




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 英漢語(yǔ)序問(wèn)題 在同學(xué)的寫(xiě)作和翻譯練習(xí)中在同學(xué)的寫(xiě)作和翻譯練習(xí)中, 常??梢钥吹匠3?梢钥吹街形氖降恼Z(yǔ)句。我們習(xí)慣使用母語(yǔ)語(yǔ)序?qū)懼形氖降恼Z(yǔ)句。我們習(xí)慣使用母語(yǔ)語(yǔ)序?qū)懹⑽木渥?、做漢英翻譯英文句子、做漢英翻譯, 致使寫(xiě)出來(lái)的句子致使寫(xiě)出來(lái)的句子或翻譯出來(lái)的文章在西方受眾看來(lái)只是詞或翻譯出來(lái)的文章在西方受眾看來(lái)只是詞語(yǔ)的堆砌語(yǔ)的堆砌, 不能準(zhǔn)確傳達(dá)信息。不能準(zhǔn)確傳達(dá)信息。在寫(xiě)作和翻譯練習(xí)里經(jīng)??梢钥丛趯?xiě)作和翻譯練習(xí)里經(jīng)常可以看到這樣的句子到這樣的句子: 1 I come to this college have three reasons. 2 Im glad to have time to see
2、 you sometimes which I can introduce myself to you.以上完全是按照漢語(yǔ)語(yǔ)序造出來(lái)的中式英語(yǔ)以上完全是按照漢語(yǔ)語(yǔ)序造出來(lái)的中式英語(yǔ) 并不是掌握了某個(gè)國(guó)家的詞匯就掌握了正確的語(yǔ)并不是掌握了某個(gè)國(guó)家的詞匯就掌握了正確的語(yǔ)言表達(dá)工具言表達(dá)工具被批叛過(guò)多次的中國(guó)式英語(yǔ)被批叛過(guò)多次的中國(guó)式英語(yǔ) good good study,day day up! 好好學(xué)習(xí),天天向上! we are all good student! give me remember! good good study, day day up! 我們都是好學(xué)生!給我記??!好好學(xué)習(xí),天天向上
3、!漢語(yǔ)錯(cuò)誤 “你好!馬克,散步呢?!彼ξ貋?lái)了句:“對(duì),我正在這里徘徊?!蔽胰套⌒ψ穯?wèn):“你明白徘徊的意思嗎?”他一本正經(jīng)地答曰:“當(dāng)然知道,徘徊就是在一個(gè)地方來(lái)回來(lái)去地走著。” 馬克逢人喜歡自我介紹:“我是個(gè)土里土氣的人。”每每都令人忍俊不禁,因他在詞典里讀到“鄉(xiāng)下人”譯為中文就是“土里土氣的人”,他只不過(guò)想告訴中國(guó)人自己出身農(nóng)民 據(jù)說(shuō),有人解釋開(kāi)會(huì)不發(fā)言的原因,只是反復(fù)用了三個(gè)字,三個(gè)字以不同語(yǔ)序語(yǔ)序組合,就組成了“不好說(shuō),說(shuō)不好,不說(shuō)好”這樣一句邏輯嚴(yán)密的話。這個(gè)例子確實(shí)很有意思。在批判舊的教育制度時(shí)說(shuō):“讀死書(shū),死讀書(shū),讀書(shū)死?!比齻€(gè)詞序不同,語(yǔ)義所指就完全不同 還如:“讀書(shū)好,好
4、讀書(shū),讀好書(shū)?!?一 漢英語(yǔ)言的基本語(yǔ)序的排列原則 The time had come to decorate the house for the Spring Festival. (比較:比較: The time to decorate the house for the Spring Festival had come.) 哪句合適?哪句合適?英語(yǔ)語(yǔ)序漢語(yǔ)語(yǔ)序 由此可見(jiàn), 英語(yǔ)思維 Who do( be ) what how where when二 英語(yǔ)語(yǔ)序 The art and literature of the ancient Greece fascinated the touris
5、ts和 The tourists were fascinated by the art and literature of the ancient Greece 怎么翻譯,那個(gè)正確? 這兩個(gè)句子在語(yǔ)義和語(yǔ)法上都沒(méi)有問(wèn)題,但感覺(jué)第二個(gè)句子比第一個(gè)句子更自然,之所以如此,就在于第二句在語(yǔ)序的排列上更加合理。 按照習(xí)慣,語(yǔ)序是相對(duì)固定的,但因表達(dá)的需要又有靈活性,語(yǔ)序排列要受到意圖、語(yǔ)義中心、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、語(yǔ)言環(huán)境和修辭效果等多種因素的制約和影響。 one another( = each other)互相; another one 另外一個(gè),再一個(gè)。如:We should help one anothe
