小學依法治校工作總結.doc

1、如有幫助，歡迎下載支持。小學依法治校工作總結青少年是祖國的未來和希望， 他們的法律素質的高低， 在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。 正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。 我校在區(qū)普法辦、 區(qū)教委的安排下， 把加強對青少年的法制教育、 預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、 精神文明教育、 小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“四五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭

2、。法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校一年來的法制教育工作作如下總結：一、強化領導、 建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障法制教育是德育教育內容， 三月份動員全體教師、 所有家長積極參與， 形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的領導班子、健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內容和方式方法；其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。 我們重新聘請了越河派出所所長擔任法制副校長，越河民警擔任法制輔導員， 與他們達成協(xié)議， 他們必須定期舉辦專題法制講座，講解

3、相關的法律法規(guī)。 經過努力，我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作1如有幫助，歡迎下載支持。機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明， 這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。二、充分利用好學校作為德育主陣地的優(yōu)勢，加強法制宣傳教育學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。四五那天，我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了未成年人保護法、預防未成年

4、人犯罪法、治安管理處罰條例、禁毒條例、禁止賭博條例、道路交通管理條例等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。又于三月初組織學生學習新的小學生守則小學生日常行為規(guī)范，大隊輔導員向學生講解了修改守則和規(guī)范的原因和具體內容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動， 使學生進一步深入學習了小學生規(guī)范和小學生守則。印發(fā)中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，要求由班主任負責向學生宣傳講解。之后大隊部調查發(fā)現(xiàn)，所

5、有學生2如有幫助，歡迎下載支持。明確了以胡錦濤為總書記的黨中央對青少年成長的關心，對未成年人思想道德建設的高度重視，他們的學習熱情被大大的激發(fā)了。同時，充分利用課堂進行法制教育， 做到了法普法教學有計劃， 學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。組織全校學生向家長做了題為 “爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調查活動，人人寫出了調查報告，此活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。我們請越河派出所所長擔任法制校長和法制輔導員援助幫教“問題學生” 。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育

6、方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的特色。 通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富， 并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效1) 、緊密結合學生特點， 緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前

7、提， 只有這樣，才能做到3如有幫助，歡迎下載支持。有的放矢?，F(xiàn)階段學生的生理、 心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地舉行了“心理健康教育”班隊會，聯(lián)系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應強烈。2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、 美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、 創(chuàng)造性。同時受到法制教育， 學到法律知識，增強了法律意思。 并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性

8、。3）、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。4 月 26 日組織了“崇尚科學，反對 * 知識問答”考試，試題內容廣泛，切合學生實際使對學生的法制教育得到全面落實。4）、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。 通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、 閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。5）、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。4如有幫助，歡迎下載支持。經過四五普法工作的開展， 我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教