be的用法口訣

1、1. be 的用法口訣我用am,你用are, is連著他，她，它； 單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。 變疑問,往前提,句末問號(hào)莫丟棄。 變否定,更容易, be 后 not 莫忘記。疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。2. 時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌年月周前要用in，日子前面卻不行。 遇到幾號(hào)要用on，上午下午又是in。 要說某日上下午,用 on 換 in 才能行。 午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)。at也用在時(shí)間前，說 差”可要用上to, 說 過”只可使用past,多說多練牢牢記， 莫讓歲月空蹉跎。3. f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)妻子持刀去宰狼,小偷嚇得發(fā)了慌； 躲在架后保己命,半片樹葉遮目光。4

2、. 巧記 48 個(gè)國(guó)際音標(biāo) 單元音共十二,四二六前中后。 雙元音也好背,合口集中八個(gè)整。 輔音共計(jì)二十八,八對(duì)一清又七濁, 四個(gè)連對(duì)也包括。有氣無聲清輔音,有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。5. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語(yǔ)的一些常用特殊謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞后，不定式， want, hope禾口 wish ,agree, decide, mean, man age, promise, expect, preten且說兩位算在此， 要記牢，要記住，掌握它們靠自己。6. 后接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)省略不定式符號(hào)“ to的一些常用特殊動(dòng)詞 一些動(dòng)詞要掌握，have, let和make此三動(dòng)詞是使

3、役，注意”、觀察”、聽到” see還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)，后接 賓補(bǔ)”略去“to,”此點(diǎn)千萬要牢記 除此之外，還可以掌握 八字言”，一感feel,二聽hear, listen to,三讓 have, let, make四看 see, look at, observe, watch7. 后只接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的一些常用特殊動(dòng)詞特殊動(dòng)詞接“動(dòng)名”，使用它們要記清，“放棄”、“享受”可“后悔”，“堅(jiān) 持”、練習(xí)”必完成”，延期”、避免”非介意”掌握它們今必行。8. 動(dòng)名詞在句中的功能及其它 “動(dòng)名”語(yǔ)法其功能，名詞特征有動(dòng)、形， 主、賓、表、定都可作，“動(dòng)名”、的“現(xiàn)分”要認(rèn)清，“現(xiàn)分

4、”不作“賓”和“主”， 動(dòng)名作“狀”可不行。二詞皆可作定語(yǔ)，混為一談不允許，主謂關(guān)系視分 詞，“動(dòng)名”一詞無此義?，F(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用 （包括過去分詞的作用 ）：現(xiàn)在分詞真好記，動(dòng)詞后面ing。它的作用真不小，可以充當(dāng)定、狀、表，還有 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，忘記此項(xiàng)不可以。9. 基數(shù)詞變序數(shù)詞歌基變序，有規(guī)律，詞尾加上 -th(fourth,sixth) 一、二、三，特殊例，結(jié) 尾字母 t,d,d(first,second,third)，八去 t,九去 e,(eighth,ninth), ve要用 f 替;(fifth,twelfth) , ty將y改成i, th前面有個(gè)e。若是碰到幾十幾，前用

5、 基來后用序。23。英語(yǔ)課堂小游戲：搶讀單詞 這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲,教師將全班分成若干小組, 然后逐個(gè)出示一 些單詞卡片或圖片, 學(xué)生們舉手搶答, 教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的 意思,或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來,讀對(duì)說對(duì)拼對(duì)的給該組記10 分,得分最多的組為優(yōu)勝。24。英語(yǔ)課堂小游戲：看圖猜詞 以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽,教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來,再?gòu)闹谐?出一張放在身后,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以問： “Is it a plane (bus,bike)? 回答： Yes it is. 或 No,It isn t. 等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記 10 分,然

6、后接著往下猜, 第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜,最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí),還可以 找一位學(xué)生來主持,由他讓學(xué)生們猜。25。英語(yǔ)課堂小游戲：看圖寫單詞 這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲,教師事先把需復(fù)習(xí)的 20 個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫畫在 小黑板上或大白紙上, 先不要讓學(xué)生們看見, 然后將全班按前后左右四人一組分成若干 小組。競(jìng)賽開始,教師將小黑板或白紙掛起來,讓學(xué)生們看一分鐘,然后收起來,再給 學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫出來,寫得最多最正確的組獲勝。27。英語(yǔ)課堂小游戲：拼單詞對(duì)抗賽將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第 一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個(gè)單

7、詞 (如：自行車 ) ，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即 將這個(gè)單詞說出來，說錯(cuò)或不能迅速說出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。33。英語(yǔ)課堂小游戲：看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對(duì)全 班，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后， 抽出一張圖片高舉在手中。 猜的學(xué)生可以問全班： “Is it a plan(ship,bike)?”等，全班學(xué)生答： “Yes. ”或 “No. ”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。35。英語(yǔ)課堂小游戲：缺了什么這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實(shí)物，放在講臺(tái)上，讓上來猜的學(xué) 生先看半分鐘，然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)

8、生上來取走一樣?xùn)|西。然后 說： “Pease guess What is missing? ”猜的學(xué)生要在 10 秒鐘內(nèi)用英語(yǔ)把缺的東西說出 來54 英語(yǔ)課堂小游戲：聽音猜人教師讓猜謎的人到前面來 ,面對(duì)黑板 ,然后讓一位學(xué)生站起來用英語(yǔ)跟他說一句話。如“Good morning,XXX. ”。猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰(shuí)。然后提問：“Ishe(she)XXX?"全班學(xué)生答 Yes."或No. ”?？梢砸?guī)定問題不得超過五個(gè)，如果問了五個(gè)問題還猜不出來 ,就算輸了。55 英語(yǔ)課堂小游戲：五問猜人教師讓猜謎的人到前面來,面對(duì)黑板 ,然后讓一位學(xué)生站起來再坐下。猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來向班里的隨便哪個(gè)學(xué)生 提問，如：Is the one