正式gkh教案-公開(kāi)課-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容：g k h聽(tīng)課評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)g、k、h三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，2正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠正確認(rèn)讀g、k、h，正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：拼音王國(guó)的寶寶們今天派來(lái)了幾個(gè)老朋友來(lái)迎接我們，快看看同學(xué)們還記得他們嗎？如果記得就喊出它們的名字吧 PPT出示a o e i u ü生齊讀，教師指導(dǎo)，這些拼音寶寶屬于哪個(gè)家族？（韻母家族）讀音應(yīng)該長(zhǎng)而響亮請(qǐng)大家大聲的呼喚這幾個(gè)韻母寶寶的名字。大家在讀一遍今天還有幾個(gè)拼音寶寶來(lái)了，大家看看它們都是誰(shuí)。PPT出示：b p m f d t n l師：這些拼音寶寶屬于哪個(gè)家族（聲母），聲母家族的拼音寶寶應(yīng)該讀的又輕又短。大家

2、在來(lái)一遍。剛才大家認(rèn)讀學(xué)習(xí)過(guò)的字母寶寶非常棒，所以老師給每個(gè)小組10分。（小組積分開(kāi)始，每個(gè)小組10分基礎(chǔ)分）主題圖：今天這節(jié)語(yǔ)文課，老師想請(qǐng)大家去拼音王國(guó)找更多的字母朋友，認(rèn)真聽(tīng)課，勤于思考的同學(xué)，將會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，大家可要努力??！看，拼音王國(guó)到了，拼音王國(guó)的大門(mén)已經(jīng)為我們打開(kāi)了。你們準(zhǔn)備好了嗎？認(rèn)真聽(tīng)課，勤于思考的同學(xué)，將會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，大家可要努力??！今天我們繼續(xù)去拼音王國(guó)再認(rèn)識(shí)三位聲母朋友。他們就是gkh。我們現(xiàn)在就要進(jìn)去找他們了，啊，今天的天氣可真好，你能告訴老師進(jìn)入拼音王國(guó)，你都看到了什么？仔細(xì)觀察圖片，看一看畫(huà)面上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁茨?？（想發(fā)言，先舉手，起立站直再開(kāi)口）引導(dǎo)

3、學(xué)生說(shuō)一句完整的話(huà)（鴿子在天空中飛翔。小蝌蚪在池塘里吃水草。兩個(gè)小朋友坐在椅子上喝水）。二、gkh認(rèn)讀認(rèn)形教學(xué)1、出示卡片：接下里老師有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，小耳朵豎著聽(tīng)（傾聽(tīng)是很好的習(xí)慣），老師發(fā)現(xiàn)鴿子的鴿發(fā)得輕一些短一些，就是我們今天要學(xué)的第一個(gè)聲母g的發(fā)音，請(qǐng)你跟老師念，g注意輕短。g發(fā)音練習(xí)：生點(diǎn)名讀、開(kāi)小火車(chē)讀、男生讀、女生讀。（小組積分第二輪，讀和專(zhuān)心聽(tīng)都有獎(jiǎng)勵(lì)）g的發(fā)音親戚和形狀親戚教學(xué)：學(xué)生編出順口溜。2、同學(xué)們可真了不起，一下子就認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，接下來(lái)老師的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)是蝌蚪的k讀的輕短一些就是今天要學(xué)的第二個(gè)聲母寶寶k。來(lái)跟我念：kK的發(fā)音練習(xí)：點(diǎn)名讀，（小組積分第三輪，讀和專(zhuān)心聽(tīng)都有獎(jiǎng)

4、勵(lì)）k的發(fā)音親戚和形狀親戚教學(xué)：學(xué)生編出順口溜。同學(xué)們，你們可真聰明，真會(huì)學(xué)習(xí)。3、用上面的方法總結(jié)hk的發(fā)音親戚和形狀親戚教學(xué)：學(xué)生編出順口溜。老師發(fā)現(xiàn)你讀的很好，請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀一下h同學(xué)們來(lái)讀一讀它們?nèi)齻€(gè)的發(fā)音，同學(xué)們已經(jīng)知道了它們的讀音，可是讀準(zhǔn)可不容易，同學(xué)們一定記得要讀的又輕又短，接下來(lái)我要考考大家了，是不是都認(rèn)識(shí)這三個(gè)聲母寶寶了。（小組積分第四輪，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的小組也有獎(jiǎng)勵(lì)）四、gkh的書(shū)寫(xiě)教學(xué)今天我們又認(rèn)識(shí)了3位聲母寶寶，現(xiàn)在我們讓聲母朋友回家字母寶寶的家在哪？（四線(xiàn)三格）。同學(xué)們看，四線(xiàn)三格就像一個(gè)三層樓的房子，拼音寶寶們都喜歡住在中間。但是你們看，有的有

5、頭，像k h，有的有尾巴像g，所以啊，我們說(shuō)有頭向上伸，有尾向下拖。但是，他們可不喜歡頭碰到三樓的天花板，也不喜歡尾巴拖到一樓的地板，記住這幾點(diǎn)相信小朋友們都能寫(xiě)的很好。請(qǐng)大家把書(shū)打開(kāi)至29頁(yè)（將書(shū)放平），仔細(xì)看看g有幾筆，第一筆寫(xiě)什么？第二筆寫(xiě)什么？寫(xiě)在哪一格？（先寫(xiě)左半圓，再寫(xiě)豎左彎）師范寫(xiě)提醒：住上格的不頂線(xiàn)，住下格的不踩邊，中格寫(xiě)滿(mǎn)頂兩邊。：一筆豎，二筆左斜連右斜。從上格到中格，畫(huà)條直線(xiàn)長(zhǎng)又長(zhǎng)。左斜右斜一樣長(zhǎng)。：一筆豎，二筆左彎豎 生書(shū)空師：很好，記住豎不能碰上面的線(xiàn)，要留三分之一的距離。拍手操：我們馬上要拿起筆寫(xiě)字了，寫(xiě)字前和往常一樣，先來(lái)做一下拍手操，活動(dòng)活動(dòng)小手吧！拍手操環(huán)節(jié)：小手小手拍一拍，我的小手舉起來(lái)。小手小手拍一拍，我的小手握起來(lái)。拍拍手、拍拍肩，我們來(lái)把字寫(xiě)好。描紅、臨摹、師指導(dǎo)：老師提醒書(shū)寫(xiě)注意的三個(gè)一，一尺一寸一拳制作字母卡片：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出我發(fā)的小卡片，我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。每個(gè)人在你的字母卡片上寫(xiě)一個(gè)自己喜歡的字母?？凑l(shuí)寫(xiě)的最規(guī)范，最標(biāo)準(zhǔn)。生：完成描紅，下位巡視指導(dǎo)。提醒字母書(shū)寫(xiě)上不頂格，下不踩邊。 學(xué)生作品展示，個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì)四、小結(jié);小結(jié)，今天同學(xué)們個(gè)個(gè)都能干，我們學(xué)習(xí)了三個(gè)聲母