員工任用管理辦法

1、壹、目的：為使本公司員工任用管理有所遵循，特制定本辦法。貳、適用對象：凡本公司各單位人員任用均應依本辦法之規(guī)定辦理。參、職責1管理部人事課為本辦法及相關(guān)表單之設(shè)擬(修訂)、執(zhí)行、廢止及申請之主管部門。2其它單位為本辦法執(zhí)行運作之配合協(xié)辦部門。肆工作內(nèi)容一人員報到：1新錄用人員在指定報到時間內(nèi)，攜帶相關(guān)資料至人事課辦理報到手續(xù)。人事依新錄用人員的應徵資料表和面談評分表發(fā)放員工異動通知單。(另需要支領(lǐng)技朮加給的員工須由主管填寫技朮等級核定表。)2新錄用人員若資料、證件攜帶不齊全者，原則上不受理報到手續(xù)，情形特殊并能提供有關(guān)證明者，得人事和用人單位主管核準后才得受理報到，由人事課填具人事資料欠繳通知

2、單，限期補齊資料，若逾期，因員工資料不全導致的個人福利保險等無法辦理而導致的損失由其本人承擔。3證件資料齊全者受理報到,并認真閱讀員工手冊簽定新進人員報到需知。4報到手續(xù)辦理完畢，原則上給新進員工教育培訓后再將人員帶至用人單位，由其主管安排工作，特殊情況新進人員先到用人單位報到,后安排時間參加教育培訓。新進人員用餐及住宿等相關(guān)事項由行政及用人單位協(xié)助辦理。5新進員工繳齊相關(guān)資料，符合合法用工手續(xù)者，簽定勞動合同否則公司將不予以錄用另需每月實行考核制度。6用人單位接收新人(1)用人單位助理為新進員工生活輔助員協(xié)助新進員工辦理生活上事務。(2)用人單位主管須指派專人幫助新進員工做好上崗準備,以期新

3、人盡快進入工作狀態(tài)。 A 介紹新進員工與工作同仁相識B 申領(lǐng)工具或辦公用品。 C幫助新進員工熟悉和了解工作環(huán)境和工作要求,做好崗前專業(yè)培訓工作。D 其他需幫助新進員工解決的事項。 二試用規(guī)定1試用期限：試用期限原則上為三個月試用期最多不超過6個月。 2試用合格：試用期滿，通過公司新進員工教育訓練，經(jīng)用人單位考核合格并考核成績c 等以上(包括c 等)，依公司相關(guān)規(guī)定予以轉(zhuǎn)正,由人事提供員工異動通知單會簽員工本人。3延長試用：經(jīng)三個月試用期，新員工之工作表現(xiàn)、工作能力仍未達到合格標準，但仍有試用必要者，考核列D等者，則予以延期試用,并以延期轉(zhuǎn)正通知書通知員工。4試用不合格：經(jīng)試用考核為DE（含延期

4、試用），單位主管判定新員工作能力、工作效率、工作方式等方面無法達到既定要求,則予以異動部門或以試用不合格處理，發(fā)放試用不合格通知單。5試用期間有下列情事之一者，可簽報中止試用：(1)受記小過（含）以上的處分者。 (2)曠職一日（含）以上者。  (3)事假累計達五日或病假累計達十日者。 (4)遲到累計達五次者。三不得試用之規(guī)定1犯案被通緝者2曾經(jīng)觸犯刑律剝奪政治權(quán)利者（過失犯罪除外）。3曾經(jīng)涉嫌貪污、侵占公款者或被行政拘留以上處罰者。4有吸毒或其他不良嗜好者。5精神或心理不健全者。6重大身體缺陷足以影響工作者。7患有傳染病、或其他嚴重疾病足以影響工作者。8參加幫會、結(jié)黨營私、聲譽狼籍者

