辨析病句講義

1、辨析病句講義（五）結(jié)構(gòu)混亂【例題引路】1、（。8重慶卷）當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神 為之一振?！敖倘司褚徽?人的精神為之一振”主動句式和被動句式雜糅的結(jié)構(gòu)混亂；（句式混雜）2、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會 的種種外因影響所決定的。“這是由于的緣故"和"這是由決定的”套在一起而成。改“由于”為“由”即可。 （句式雜糅）3、（'（）8全國卷I）閱覽室圖書館出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是 閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強。“我們問題”與前面脫節(jié)

2、，可刪除“我們現(xiàn)象”使前后主語一致。（前后脫節(jié)）4、中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。“中國人民”這個主語沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了 “革命”，中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)混 亂?？砂选白詮摹狈诺骄涫?。（偷換主語）5、（08浙江）這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費者對 環(huán)保 袋的客觀需求的優(yōu)勢。最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費者對環(huán)保袋的客觀需求”；-（句意 雜糅）【考點指津】全蚩有四類：兩句混雜、前牽后連、中途易轍、反客為主（1）兩種句式混雜語病的特點：作者既用這種結(jié)構(gòu)，同時又用另一種種結(jié)構(gòu)，結(jié)

3、果兩種結(jié)構(gòu)都 用了。（2）前學后連語病特點：把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用作另一句的開頭，硬湊起來。 也就是把前一句的后半句用作另一句的開頭，硬把前后兩句連成一句了。（3）中途易轍：一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。（4）反客為主語病特點：把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏?！倦S堂一練】1、這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。“壯舉是表現(xiàn)” “壯舉背后是” 兩種句式套在一起了。去掉“背后”或“的表現(xiàn)”。2、在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷地高利貸剝削人民?！袄瞄_當鋪進行殘酷地高利貸剝削” 和“利用開當鋪殘酷地剝削人民”兩種說法混雜在了一起。3、處理好人與自然

4、的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等 方面起到無可替代的作用?！懊耖g力量”在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論的作用”部分，又使它 做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。4、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學員，除北大本校學員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生、和 科技工作者也參加了學習。劃線句子既作了前一句子的賓語，又作了后一句子的主語。5、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要 原料，都離不開它。“為配制主要原料”后應(yīng)接上"也是都離開不的”，“都離不開它”的主語當為“食 用香精和化妝品香精”，與前

5、面的主語（檸檬醛）不一樣，結(jié)構(gòu)混亂6、當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍?！氨挥螕絷牥鼑钡闹髡Z應(yīng)該是“匪徒，”但“殲滅”的主語是“游擊隊”句子結(jié)構(gòu)混亂【鞏固訓(xùn)練】1 .交通臺日前播報說，有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng) 該引起司機朋友們的高度重視。2 .專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心理等方 面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準備。3、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制 動都 靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。4 .在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品

6、質(zhì)量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、 驗收程序的監(jiān)控。5 .對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針松、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比 較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。7 .根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對比閱讀率較高的 國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。8 .蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施，具有 十分重要的意義。9-全宋文的出版，對于完善宋代的學術(shù)文獻、填補宋代文化研究的空白、推動傳統(tǒng)文化研究的 意義特別重大。10.讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會被這

7、詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染， 使讀者感到余味無窮，不忍釋手。11、政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥1、本著為原則2、以即可3、是為了為目的4、對于問題上5、由于下6、原因是造成的7、經(jīng)過下8、出于決定的9、借口為名10、是因為的原因11 V有組成12、靠的是取得的13、關(guān)鍵在于是十分14、圍繞以為中心15、大多以為主16、成分是配制而成的17、是由于的結(jié)果常見的雜糅句式 鈕原則以為 是為了對于問由于，原因是 是出于>1±-是因為有;靠的是； 關(guān)鍵于；圍繞中 心；大多是 ;成分 是; 是以為原則以為目 的；在問題上在下是在

8、匚是由次危的 以為名 的原因 由組成是 取得的 是十分重要 的以為中心 以為主由 配置而成的 是的結(jié)果結(jié)構(gòu)混亂【例題引路】1、（。8重慶卷）當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神 為之一振。2、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會 的種種外因影響所決定的。3、（ 08全國卷I）閱覽室圖書館出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是 閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強。4、中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。5、（08浙江）這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水

9、、易清洗、容量大、滿足消費者對 環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。【考點指津】全蚩有四類：兩句混雜、前牽后連、中途易轍、反客為主（1）兩種句式混雜語病的特點：作者既用這種結(jié)構(gòu)，同時又用另一種種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用To（2）前牽后連語病特點：把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用作另一句的開頭，硬湊起來。也 就是把前一句的后半句用作另句的開頭，硬把前后兩句連成一句了。（3）中途易轍：一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。（4）反客為主語病特點：把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏?！倦S堂一練】1、這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。2、在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷地高利貸剝削人民

10、。3、處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等 方面起到無可替代的作用。4、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學員，除北大本校學員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生、和 科技工作者也參加了學習。5、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要 原料，都離不開它。6、當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍。鞏固訓(xùn)練】常見的雜糅句式一一 主也原則 以為 是為了 對于問題；由于 ；原因 經(jīng)寸 是出于 借口 是因為；有；靠的是；關(guān)鍵于；圍繞中 大多是 是由于以為原則即可以 為目的；在 問題上在下是由造成的

11、在下是由決定的以 為名的 原因由組成 是取得的 是十分重要 的以為中心 以為主由 配置而成的 是的結(jié)果1 .交通臺日前播報說，有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng) 該引起司機朋友們的高度重視。2 .專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心理等方 面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準備。3、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制 動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。4 .在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、 驗收程序的監(jiān)控。5 .對家庭盆栽植物

