初一末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、初一末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自 己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 以下是初一末家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿，一起來看看吧！初一末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【1】尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！首先，我代表全班43名學(xué)生和全體教職員工向在百忙 中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷 心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的 聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能 夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能 夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是 “一切為了學(xué)生，”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。希 望家長(zhǎng)、學(xué)校和老師進(jìn)一

2、步緊密配合，讓孩子們學(xué)得更好， 取得更顯著的成績(jī)！讓營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)在您的關(guān)心、支持和幫 助下越辦越好！今年，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任，我接手了七年級(jí)二班的班主 任，看到有這么多的家長(zhǎng)支持，我感到很欣慰，同時(shí)也感 到自己身上責(zé)任的重大。初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn) 真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基矗在這基礎(chǔ)的一年里，不知各位家長(zhǎng)是否反思 一下，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是否都做好了呢？畢竟 孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身 為家長(zhǎng)有必要在初一剩下這幾個(gè)月里多抽出一些時(shí)間，監(jiān) 督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí) 慣養(yǎng)成了，以后再也不用

3、操心，包括以后離開您上高中， 上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場(chǎng)撲克，即 使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的 覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這 點(diǎn)付出很值得嗎？我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍 不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過。” 我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是 任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì) 待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán) 利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后后悔莫及！ 初一末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【2】尊敬的家長(zhǎng)朋友：晚上好！時(shí)隔多日，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今天 我

4、希望我們能促膝長(zhǎng)談孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，期盼您的 建議與指導(dǎo)。首先把我們班上學(xué)期的期末成績(jī)給家長(zhǎng)做一次，班級(jí)5 4人，25人進(jìn)步，10人不退步進(jìn)，1 9人退步，效果較入 班時(shí)有很大進(jìn)步，本班總平均分從入班開始算起比兄弟班 級(jí)高出80分之多，我感覺很欣慰、很自豪。孩子們真的努 力了，入班后的第一次段考成績(jī)，年級(jí)前20名，六班1 3 人，五班7人;期中考試時(shí)六班前20名1 0人，五班前20 名1 0人，持平;第二次段考六班前20名11名，五班前20 名9名；期末考試前20名六班9名，五班11名。這就是上 學(xué)期的成績(jī)對(duì)比，我認(rèn)為過去的輝煌叫曇花一現(xiàn)，不足以 作為我們驕傲的資本，因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)薄弱，給

5、兄弟班相 比我們還有很多差距，我們班的尖子生尖而不夠勤奮，貪 玩是主要原因；貧困生貧而懶惰，不求上進(jìn)。我想今天把孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足之處說給大家聽。在生 活和學(xué)習(xí)中我截取了這樣的信息：1、學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌月，我和校團(tuán)委的老師一起帶領(lǐng) 孩子們?nèi)ド鐓^(qū)一公司大院里撿垃圾打掃衛(wèi)生，孩子們很開 心，很樂意，灰土土的臉上綻放的是燦爛的笑容，有個(gè)孩 子被玻璃劃傷手了，孩子繼續(xù)干活，我愿意號(hào)召孩子們學(xué) 習(xí)他的熱愛勞動(dòng)的精神品質(zhì)。同時(shí)他們又在大院里贏得了 贊譽(yù)，獲得了鼓勵(lì)，把三中、把五班的的班級(jí)精神傳揚(yáng)出 去。孩子們真的使我感動(dòng)、驕傲。2、在一次周二的教研活動(dòng)課上，我開會(huì)回來，班干部 在自覺的給孩子們開他們自己的班

6、會(huì)，孩子們?cè)陟o靜的聽，記著。3、前一段身體狀況欠佳，我抽屜里老有藥瓶在，學(xué)生 在拿東西時(shí)看見了，他們都記在心里面，一學(xué)生問老師您 怎么老吃藥?。∧鷽]有事吧！我會(huì)心的笑笑，沒事，謝謝 你。第二天有人給我送來了金嗓子，辦公桌上放了一封信， 真誠(chéng)和可愛的話語，讓我感動(dòng)不已。4、一天早上，孩子們老早的都在班級(jí)里讀書了，我們 班的孩子一般比別的班早到校20 _30分鐘，我們叫做早 讀之前的早讀。聽著孩子們爽朗悅耳的讀書聲，我頓時(shí)心 曠神怡，不時(shí)感嘆孩子們長(zhǎng)大了，知道學(xué)習(xí)了，與pk對(duì)手 的過關(guān)方式讓他們更能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。當(dāng)然，我們的孩子問題還是層出不窮的，我從以下幾 個(gè)方面談?wù)?，我們一起來共同?yīng)對(duì)，找出良

