難忘的八個(gè)字優(yōu)秀教案

1、難忘的八個(gè)字優(yōu)秀教案教學(xué)要求1、教育學(xué)生學(xué)習(xí)倫納德夫人善待、關(guān)心殘疾人的優(yōu)秀品質(zhì)。2、指導(dǎo)學(xué)生會認(rèn)本課四個(gè)生字，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，明白“我希望你是我女兒”這八個(gè)字讓人難忘的原因。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):了解倫納德夫人是怎樣用愛深深打動一個(gè)殘疾兒童的心。教學(xué)難點(diǎn):懂得“我希望你是我女兒”這八個(gè)字為什么讓人難忘的。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程一、_導(dǎo)入1.在我們身邊常有些殘疾人，你了解他們嗎?你理解他們的需要嗎?你知道關(guān)愛、尊敬殘疾人，就是一份美好的情感嗎?現(xiàn)在我們一起去認(rèn)識一位殘疾的.小姑娘，體驗(yàn)一下她的感情生活。板書：難忘的八個(gè)字2.讀了題目，你最想知道什么?(這難忘的八個(gè)字是

2、哪八個(gè)字?誰說的這個(gè)八個(gè)字?誰又難忘這八個(gè)字?為什么說這八個(gè)字是令人難忘的?)下面我們就帶著這些問題，認(rèn)認(rèn)真真地讀課文。二、初讀課文，感知內(nèi)容1.自由讀文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。2.默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考：你讀懂了什么?哪里沒讀懂?(1)思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。(作者因?yàn)橄忍烊毕?，因此很自卑，為了避免同學(xué)們的嘲笑，她撒謊，她弄虛作假。自從老師對著她的耳朵說了“八個(gè)字”后，使她改變了對人生的看法。)(2)請同學(xué)們把沒有讀懂的語句，和上下文聯(lián)系起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊。三、細(xì)讀課文，質(zhì)疑交流1.把自己解決不了的問題提出來。(小女孩為什么對同學(xué)撒

3、謊心里就好受點(diǎn)?“沒有一個(gè)人比我更愛她”，是什么原因?用做假的辦法對付耳語測試，怎么理解?為什么倫納德夫人說的八個(gè)字會對小女孩產(chǎn)生那么大影響?)2.引導(dǎo)學(xué)生歸納，問題主要有兩類：(1)遇到倫納德夫人之前“我”痛苦且又無奈的心情。(2)為什么說“我希望你是我女兒”這八個(gè)字讓“我”難忘?3、你對哪個(gè)問題感興趣，你認(rèn)為哪個(gè)問題重要，你就帶著這個(gè)問題，讀一讀有關(guān)的課文?？梢耘c身邊的同學(xué)討論，也可以找要好的伙伴討論。4.交流。鼓勵(lì)學(xué)生主動積極地發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言者，先交代探討的是什么問題，再說說是怎么讀書思考的，然后闡明自己的見解，在交流中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見，尊重學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)與感受。5.探究：說說你心目中的倫納德夫人。(對這個(gè)問題的探究，要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際，不要強(qiáng)求達(dá)到某種目標(biāo)。能對倫納德夫人的愛的教育有所感悟即可。)四、想想這篇文章最能打動你的是什么?并動筆寫下來五、積累、運(yùn)用找出描寫人物相貌的語句，先讀讀，后說說課文是怎樣具體描寫人物相貌特點(diǎn)