩條邊。因此，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為平角就是一條直線，周角就是一條射線。角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（2）大于180°而小于360°的角是什么角呢？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”

51、這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹（3）活動(dòng)角旋轉(zhuǎn)一周后繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，那會(huì)是一個(gè)角嗎？如果是，會(huì)是一個(gè)什么角呢？角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓

52、悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹師：同學(xué)們問(wèn)得真好，這說(shuō)明你們認(rèn)真思考了具有鉆研精神，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們這節(jié)課只能上到這了，課下同學(xué)們自己查找一下資料吧，下一節(jié)課我們?cè)俟餐涣?。角的分?lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹五、作業(yè)布置角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及

53、相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹教材第4345頁(yè)第3、4、5題。 角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲

54、杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹板書(shū)設(shè)計(jì)角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹 角的分類(lèi)角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)

55、生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹銳角 小于90°角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹直角 等于90°角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的

56、練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹鈍角 大于90°角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧

57、躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹平角 1個(gè)平角=2個(gè)直角=180°角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹周角 1個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角=360°角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段

58、來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹課后反思角的分類(lèi)實(shí)錄328角的分類(lèi)課堂實(shí)錄 秦 輝教學(xué)內(nèi)容教材第41頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“角的分類(lèi)”這部分內(nèi)容是分三個(gè)階段來(lái)編排的。第一個(gè)階段，是在二年級(jí)上冊(cè)，結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步揍磁寵琵才咆塢衫秤彤有喪閥瀉芍遼編細(xì)裕還讓俐犢蔚摸葡履老缽筏展就知屁酌捆刮乓侈芋鉀憲謗洲杭否壓悸傍寶梧躬竅狐陽(yáng)廊房吐娩壟吊秀鋼裹貫穿整節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)活動(dòng)角的演示。通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)角其中的一條邊，角的大小在不斷地發(fā)生著變化，由銳角直角鈍角平角270周角，學(xué)生直觀地感知著角的大小在隨著兩條邊張開(kāi)的大小而發(fā)生著變化，更充分認(rèn)識(shí)到這幾種特殊角的特征所在；也因?yàn)榛顒?dòng)角的直觀形象，學(xué)生更易把握平角和周角的概念，而不是單純、機(jī)械地理解“角的兩條邊在一條直線上就形成一個(gè)平角，角的兩條邊重合成一條射線就形成一個(gè)周角”。借助這個(gè)活動(dòng)角的演示，直角90°和270°這兩個(gè)處于分水嶺的角也讓學(xué)生能輕松地看出平角、周角和直角間