寫信教學(xué)設(shè)計

1、寫信教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1 懂得寫信的實(shí)用意義與一般知識。2、 學(xué)習(xí)并掌握書信的正確格式，學(xué)會給同輩寫信。3、 能夠運(yùn)用書信與人進(jìn)行思想、感情交流。教具準(zhǔn)備：ppt教學(xué)重點(diǎn)：懂得寫信的意義、信的書寫格式教學(xué)難點(diǎn)：如何把事情敘述清楚。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：同學(xué)們，咱們班這學(xué)期轉(zhuǎn)走了一個同學(xué)-林志鑫。因為爸爸媽媽工 作的需要，她們?nèi)野岬礁拭C去生活。大家想念她不？（想）那么，咱們 可以通過什么方式把大伙兒的思念告訴她呢？（打電話、寫信）今 天的作文課，咱們就來學(xué)習(xí)書信的寫法。板書:學(xué)寫書信二、 例信引路，了解格式：1 下面咱們瞧一封信。ppt 出示例信全文誰愿意給大家讀一讀？2、 師:好

2、，信讀完了 ,大家仔細(xì)瞧一瞧，書信有哪些與記敘文不一樣的 地方？根據(jù)學(xué)生回答，教師補(bǔ)充板書 問候、祝福語”即:信的六要素。 師:通過剛才的分析，我們發(fā)現(xiàn)了：1）、書信的內(nèi)容一般比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要 注意一件事要寫成一段。2）、 正文的開頭要先寫問候語。問候語同輩之間可以就是您好”如果給長輩寫就要寫您好”開頭要空兩格。3）、正文結(jié)束，要另起一行寫上祝福的話。也就就是祝福語。提到祝福語 老師想到了一個問題：當(dāng)我們給不同的人寫信的時候，祝福語能一樣不？（不能。）師:比如說:給爺爺寫信，可以用哪些祝福語？（學(xué)生思考后指名回答）給老師寫呢？給同輩寫呢？出示書信格式順口溜：稱呼頂格

3、打冒號，先向親友問個好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。三、點(diǎn)撥題材，學(xué)寫正文：1、瞧來咱們對信的格式已經(jīng)基本掌握，下面，我們就來練練兵，好不 好。（好）2、咱們來瞧這次習(xí)作的具體要求:（這次習(xí)作的內(nèi)容就是給同輩寫 信。同輩就就是同學(xué)、朋友等與自己年齡相仿、輩份相同的人。寫些 什么內(nèi)容由您自己定，一定要寫您最想說的話。寫完后，檢查一下內(nèi)容 與格式，把不妥當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來。）出示 ppt,指名讀上面的習(xí)作要求。同時指出：其她人一邊聽，一邊想題目給我們提出了哪幾點(diǎn)要求？3、 讀完后，指名回答：歸納出三點(diǎn)：1、給誰寫 2、寫什么 3、修改

4、當(dāng)學(xué)生說第一點(diǎn)時，引導(dǎo)學(xué)生說說：哪些人就是同輩？給接下來確定 給誰寫做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？4、 引導(dǎo)學(xué)生用自己的話，說說想寫的內(nèi)容。既然這次習(xí)作就是給同輩寫信，那么，請同學(xué)們想一想，您想給誰寫 信,您最想對她說什么？（給同學(xué)們適當(dāng)思考時間）師:有的同學(xué)已經(jīng)想好了，有的同學(xué)還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的同學(xué) 先把您的想法說給沒想好的同學(xué)聽聽，然后再向全班同學(xué)說說您的想 法,好不？（同學(xué)互相說說想法。）師:誰想把自己的想法 說給大家聽聽？（這里可以多找?guī)酌瑢W(xué)說 說,也可以豐富其她同學(xué)的寫作思路。）方案一：（談想法的人很多）師:瞧來，同學(xué)們思路已經(jīng)很豐富了，但就 是剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)還就是

5、一臉愁容，就是不就是因為第一次寫信，很難確定寫信對象呢？沒關(guān)系，老師可以給您一些提示：您瞧能不 能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以就是剛才同學(xué)們說過的，比如:（重復(fù)剛才同學(xué)們所說的內(nèi)容），您還可以向她們提一些問題，比如, 您在新學(xué)校的成績進(jìn)步了不？您們學(xué)校舉辦了什么有意思的活動了 不？等等方案二:（談想法的人很少）瞧來，同學(xué)們思路不就是很豐富，老師猜想: 就是不就是因為第一次寫信，很難確定寫信對象呢？沒關(guān)系，老師可以 給您一些提示：您瞧能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以 就是最近學(xué)校開展的活動；自己或與小伙伴做的趣事；班級、馬路上的 新聞;家里的變化；校園春天的美景 那么,談到

6、學(xué)校開展的活動，誰 來說說我們學(xué)校都開展了哪些活動呀？（朗讀比賽,手抄報比賽）師追 問:1、您獲獎了不？ 2、心情如何。3、為什么不把它寫下來告訴您的 同伴呢？（如此，引導(dǎo)同學(xué)們多說。既開闊了自己的思路，又啟發(fā)了別 人。）師:好,現(xiàn)在大家都知道了要給誰寫信以及寫什么內(nèi)容了，那就動筆 寫吧。不過，在寫之前，老師提醒大家一點(diǎn)，那就就是:一定要注意寫信的 格式，能做到不？（能）開始寫吧。（教師行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正）板書設(shè)計：寫信稱呼問候語信的格式正文祝福語署名日期一、 導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，今天我們能在一起上課，老師很高興。大家說，我們能成為朋友不？說起朋友，如果她們遠(yuǎn)在她方，您會用什么方式與