7、策。1、個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入青春期，逆反心理產(chǎn)生，變得不 愛與長(zhǎng)輩交流，對(duì)孩子要恩威并施，做到曉之以理，動(dòng)之 以情。2、最近一段時(shí)期來，作業(yè)完成率差之又差，請(qǐng)您利用 空閑時(shí)間看看孩子作業(yè)，并簽字，簽字是為了讓孩子知道 爸爸、媽媽在關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他就不敢不完成作業(yè)了。3、早到與遲到現(xiàn)象并存，下午學(xué)生早到會(huì)造成不安全 因素，前幾年校門外惡性案件頻發(fā)，學(xué)校不讓早到校，為 了學(xué)生有秩序進(jìn)校門，門衛(wèi)好管理，總之一句話為了孩子安全著想。4、個(gè)別學(xué)生課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時(shí)，為負(fù)幾十分，基 本都是作業(yè)晚上完不成問題，老師晚上又不能去你家看你 做作業(yè)，大家說我們?cè)摬扇≡趺礃拥拇胧?，因?yàn)榻裉靾?chǎng)合 特殊，我不點(diǎn)名了，希望

8、有這樣現(xiàn)象的家長(zhǎng)抽時(shí)間來學(xué)校 找我面談。5、學(xué)生自控能力差，再加上基礎(chǔ)薄弱，玩心又大，做 完老師布置的作業(yè)后，不知道自己找任務(wù)，久而久之養(yǎng)成 了壞習(xí)慣，成績(jī)極度下滑。6、最近據(jù)我調(diào)查有學(xué)生上網(wǎng)、看電視現(xiàn)象嚴(yán)重，有的 家庭電腦長(zhǎng)期處于開啟狀態(tài)，我給孩子制定的學(xué)習(xí)，不知 在座的幾位家長(zhǎng)能做到的，只能怪我當(dāng)初任性，太過于自 夸自己了，但我要說做到的孩子一定進(jìn)步很大，例如： xx、xx等同學(xué)。7、上午跑步、上體育課堅(jiān)持不了，請(qǐng)假解決，中考 50分的分值該怎么辦？孩子不要寵的像皇帝、公主一樣， 害了他，我們都不知道，例如：xx同學(xué)生病了堅(jiān)持不請(qǐng)假 媽媽背著她給我請(qǐng)的假，xx同學(xué)是因?yàn)樽鍪中g(shù)了，呼吸受 影

9、響才請(qǐng)的假。8、在家做作業(yè)效率極低，有的學(xué)生能做到11點(diǎn)以 后，難道真的是作業(yè)量大嗎？他聽課效率低，不注意聽講， 上課開小差，他怎么能會(huì)做作業(yè)呢？光靠老師布置的作業(yè)完成了，萬事大吉了，那是考不上重點(diǎn)高中，必須付出十 倍甚至百倍的努力才能達(dá)到的。針對(duì)以上情況，我們?cè)诮逃⒆臃矫嬲娴男枰倪M(jìn)了， 疼愛不要變成了寵愛、溺愛，孩子會(huì)因?qū)檺鄱兊脣蓺猓?要從小培養(yǎng)他的自立能力，培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng)，用堅(jiān)強(qiáng) 的意志力武裝自己，他們才能脫離我們，不然在這個(gè)物欲 橫流的時(shí)代，他們可能會(huì)誤入歧途，關(guān)心、關(guān)注孩子的成 長(zhǎng)，不等于替他們做事情，不要做孩子的奴隸，不要讓我 們的孩子變成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代

10、。最后我想用我信奉的人生座右銘結(jié)束我的：“成功與能 力是自己創(chuàng)造的和歷練的，這些誰都幫不了你，唯一能幫 你的只有你自己，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”。謝謝大家， 祝大家周末越快！再見！初一末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【3】尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。七年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，也意味著七年級(jí)一半 的路程已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長(zhǎng)的相處過程中，各位 家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng) 對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助，對(duì)我們的信任。我們的目 標(biāo)一致：讓孩子健康能上的了高中，能成人，成才。對(duì)此 我感到開心。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工 作情況以及寒假安排等

