【班主任總結(jié)】班主任學(xué)期班級總結(jié)

1、【班主任總結(jié)】班主任學(xué)期班級總結(jié)班主任總結(jié) 燒杠小學(xué)2016秋季學(xué)期二年級班主任教學(xué)工作總結(jié)教師袁國華這一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師 的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習、生活等方面都取得較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì), 凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配 合學(xué)校少先隊大隊部的工作，我們班積極開展了許多有益于 學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“'歡慶六一'的系列 活動”、“ “為中華之崛起而讀書，的主題班會汽“美化校園、 保護環(huán)境從我做起”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生 進行身心

2、教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué) 生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風，深入全面地 了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。 在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委 樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指（原文來 自：.cspen蓬 勃范文 網(wǎng)：【班主任總結(jié)】班主任 學(xué)期班級總結(jié)）點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人 在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從 各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培 養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健

3、全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體 的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我 有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實 有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生 守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、 集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必 使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束 力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而 不死的良好班風班貌。從而在鎮(zhèn)中心舉行日常行為規(guī)范比 賽中，我班獲團體二等獎。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個

4、學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免 了盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動 力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機 會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和 喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識 到自己的位置和學(xué)習方向。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護 學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。四年級 學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué) 生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活 動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo), 這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且

5、也可以加深與學(xué)生 感情的交流。在秋季小學(xué)生運動會上，我班獲團體第一的好 成績。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育 力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他 們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人, 視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾 聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān) 系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面， 我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動, 樹立老師的威信，增進師生情誼?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級 工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能

6、說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里, 我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心 向其它班主任學(xué)習，以便將自己的管理水平推向更高的層 次?！景嘀魅慰偨Y(jié)】班主任學(xué)期班級總結(jié)班主任期末工作總結(jié)4篇 班主任期末工作總結(jié)4篇一:班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老 師是最崇拜的、最信賴的。我在擔任五三班數(shù)學(xué)課的同時, 也當起了這個班的班主任。經(jīng)過這段時間的努力，我深深體 會到：良好的師生感情是決定班主任工作與否的關(guān)鍵。怎樣 才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢？我試著從以下幾點做起, 并收到了良好的效果。一、以身作則，為人

7、師表教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生 做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性， 在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、 他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣 地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成 什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極 向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責 任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的 有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師 的一舉一動，并在某些

8、方面進行模仿，所以老師在學(xué)生面前 必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué) 都能認真、負責地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦 玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任 何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自 覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求 上還與老師比一比，看誰干的又快又好。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時 事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有 違法亂紀行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到 親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說 的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會

9、得到滿 意的效果。二、一視同仁，嚴格要求師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇 高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不 可能有教育?！苯處熞龅綈鄱卸?，嚴而有格。在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種文化的激 蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵 蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有 的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合應(yīng)是教 育的基本準則，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去 愛，但面對各種因素，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學(xué)生的 心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困

10、難作斗爭的必勝信 念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助 他們究其病因，以便徹底杜絕。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之 以理，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后 進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點 輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與 優(yōu)秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn) 生敵對情緒，而達不到教育的效果。三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒 童來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同 學(xué)在學(xué)習上有些困難，有的同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確，再 加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué) 習成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段 時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交 談，讓他明確了學(xué)習的目標，學(xué)習成績也有了明顯的進步。 再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完 成，學(xué)習習慣較差，