6、r. 我們應(yīng)該互相幫助。There is a crack in this glass. Show me another one, please. 這個(gè)杯子有裂痕,請(qǐng)給我拿另外一個(gè)。 英語(yǔ)語(yǔ)序主要分為兩類(lèi):即無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序英語(yǔ)語(yǔ)序主要分為兩類(lèi):即無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序(unmarked word order)和有標(biāo)記語(yǔ)序和有標(biāo)記語(yǔ)序(marked word order)。 無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序就是我們常見(jiàn)的自然語(yǔ)序或稱(chēng)無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序就是我們常見(jiàn)的自然語(yǔ)序或稱(chēng)基本語(yǔ)序基本語(yǔ)序(normal order),有標(biāo)記語(yǔ)序則,有標(biāo)記語(yǔ)序則“違反常規(guī)違反常規(guī)”,在無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序基礎(chǔ)之上轉(zhuǎn),在無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序基礎(chǔ)之上轉(zhuǎn)換而來(lái)。換而來(lái)。(一)影響英語(yǔ)
7、語(yǔ)序的一些因素(一)影響英語(yǔ)語(yǔ)序的一些因素信息分布(information distribution)每句話都是一個(gè)信息片斷(piece of information),由已知信息和新信息組成,一般按照交際價(jià)值的大小呈線性排列,已知信息在前,新信息在后。 His pride and prejudice had led him into great error. That error / he determined to recant. 公然撤回,取消。 也就是說(shuō),從形式上看,新信息通常出現(xiàn)在句子后部,而最后一個(gè)信息片斷往往又是新信息中最重要的,即信息中心。信息中心通常出現(xiàn)在句子末端的情況,語(yǔ)法
8、上稱(chēng)為末端中心(End Focus);末端中心(End Focus) 、末端重量(End Weight) 末端中心是決定英語(yǔ)語(yǔ)序的重要原則,英語(yǔ)中的絕大多數(shù)句子都是將新信息放在句子后部。 末端重量(End Weight)對(duì)語(yǔ)序也有很大的影響。末端重量原則就是要求凡是字?jǐn)?shù)較多或者語(yǔ)法結(jié)凡是字?jǐn)?shù)較多或者語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的部分一般出現(xiàn)在句末,避免頭重腳輕,構(gòu)復(fù)雜的部分一般出現(xiàn)在句末,避免頭重腳輕,以獲得良好的修辭效果。漢語(yǔ)獅子型,英語(yǔ)孔雀型末端重量原則就是要求凡是字?jǐn)?shù)較多或者語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的部分一般出現(xiàn)在句末,避免頭重腳輕,以獲得良好的修辭效果。 英語(yǔ)的主語(yǔ)和賓語(yǔ)如果較長(zhǎng),影響后繼成分(如謂語(yǔ)或狀語(yǔ))的出
9、現(xiàn),可將其放置句尾,而外移留下的空位常用it 填補(bǔ)。例如: It was not known that whether there was gold left in the mine.礦 We have found it quite obvious that the wings and legs animals have are made to resist the force of gravity.地心引力 后置定語(yǔ)就是多為了避免頭重腳輕:后置定語(yǔ)就是多為了避免頭重腳輕:The time had come to decorate the house for the Spring Festiv
10、al. (比較:比較:The time to decorate the house for the Spring Festival had come.)另外,主動(dòng)句與被動(dòng)句的選擇有時(shí)也起著不同的修辭效果:另外,主動(dòng)句與被動(dòng)句的選擇有時(shí)也起著不同的修辭效果:I was deeply impressed by the way Mr. Henry taught his students.The way Mr. Henry taught these his students deeply impressed me.在英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中,這種先短后長(zhǎng),由輕及重的趨勢(shì)是非常明顯在英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中,這種先短后長(zhǎng),由輕
11、及重的趨勢(shì)是非常明顯的。末端重量和前文提到的末端中心是決定英語(yǔ)語(yǔ)序的兩條重要原則。的。末端重量和前文提到的末端中心是決定英語(yǔ)語(yǔ)序的兩條重要原則。無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序和有標(biāo)記語(yǔ)序。無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序和有標(biāo)記語(yǔ)序。 語(yǔ)法上通常將英語(yǔ)語(yǔ)序分成兩類(lèi):無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序和語(yǔ)法上通常將英語(yǔ)語(yǔ)序分成兩類(lèi):無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序和有標(biāo)記語(yǔ)序。英語(yǔ)當(dāng)中大量存在的是無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序,有標(biāo)記語(yǔ)序。英語(yǔ)當(dāng)中大量存在的是無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序,也就是我們常說(shuō)的自然語(yǔ)序或基本語(yǔ)序。也就是我們常說(shuō)的自然語(yǔ)序或基本語(yǔ)序。 例如:例如:I dislike such people and behavior. 而如果句子語(yǔ)序變?yōu)椋憾绻渥诱Z(yǔ)序變?yōu)椋篠uch people and be
