學(xué)校兩學(xué)一做工作總結(jié)范文

1、精品文檔學(xué)校兩學(xué)一做工作總結(jié)范文-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！學(xué)校老師個人年度總結(jié)范文1一、教學(xué)工作堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識， 為了提高自己的教學(xué)水平。 還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒， 從中學(xué)習(xí)別人的長處， 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 備課過程中認真分析教材， 根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教法。 一學(xué)期來， 認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。(

2、 一) 教學(xué)工作當中。有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，上機練習(xí)中。 引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生， 一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生。 培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流與促進。( 二) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。采用小組競賽的方法。相互學(xué)習(xí)，首先。相互促進，看誰操作快完成任務(wù)最好。充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。采用邊學(xué)邊用的方法學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，其次。不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進學(xué)生的積極性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。( 三) 及時做總結(jié)、反思抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，信息技術(shù)

3、教學(xué)注重內(nèi)容銜接。以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。二、學(xué)校的其它工作工作扎實，平時在教學(xué)中能嚴格要求自己。并能順利地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我信息技術(shù)教師， 這個特殊的職業(yè)決定了必須還有很多的學(xué)校工作要做，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機一室的維護。1精品文檔作為一名教師， 教學(xué)工作是主要的但除了正常的教學(xué)工作外， 本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項活動。還擔(dān)任了學(xué)?！靶Ｓ嵧ā逼脚_數(shù)據(jù)的維護和管理， 除此之外。以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學(xué)校簡訊等事項。以后的工作，將一如既往，腳踏實地，會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)。三、考勤方面嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章

4、制度。 處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系， 做好各項教育教學(xué)工作的同時。一個學(xué)期里沒有缺席過一次，新學(xué)期中，應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事， 自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識， 使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階。基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。 當然，回顧這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作。工作中我享受到收獲的喜悅， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。 這句話令我一直記憶猶新和深受刺激。 同時也否定了這一學(xué)期的工作業(yè)績。 當然，承認我水平是有限的但是不等于我沒有干工作。 說實在網(wǎng)絡(luò)管理”一項艱巨， 也是一件讓人頭疼的工作。只有在今后的工作中不斷的探索、不斷的進步了社會對教師的素質(zhì)要求更高， 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。

5、 課程改革推進的今天。今后的教育教學(xué)工作中，將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。學(xué)校老師個人年度總結(jié)范文 2 又到歲末。過去的一年里，彈指一揮間。忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責(zé)，教書育人 ; 同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他循循善誘，誨人不倦 ; 要求學(xué)生做到自己首先做到以身作則，為人師表。同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)

6、校的作息時間，不早退，不遲到做到早出晚歸，按時上下班，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。 回顧一學(xué)期的工作， 忙忙碌碌，得失兼有，為了今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：2精品文檔一、教學(xué)方面：教育教學(xué)工作中。積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。教學(xué)中我本著“教是為了不教”觀念， 努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件， 讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動， 使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓學(xué)生在自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)。例如在教烏鴉喝水一課中，注重了學(xué)生對字詞、 情節(jié)的理解， 想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。 每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生

7、感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質(zhì)， 鼓勵學(xué)生養(yǎng)成細心觀察、 積極思考良好習(xí)慣。 學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個故事， 理解了里面的部分難讀懂字詞， 知道了水怎么樣漸漸升高， 解到原來世界上還有這么聰明的小烏鴉，另外，由于學(xué)生的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當重要。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進生。如果想讓他多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導(dǎo)、督促。班的兩名后進生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。 校沒消化好， 回家后家長又沒有時間與精力進行輔導(dǎo)， 總是丟給沒有文化的奶奶照顧， 孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師

