部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄉(xiāng)下人家》教案

1、部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鄉(xiāng)下人家教學(xué)準(zhǔn)備1 .教學(xué)目標(biāo)1 .掌握14個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 5個(gè)生字，理解“時(shí)令、屋檐”等詞語(yǔ)。2 .有感情朗讀課文，感受并體會(huì)鄉(xiāng)村生活的詩(shī)情畫(huà)意。3 .把喜歡的部分背下來(lái)。2 .教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)感受并體會(huì)鄉(xiāng)村生活的詩(shī)情畫(huà)意。3 .教學(xué)用具4 .標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、師描繪引入。同學(xué)們，當(dāng)我們遠(yuǎn)離喧囂的都市，步入鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽(tīng)到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會(huì)看到成群的牛羊同學(xué)們，我們今天共同走進(jìn)鄉(xiāng)下人家，一起感受田園的詩(shī)情畫(huà)意吧?。ń翌}）二、初讀課文。1 .用你喜歡的方式讀讀課文，不理解的地方打上“？”號(hào)，音讀不準(zhǔn)的多讀幾遍。2

2、 .四人小組內(nèi)交流不理解的詞、句。3 .全班交流。4 .指名學(xué)生分段朗讀課文。5 .默讀課文1-6自然段，想想描寫(xiě)了哪幾處鄉(xiāng)村的風(fēng)景。第一自然段：屋前的瓜棚；第二自然段：門(mén)前的花、屋后的竹；第三自然段：房前屋后的雞群；第四自然段：屋后的小河；第五自然段：傍晚吃飯的情景；第六自然段：瓜架上的紡織娘。三、學(xué)習(xí)生字。1 .檢查預(yù)習(xí)生字的情況。音：指名讀、齊讀。（重點(diǎn)正音：棚“ p eng ?不讀“ p 6ng ” ；率“shu di” 翹舌；眠 " mi dn” 不讀 “ m n”）形：采用喜歡的方式記憶字形，重點(diǎn)指導(dǎo)“諧”的右下部分是“白”不是“日”；“冠”是上下結(jié)構(gòu)，“寸”應(yīng)寫(xiě)在“”里面；2 .練習(xí)寫(xiě)生字。四、精讀課文。1 .默讀全文，讀完后你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？2 .想想文中描寫(xiě)了哪幾處鄉(xiāng)村風(fēng)景？3 .你對(duì)哪一處風(fēng)景最感興趣，找出來(lái)并讀讀。并談?wù)勛约旱目捶ā? .喜歡同一處風(fēng)景的同學(xué)在一起品讀，交換自己的看法。5 .有感情齊讀全文，并想像畫(huà)面。6 .你覺(jué)得這篇鄉(xiāng)村課文寫(xiě)得怎么樣？（形象、生動(dòng)）五、積累好詞、佳句把你認(rèn)為寫(xiě)得好的詞、句摘抄在積累本上，并讀一讀。課后習(xí)題畫(huà)一畫(huà)：把你喜歡的一處風(fēng)景的段落多讀讀，并展開(kāi)想象把它畫(huà)出來(lái)課后習(xí)題1 .推薦閱讀維也納春天的三個(gè)畫(huà)面