12、havior I dislike. 語(yǔ)法上就認(rèn)為是有標(biāo)記的。語(yǔ)法上就認(rèn)為是有標(biāo)記的。無(wú)標(biāo)記語(yǔ)序英語(yǔ)句子中的各種成分,位置都是相對(duì)固定的,一般不能任意變化。它的語(yǔ)法主語(yǔ)就是無(wú)標(biāo)記主題,英語(yǔ)五種基本句型中的成分就相對(duì)固定。S+V: The sun is shining. (主語(yǔ)(主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞)謂語(yǔ)動(dòng)詞) S+V+C:He was very anxious. 【Subject(主語(yǔ))(主語(yǔ))+Verb(動(dòng)詞)(動(dòng)詞)+Complement(補(bǔ)語(yǔ))(補(bǔ)語(yǔ))】S+V+O:She will never forgive me! (Subject主語(yǔ)主語(yǔ)+verb動(dòng)詞動(dòng)詞+object賓語(yǔ))賓語(yǔ)) S+V+
13、o+O:The guide showed the tourists the sights of London. Subject主語(yǔ)主語(yǔ)+Verb動(dòng)詞動(dòng)詞+Object賓語(yǔ)賓語(yǔ)+Object賓語(yǔ))賓語(yǔ))S+V+O+C:Most students found her helpful. Subject主語(yǔ)主語(yǔ)+Verb動(dòng)詞動(dòng)詞+Object賓語(yǔ)賓語(yǔ)+Complement補(bǔ)語(yǔ))補(bǔ)語(yǔ)) 復(fù)習(xí)五個(gè)英語(yǔ)基本句式(無(wú)標(biāo)記)S+V: The sun is shining. (主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞) I do.習(xí)慣說(shuō)法記?。築irds fly(鳥(niǎo)飛)/ Fish swim(魚(yú)游) 婚禮:神父牧師用英文問(wèn)你Min
14、ister: Do you _(grooms name) take this woman to be your wife? Do you promise to love, honor and cherish her for richer or for poorer, in sickness and in health, until death do you part?Groom: I do.Take sb.to be sth. take this woman to be your wife2 S+V+C:【Subject(主語(yǔ)主語(yǔ))+Verb(動(dòng)詞動(dòng)詞)+Complement(補(bǔ)語(yǔ))】 You
15、 look handsome. You look beautiful. S+V+O:Subject主語(yǔ)主語(yǔ)+verb動(dòng)詞動(dòng)詞+object賓語(yǔ)) “I love you.” 3 S+V+o+O:(Subject主語(yǔ)主語(yǔ)+Verb動(dòng)詞動(dòng)詞+Object賓語(yǔ)+Complement補(bǔ)語(yǔ)) You make me happy. S+V+O+C:(Subject主語(yǔ)主語(yǔ)+Verb動(dòng)詞動(dòng)詞+Object賓語(yǔ)+Object賓語(yǔ)) Ill give you a kiss. 三 以“狀語(yǔ)的位置”為例說(shuō)明英語(yǔ)語(yǔ)序 漢語(yǔ)漢語(yǔ)的說(shuō)話思維是:“時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ)-地點(diǎn)狀語(yǔ)地點(diǎn)狀語(yǔ)-主語(yǔ)主語(yǔ)-方式狀語(yǔ)方式狀語(yǔ)-謂語(yǔ)謂語(yǔ)-賓
16、語(yǔ)賓語(yǔ)”。當(dāng)然,根據(jù)說(shuō)話人想要強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)不同,句子成分的位置也可以靈活改變。 英語(yǔ)句子的語(yǔ)序一般是:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+修飾性狀語(yǔ), 一般不在謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)之間插進(jìn)狀語(yǔ)。 可以說(shuō): I met your parents yesterday. 或 Yesterday I met your parents. 但不可以說(shuō):I met yesterday your parents.short for 的簡(jiǎn)稱(chēng),的簡(jiǎn)略形式; for short 簡(jiǎn)稱(chēng)為,縮寫(xiě)。如:UK is short for the United Kingdom. UK是聯(lián)合王國(guó)的簡(jiǎn)略形式。We call her Jo for short.