12、的擺放，專家提出如下建議：五針松、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比 較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。7 .根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對比閱讀率較高的 國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施，具有8 .蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進十分重要的意義。9-全宋文的出版，對于完善宋代的學術(shù)文獻、填補宋代文化研究的空白、推動傳統(tǒng)文化研究的 意義特別重大。10.讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染, 使讀者感到余味無窮，不忍釋手。11、政府執(zhí)法部門的各

13、種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥1、本著為原則2、以即可3、是為了為目的4、對于問題上5、由于下6、原因是造成的7、經(jīng)過下8、出于決定的9、借口為名10、是因為的原因11 x有組成12、靠的是取得的13、關(guān)鍵在于是十分14、圍繞以為中心15、大多以為主16、成分是配制而成的17、是由于的結(jié)果表意不明【例題引路】1、老太太被特許坐著車子參加游行。從字面上看，好象59歲以下和100歲以上的都沒有坐車參加游行的權(quán)力。作者的意思大概是“ 60歲以上的”。2、京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途?！皡⒂^”怎么會是“歸途”？ 作者的意思是說.”是我預(yù)定在歸途中

14、要做的事。（句意費解）3、月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個 很有意義的“世界閱日” 。（ 2008安徽卷）“全國幾十個報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個報社/的編輯記者”，“全國/幾 十個/報社的編輯記者“。（多義歧義）4、醫(yī)科大學涌現(xiàn)出一批年輕學科帶頭人。“年輕學科帶頭人”具有多義性：年輕的學科帶頭 人/年輕學科的帶頭人（修飾兩可）5、胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去。這句停頓 不同，有兩種理解：一是“老胡看到我們 /非常驚訝”，一是“老胡看至IJ/我們非常驚 訝”。（停頓歧義）6、欣賞一首好詩不容

15、易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨鐘，因此，他 平時 在這方面做了不少的努力?！斑@方面”指代不明，到底是指欣賞好詩，還是指創(chuàng)作好詩？（指代不明）【考點指津】一、句意模糊、讓人費解二、歧義1、詞的多義導(dǎo)致歧義2、停頓歧義3、指代不明 4、修飾兩可【隨堂一練】1、上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀”“從來不請假”有歧義，既可指小王一貫不守紀律，不請假；又可指小王平時嚴于要求自己，遵 守紀律，總是按時到校，沒請過假。（多義歧義）2、醫(yī)學家普遍認為，一個人如果不適當?shù)卦黾语嬎?，就會影響機體的正常含水量?！安贿m當?shù)卦黾语嬎笨勺鲀煞N不同的理解：一是針對飲水很少

16、的人說的，讀的時候停頓為“不/適當?shù)卦黾语嬎保灰皇轻槍︼嬎^多的情況說的，如在運動后大出汗的情況下，讀的時候停頓為“不適 當?shù)?增加飲水”（多義歧義）3、小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了?！八笨芍复≠?，也可指另外一人。（指代不明歧義）4、從清理結(jié)果看，全省地、廳級干部，住房面積在規(guī)定標準以下的、在標準范圍以內(nèi)的和超過標準 的各 占三分之一，其中嚴重的占百分之八?！捌洹敝复幻??！眹乐氐恼及俜种恕贝嬖谄缌x。全句可改為“各占三分之一，超標嚴重 的占超標者的百分之八”，或改為“各占三分之一，超標嚴重的占全省地、廳級干部總數(shù)的百 分之八” o （

17、指代不明歧義）5、一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)?！耙粋€”在句中做定語，既可以修飾“外商”，也可以修飾“木材加工廠”。（修飾兩可）6、著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒想到自己會在70大壽剛過不久，在一個陽光照耀的正 午失足跌入6米深的井里。“著名航天專家”是“梁啟超”的定語，還是“粱思禮”的定語，不明確。（停頓歧義）7、錢鐘書先生的夫人楊絳先生在把稿酬版稅捐贈清華大學的儀式上說：“我以代表的身份在這里講 話，我一個人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢諼。”“已去世的”可以修飾“錢鐘書先生，”也可以一直修飾到“錢鐘書先生或女兒錢諼”整個內(nèi) 容，有歧義。（修 飾兩可）【鞏固

18、訓(xùn)練】1、市政府關(guān)于嚴禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護和支持。2、王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。3.根據(jù)氣象資料分析，長江中下游近期基本無降雨過程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時小 到中雨。4、在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬，摔跤，搶花炮，賽歌等，豐富多 彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。5、三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠的山區(qū)，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣 起自己的遭遇來。6、提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而 我們對待早餐一定不要

19、馬虎。7、這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里 人誰也不相信。8、某人接到一學術(shù)會議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領(lǐng)取大會 出席證的問題可由我們解決。9、搜集史料比容易，鑒定和應(yīng)用史料更不容易，中國過去的大部分文學家主要力量就用在這方面。10、如何迅速提高學生的語言表達能力，這是 一個中學語文教師特別關(guān)心的問題。表意不明【例題引路】1、老太太被特許坐著車子參加游行。2、京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。3、月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個 很有意義的“世

20、界閱日” o （ 2008安徽卷）4、醫(yī)科大學涌現(xiàn)出一批年輕學科帶頭人。5、胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去。6、欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨鐘，因此，他 平時 在這方面做了不少的努力?！究键c指津】一、句意模糊、讓人費解二、歧義1、詞的多義導(dǎo)致歧義2、停頓歧義3、指代不明4、修飾兩可【隨堂一練】1、上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀2、醫(yī)學家普遍認為，一個人如果不適當?shù)卦黾语嬎?，就會影響機體的正常含水量。3、小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。4、從清理結(jié)果看，全省地、廳級干部，住房面積在規(guī)定標準以下的、在標準范圍以內(nèi)的和超過標準 的各