11、。大家己經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī)單和試卷，大家可以自 己看一下他的各科成績(jī)，發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等。在這一學(xué)期，老師和孩子一起做出的努 力值得肯定。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò)。公布成績(jī)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀：有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有 退步，在聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn)：1。學(xué)生的穩(wěn)定性有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。 在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)一些同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各 項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且成績(jī)一直優(yōu)秀， 而且很穩(wěn)定。不論是三科還是七科，全面發(fā)展。通過我對(duì) 他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：不張揚(yáng)，態(tài)度認(rèn)真做事有條理，比如寫數(shù)學(xué)題目，不論多么簡(jiǎn)單，過程 都寫得

12、相當(dāng)詳細(xì)上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目，他都會(huì)抬起頭， 認(rèn)真聽課，雖然舉手不多，但總和老師一起思考，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出。我在這里舉這幾個(gè)例 子，也要引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀 的學(xué)生。2。個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重期末考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī)，這 里就會(huì)有這樣的問題，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問題，學(xué)生。老師。家 長(zhǎng)都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好，可能是現(xiàn) 代文閱讀，可能是文言文閱讀，也可能是作文等，有的同 學(xué)英語不是很好，可能詞匯量較小，可能聽力不好等，有 的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好

13、，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗 心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后。所以 我們要知道問題的所在，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺，讓自己 更優(yōu)秀。3。一切皆有可能這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就有很大的進(jìn)步，雖然 英語還是不及格，但已經(jīng)有很大進(jìn)步，而語文和我的數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步，相對(duì)他而言，這就是 成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué)，都能達(dá)到自 己的高度，在這希望家長(zhǎng)讓孩子明白，只要付出，就有回 報(bào)，可能不是馬上就見效，但要相信這點(diǎn)！1。德育問題現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒有放松。一直在，展開一系列的活動(dòng)來

14、教育孩子：主題班會(huì)， 觀看感恩、勵(lì)志注重儀表等一系列活動(dòng)，還舉行了安全教 育。但還有一些問題需要我們共同努力：許多孩子說話不夠文明，容易講粗話，破壞公物嚴(yán)重， 受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響，語言古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在 我班還不是很嚴(yán)重，但還是要引起我們的高度重視，我們 要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)?？赡苁羌彝ズ蜕鐣?huì)影響，許多孩子思想不夠健康，不 夠積極向上。教育首先是個(gè)社會(huì)問題，其次才是家庭問題。 但對(duì)于孩子們來說，首先面對(duì)的是家長(zhǎng)，所以父母是孩子 的第一任老師，家庭的教育己經(jīng)深深影響他們。這一點(diǎn)己 經(jīng)無可厚非了。2。習(xí)慣問題現(xiàn)在的中學(xué)生都是90后，當(dāng)然有他們自己的想法。但 有個(gè)性不代表隨心所欲;有

15、自由不代表放棄責(zé)任。社會(huì)上也 會(huì)存在許多問題。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的 學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問題會(huì) 極大影響孩子的一生。比如：禮貌習(xí)慣 忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè) 忘記攜帶校牌兒忘記寫名字學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長(zhǎng)忽視 這些細(xì)節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育，而這個(gè)階段正 是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。但現(xiàn)在到了中學(xué)階段，我們?nèi)匀?要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度，我 們也要堅(jiān)持不懈，需要不斷改進(jìn)，而在原則問題上決不讓 步，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，每年都有孩子在 中考，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng) 然我們要時(shí)刻充電，走在孩

16、子的前面，學(xué)得更多理念和方 法，去教育孩子。3。孩子自我要求不高，自尊心不強(qiáng)現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這 方面表現(xiàn)很好，說明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長(zhǎng)與孩 子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長(zhǎng) 從各方面觀察，身體力行，言必行，行必果。我們的態(tài)度 和行動(dòng)在很大程度影響著他們。我們的一句話，一個(gè)表 情，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng) 的影子，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康， 更優(yōu)秀，需要我們的付出。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要 反省自己，我們的無所謂，不重視，放松，馬虎，必將造成他們的壞毛病

17、，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。 所以我們對(duì)自己要求高，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的 自尊心，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4。家長(zhǎng)的誤區(qū)許多家長(zhǎng)有這些誤區(qū)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女，掌 上明珠，幾個(gè)人寵一個(gè)人，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦，就有這 樣的想法和做法：在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么，不 要求孩子干任何事，你只要好好在校學(xué)習(xí)，就可以了。所 以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子，我不讓你做任何事，你為什么 還學(xué)不好。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，但也是一個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)認(rèn) 為許多習(xí)慣，品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng)，到時(shí)候就會(huì)了。 教育孩子需要各個(gè)方面的教育，許多習(xí)慣，意志力，競(jìng)爭(zhēng) 意識(shí)，吃苦，感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢

18、 慢啟發(fā)，培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做，自己 想，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)習(xí)。在這里家長(zhǎng)還有 這樣的錯(cuò)誤想法和做法：孩子沒有目標(biāo)，家長(zhǎng)也沒有目標(biāo)抱著一天總會(huì)變好，小學(xué)中學(xué)不重要，只要高考考好就行了孩子太辛苦了，不學(xué)了就算了，還能吃不上飯嗎？現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后怎么找工作，怎么養(yǎng)活自己和我 們。是的現(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，可是家長(zhǎng)在要求孩子學(xué)習(xí)，不要太過于施加壓力，是為了整體素 質(zhì)的需要，為了自身素質(zhì)的提高。5。孩子的上網(wǎng)問題這學(xué)期我們班有一些人去了黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，我也都一一 告知了家長(zhǎng)，可是許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大，總 認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少 的。

19、孩子畢竟是孩子，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑，比 如，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天，等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就 能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，得到很好的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，孩子 大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲，甚至成癮。在這里，不是說不要 孩子利用網(wǎng)絡(luò)，而是要控制，特別是在寒假，一定要嚴(yán)以 控制。比如說有的同學(xué)星期一上課顯得很困，我就會(huì)問是 否昨天上網(wǎng)，說爸媽同意我玩到10: 30睡覺，那我就知道 了，我知道什么？很明顯他在玩游戲，家長(zhǎng)以為10 : 30睡 覺時(shí)間也應(yīng)該足夠了，但10: 30他是睡覺了，可根本睡不 著，他很興奮也很懊惱，沒有接下去玩，要有兩個(gè)多小時(shí) 的時(shí)間去想這件事，導(dǎo)致很晚才入睡，第二天肯定沒精神 還有

20、許多孩子把心思花在網(wǎng)上聊天，qq空間設(shè)計(jì)，瀏覽一 些不健康的無意義的網(wǎng)站，而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦，導(dǎo) 致上課分心成績(jī)上不來，既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出 息，望子成龍，望女成鳳，那就要讓孩子有一定的自控能力，在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制，可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭?情較忙，在這個(gè)問題上沒有給予很大關(guān)注，而孩子們的自 控能力較差，這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督。6。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng)，這也是普通與優(yōu)秀的差別，據(jù)我了解，許多孩子都有提高成績(jī)的想法，但 學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，而且不能堅(jiān)持，那就需要老師和家長(zhǎng)的幫 助，需要家長(zhǎng)來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng)？ 提以下幾點(diǎn)建議：讓孩

21、子有明確的目標(biāo)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)要切實(shí)可行讓孩子善始善終，要有檢查監(jiān)督，原則問題上決不讓步。7。學(xué)習(xí)上不夠刻苦，不會(huì)面對(duì)挫折。天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，書山有路勤為徑。這些己經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性，而現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點(diǎn), 要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì)，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事 情，懂得生活的艱辛，意識(shí)到自己生活的幸福，可以通過 一些故事，電視上的人物形象，一些名人的生平事跡，慢 慢培養(yǎng)，李陽曾經(jīng)說過：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪 生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的 汗水。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì)。還要培養(yǎng)他們 如何面對(duì)挫折，

22、生活中不免有不公平，有許多挫折，我們 要積極的面對(duì)，堅(jiān)定信念，不要被困難嚇道。三。寒假的一些建議。1。作業(yè)安排：完成寒假作業(yè)、完成預(yù)習(xí)作業(yè)利用寒假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，特別是一些薄弱的科目。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn)：家長(zhǎng)一定要檢查，防止抄襲做好復(fù)習(xí)，開學(xué)有考試家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便補(bǔ)缺補(bǔ)差。2。一定要制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，最好家長(zhǎng) 和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方。 大家一起學(xué)習(xí)一起快樂。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻 在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。注意以下幾點(diǎn)：首先要自我分析，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過 高和過低 突出重點(diǎn)，要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排得太滿太緊，貪心的計(jì)劃 是難以做到的3。訂的計(jì)劃一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。為了計(jì)劃不落空。要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查，要有表揚(yáng)措施和懲罰措施，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的 滿足感，也會(huì)更加自信和充實(shí)。4。計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍，去鍛煉身體，勞役結(jié)合， 計(jì)劃需要可實(shí)性，需要家長(zhǎng)孩子一起去完成，制訂要科學(xué)。5。最好每周打電話向我報(bào)告，對(duì)那些自覺性不是很好 的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。6。隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子正處在青春發(fā)育期，生理和 心理上都有變化，需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察，不能忽視