5、。9未滿十六周歲之童年工（依勞動法）。10經(jīng)縣市級以上醫(yī)院體檢不合格者。11提供偽造證件弄虛作假者。12與原單位未解除勞動關(guān)系者。四新進員工考核轉(zhuǎn)正與異動1新進員工試用期滿前10天內(nèi)人事提供試用期滿考核表由用人單位填寫經(jīng)主管審核后會人事課，呈權(quán)限主管核準。2核準后轉(zhuǎn)正資料轉(zhuǎn)人事課,制作試用期滿通知單。3.非轉(zhuǎn)正時的薪資異動或部門異動經(jīng)核準后資料轉(zhuǎn)人事課,制作異動通知單。五用工形式1訂立勞動合同：凡符合公司錄用條件資料齊全者簽訂勞動合同辦理相關(guān)用工手續(xù)享受公司相關(guān)福利待遇。2臨時契約：(1)適用對象：A本地籍、外地籍離退人員。B其他不適宜簽訂勞動合同之人員。(2)適用范圍：A、勤雜工保姆。B、季

6、節(jié)性、臨時性人力需求。(3)待遇：只領(lǐng)取公司支付之薪資，不享受公司社會保險等其他福利。 六實習員工管理(1)規(guī)劃為了做好公司后備人才的儲備公司根據(jù)年度經(jīng)營目標及人力資源規(guī)劃公司每年選擇高?；騾⒓尤瞬攀袌鲞x聘一批有專業(yè)基礎(chǔ)有發(fā)展?jié)摿τ猩线M心的應屆畢業(yè)生作為公司人才儲備。1經(jīng)考試面試合格以后簽訂就業(yè)協(xié)議書約定報到時間或?qū)嵙晻r間。2勞資雙方根據(jù)達成的協(xié)議履行后續(xù)的義務。(2)實施 1畢業(yè)生進入公司以后暫編在管理部教育課進行入廠職前培訓及崗位實習。 2培訓期間實行理論和實踐相結(jié)合 理論方面根據(jù)課程安排選擇相應講師。擔任講師的人員為課級及以上人員 實踐方面在部門進行實踐學習期間應由該部門派人員進行專門指

7、導。職前培訓結(jié)束以后進行考核考核成績合格者將依照部門編制需求個人特長及意愿再進行分配實習考核不合格者公司將予中止協(xié)議。(3)考核轉(zhuǎn)正 1在實習期間實行每月考核制度連續(xù)兩次考核為D等(含)以下者中止實習 2實習人員在取得畢業(yè)証書后經(jīng)在崗考核合格以后方可定崗進入試用期 3進入試用期的實習人員依照公司正常的試用人員管理。(4)薪資待遇 1實習期間薪資按照公司現(xiàn)有的標準降低一級錄用 2轉(zhuǎn)入試用期后薪資待遇亦按照公司現(xiàn)有的標準支付。 3實習期不計入年資 (5)其他 1在保障實習人員能順利完成學業(yè)及不影響其正常工作的情況下公司應與實習人員簽訂相關(guān)協(xié)議從中規(guī)定實習人員返校的必備條件。2實習人員如果需要返校(

8、在協(xié)議規(guī)定之外)的如影響到工作的需要安排代理人在返回后應服從公司的崗位安排否則在本公司的實習視作自動放棄處理。3實習生實習期間視同公司員工應遵守公司規(guī)章制度七競爭禁止離職員工須保証自離職日起一年內(nèi)不得直接或間接在公司及其關(guān)系產(chǎn)業(yè)所在之地區(qū)從事任何與公司或其業(yè)務相競爭之行為。伍附則：1本辦法經(jīng)由總(副)經(jīng)理核準后實施修改時亦同。2本辦法如有未盡事宜得隨時修改之。陸參考管理辦法1. 薪資管理辦法2. 勞動合同管理辦法3. 離職管理辦法柒表單1.應徵資料表2.面談評分表3.員工異動通知單4.技朮等級核定表5.人事資料欠繳通知單6.新進人員報到需知7.延期轉(zhuǎn)正通知書8.試用不合格通知單9.試用期滿通知

9、單下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領(lǐng)導力；“藝術(shù)”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成

10、就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領(lǐng)導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作

11、所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對這項工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結(jié)果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領(lǐng)導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如

12、果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領(lǐng)導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自

13、己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于

14、身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學

15、莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。