8、的校關(guān)注、 過關(guān)了經(jīng)過了解他家的學(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差、記憶力差、原因后，和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他不放。本學(xué)期的下半段他學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān)， 獨立完成測試，成績達到及格線以上。 立足課堂， 積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率， 上學(xué)期期末本班語文學(xué)科成績百分之百合格， 受到學(xué)校的好評。 今年月，上全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研課被評為一等獎。一年多來， 與同學(xué)們共同努力下， 學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。二、德育工作：有人說：教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。熱愛自己的本職工作。 分享成功是平凡崗位上超越自我走向成功的動力。教書必須先育人，工作至今，一直擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，抓

9、質(zhì)量的同時，不忘對學(xué)生思想教育，把師愛無私地灑向每一個同學(xué)。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。 作為教師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。平時，關(guān)心后進生的成長，不但在學(xué)習(xí)上給他幫助， 更在生活上關(guān)心他讓他感受到集體的溫暖。同時，努力營造積極向上，凝聚力強的班集體， 積極開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中個性得到充3精品文檔分發(fā)展。師生的努力下， 班級良好的班風(fēng)逐漸形成， 低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的再加上現(xiàn)在獨生子女多， 學(xué)生的家境較好， 每個學(xué)生都有他優(yōu)越感， 同時不可避免

10、地有著這樣那樣的不良習(xí)慣。 如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條，讓學(xué)生學(xué)會自理與自立呢 ?與副班主任在開學(xué)初期便訂立了共同目標就是以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、 不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾， 使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、 參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。 課堂常規(guī)方面除了自己上課在不斷摸索組織調(diào)控提要求的辦法外， 還注意搞好其它課的課前準備、 集隊、還有跟班巡堂。讓他知道其它課一樣要

11、求是活躍而有序的一段時間下來他形成了意識，養(yǎng)成習(xí)慣后，只要是上課，就都是一樣的認真，自律的集會、出操等常規(guī)學(xué)生都能做到快、靜、齊，幾次大型活動中表現(xiàn)都有了飛躍的進步。 大家的共同努力下，本學(xué)期班級多次獲得流動紅旗。有過辛酸，回顧一年的教學(xué)工作。有過歡樂 ; 有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油 !學(xué)校老師個人年度總結(jié)范文 3 一年來 , 本人熱愛教育事業(yè) , 堅持黨的教育方針政策 , 在工作中認真執(zhí)行 , 服從學(xué)校安排 , 堅持從小事做起 , 不說空話 , 不搞形式 , 認真做好自己的工作 , 以實際行動落實黨員示范崗要求。

12、在教學(xué)中 , 本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差 , 學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好 , 教學(xué)的組織就比較困難, 教學(xué)的有效性也不好 , 怎樣有效的組織教學(xué) , 提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力 , 研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式, 上好每一堂課 , 特別是課堂反饋環(huán)節(jié) , 每個習(xí)題我都認真的選擇, 照顧到班級不同層次的學(xué)生, 讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題, 每節(jié)課我都抽出一點時間, 將作業(yè)中的普遍問題處理一下 , 讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣, 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間 , 對班級中的部分同學(xué) , 堅持面批作業(yè)和

13、輔導(dǎo)。通過不斷的努力, 學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中 , 堅持學(xué)習(xí) , 通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問4精品文檔題進行研究 , 提高自己的教學(xué)針對性和有效性 , 例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究 , 探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策 , 物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思 , 通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平 , 適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中 , 本人首先是服從學(xué)校的安排 , 將學(xué)生安全放到首位 , 堅持和學(xué)生溝通 , 家長溝通 , 與班主任溝通 , 及時了解學(xué)生的實際困難 , 幫助學(xué)生。從管理的角度加強制度建設(shè) , 對學(xué)生的請假制度、 衛(wèi)生

14、環(huán)境的檢查 , 學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化 , 工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細 , 事情涉及到方方面面 , 工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查 , 學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化 , 工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細 , 事情涉及到方方面面 , 工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育 , 人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查 , 每天都做同樣的事。 沒有驚天動地的所謂大事 , 只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵 , 只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作 , 只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有