語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確連貫得體ppt課件_第1頁(yè)
語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確連貫得體ppt課件_第2頁(yè)
語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確連貫得體ppt課件_第3頁(yè)
語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確連貫得體ppt課件_第4頁(yè)
語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確連貫得體ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩21頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中考點(diǎn)擊n桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，他不讓我，我不讓他，都開(kāi)滿了花趕趟兒。白的象雪， 紅的象火，粉的象霞。 中考點(diǎn)擊資料一 一位來(lái)自河南的老人每天用一輛破舊的板車推著 他重病的妻子沿街乞討,并跪謝每一位施舍他的好人.資料二 一位身穿校服背著書包的青年學(xué)子低頭站在熙熙攘攘的街邊,胸前牌子上寫著:因家中貧困無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè),懇請(qǐng)各位施以援手.牌下附有某某中專的錄取通知書.資料三 一個(gè)本來(lái)四肢健全的少年在眾目睽睽之下將本人的雙腿捆扎起來(lái),轉(zhuǎn)眼見(jiàn)改頭換面變成了下肢癱瘓的殘疾乞丐,一有人經(jīng)過(guò),就裝出一副苦楚的容貌,沒(méi)人時(shí)他便滿臉無(wú)所謂的坐起來(lái)東章西望.中考點(diǎn)擊1 根據(jù)上述資料,請(qǐng)結(jié)合他所了解的生活實(shí)踐,試探求產(chǎn)生乞

2、丐的因.(2分) 1 因貧困而沒(méi)有生存才干不得不行乞 2 有生存才干但好逸惡勞而行乞(能探求出產(chǎn)生乞丐的兩種不同的緣由,言之成理可以的2分) 中考點(diǎn)擊2 雖然我市有收容的救助站,但卻門前冷落.假設(shè)他是救助站的一名任務(wù)人員,遇到一位寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,年老體弱的乞丐,他回怎樣勸說(shuō)他自愿接受救助站的救助?(2分) 老爺爺(老奶奶),天氣太冷了,您穿得這么少,在大街上過(guò)夜會(huì)生病的,您到我們救助站來(lái),那里有暖和的床鋪,有熱乎乎的飯菜,就象回到家一樣. (留意態(tài)度要溫暖,要講明救助站的益處的2分,否那么酌情扣分) 選用正確的詞語(yǔ)選用正確的詞語(yǔ)消除言語(yǔ)中的歧義消除言語(yǔ)中的歧義選用正確的詞語(yǔ)選用正確的詞語(yǔ)消除言語(yǔ)中的歧義消除言語(yǔ)中的歧義同窗們:給他的教師說(shuō)說(shuō)心里話吧。請(qǐng)把他無(wú)盡的祝愿和無(wú)盡的打動(dòng)物語(yǔ)送給他的親人、同窗、朋友吧！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論