7、她們聯(lián)系 呢？（打電話 發(fā)短信 發(fā)郵件 加 QQ 好友）師：的確,這些都就是非常好的聯(lián)系方式。我也有許多朋友，還有許多 像您們一樣的學(xué)生朋友，我們除用這些以外，還經(jīng)常用寫信進(jìn)行交流 呢。因為信件接收到以后就會留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。沒事的時候，翻閱信件,從字里行間去感受師生之間、朋友之間濃濃的情誼，真就是一種享 受。而且有時候有些話不方便說，比如與好朋友吵架了，要與爸爸媽媽 說說心里話呀,這就更需要用信件來幫忙了。所以這節(jié)課我們就來學(xué) 寫書信。二、例文導(dǎo)學(xué)師:寫信一點(diǎn)兒也不難，想跟對方說什么就說什么，一一寫清楚、寫明 白就行了。當(dāng)然，寫信與平時的作文就是有所不同的。怎么不同呢？ 下面咱們一起學(xué)習(xí)蘇霍姆

8、林斯基的致女兒的信。多媒體出示例信全文閱讀思考：1、結(jié)合本文及以前接觸過的書信，說說書信的基本格式。2、這篇書信回答了女兒提出的什么問題？3、談?wù)勥@篇書信的語言特點(diǎn)。合作交流:針對上面問題，學(xué)生合作探究,討論交流。教師明確:1、書信的基本格式包括：稱呼、問候語、正文、祝福語、 署名及日期六個部分，有時也可部分省略。2、這篇書信回答了女兒什么就是愛情”這一問題。3、這篇書信語言親切自然，飽含真情實(shí)感,如涓涓細(xì)流,緩緩而來。字 里行間充分體現(xiàn)了對女兒的愛。三、要點(diǎn)點(diǎn)撥1、書信格式順口溜稱呼頂格打冒號，先向親友問個好；正文每段空兩格，一件一件不亂套；署名日期別漏掉，工整寫在右下角。2、正文通常以問候

9、語開頭。問候就是一種文明禮貌行為，也就是對收 信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的就是您好！”近好！ ”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如新年好！”春節(jié)愉快！ ”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格,常自成一段。3、問候語之后，常有幾句啟始語。如 久未見面,別來無恙。”近來一 切可好？”久未通信,甚念！ ”之類。問候語要注意簡潔、得體。4、正文的主要部分一一主體文，即寫信人要說的話。 它可以就是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以就是敘情說理、 辯駁論證等。這一部分，動筆之前,就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若就是信中同時要談幾件事，更要

10、注意主 次分明,有頭有尾,詳略得當(dāng)，最好就是一件事一段落，不要混為一談。5、結(jié)尾，正文寫完后,都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書 信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語,這就是對收信人的一種 禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。四、實(shí)戰(zhàn)演練您在周磯中學(xué)已經(jīng)生活了兩年多，在這兩年里,有歡笑,也有淚水;有成長的喜悅，也有不解的煩惱。在即將離別的時候，您對母校一定有著許 多的不舍;對您親愛的學(xué)弟學(xué)妹們一定有深切的希望與祝福。那么,就請您結(jié)合您的切身經(jīng)歷與感受給學(xué)弟學(xué)妹們寫一圭寸信：給她們傳授學(xué) 習(xí)的方法,教給她們交往的經(jīng)驗，與她們談?wù)勆畹牡览?，或?要求：1、運(yùn)用正確的

11、書信格式。2、條理清楚,表達(dá)準(zhǔn)確。3、有真情實(shí)感，避免空洞,矯揉造作。4、恰當(dāng)使用抒情、議論方法。5、字?jǐn)?shù) 600 以上。寫寫自己的心里話（作文教學(xué)設(shè)計）一、激情導(dǎo)入：每天，每當(dāng)我走上講臺，瞧到同學(xué)們無暇的眼睛，純真的笑臉，總有一股暖流在我心中涌動，總有一份愛意在我心田流淌。您們這 群活潑、機(jī)靈的小天使，不只有著天使般可愛的模樣，更有著極 為豐富的內(nèi)心世界。今天，就讓我們走進(jìn)您們的內(nèi)心深處，請敞 開您們的心扉，傾吐您們的真言，來說說自己的心里話，來寫寫 自己的心里話。二、明確要求，拓展思路：指名讀習(xí)作要求，邊讀邊畫出這次習(xí)作的內(nèi)容及具體要求。三、說說什么叫心里話？四、確定寫作內(nèi)容：1、想一想您最想對誰說？2、確定要說的內(nèi)容。（要說的心里話總就是由某個問題、某件 事情而引發(fā)的，要注意把在什么問題或事情上有了哪些心里 話說清楚。）3、要敞開心扉，傾吐真言，怎么想就怎么說。（要做到以情感人,以情動人，把自己的心里話傾訴出來。）五、思考寫作順序：1、首先,寫清向誰說，說什么。（簡單概括）2、