17、 我們簡(jiǎn)稱(chēng)她為喬。hand in 遞交, 交出; in hand在控制下, 在掌握中。如:I handed in the watch to the policeman. 我把那塊表交給了警察。We have the situation well in hand. 我們己經(jīng)控制了局勢(shì)。容易考得內(nèi)容before long 不久以后不久以后; long before 很久以前。如:很久以前。如:You will see him before long. 你很快就能見(jiàn)到他。你很快就能見(jiàn)到他。I saw the film long before. 我很久以前就看過(guò)那部電影。我很久以前就看過(guò)那部電影。if
18、 only 但愿但愿就好了就好了(用于感嘆句或引導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣的條件句用于感嘆句或引導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣的條件句); only if 決決不不; 除非除非(引導(dǎo)陳述語(yǔ)氣的真實(shí)條件從句)。如:(引導(dǎo)陳述語(yǔ)氣的真實(shí)條件從句)。如:If only I could take a trip around the world! 要是我能夠環(huán)游世界該多好啊!要是我能夠環(huán)游世界該多好??!If only he had not driven so fast, the accident wouldnt have happened. 要是他開(kāi)得車(chē)沒(méi)那么快,這次事故就不會(huì)發(fā)生了。要是他開(kāi)得車(chē)沒(méi)那么快,這次事故就不會(huì)發(fā)生了。Ill o
19、nly come if you promise me that you wont invite Henry. 除非你答應(yīng)不邀請(qǐng)亨利,否則我不會(huì)來(lái)。除非你答應(yīng)不邀請(qǐng)亨利,否則我不會(huì)來(lái)。 as such 就其本身而論,作為的身份; such as 諸如之類(lèi),像這樣(用于列舉同類(lèi)事物)。如:Money, as such, doesnt bring happiness. 錢(qián),就其本身而言,并不能帶來(lái)幸福。They were second-class citizens and treated as such. 他們是二等公民,也就是這樣對(duì)待的。Sweet foods such as chocolate
20、can make you fat. 像巧克力之類(lèi)的甜食能使人發(fā)胖。 far from(距)離很遠(yuǎn),比差得遠(yuǎn); from far 從遠(yuǎn)處 (方),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。如:The moon is far from the earth. 月亮離地球很遠(yuǎn)。Your work is far from (being) satisfactory. 你的工作遠(yuǎn)不能令人滿意。The stranger seems to have come from far. 這陌生人似乎來(lái)自遠(yuǎn)方。 修飾性狀語(yǔ)在句子的位置一般來(lái)說(shuō)是在句末,但根據(jù)表達(dá)的需要也可在句首或句中。例如: They checked their equipment ca
21、refully. (adverbial of manner) The Battle of the Boyne took place in 1690. (time adverbial)博恩戰(zhàn)役,1690年,信奉新教的英格蘭國(guó)王威廉三世在博恩打敗信奉天主教的前任君主詹姆士二世,這是愛(ài)爾蘭近代著名的戰(zhàn)役之一。 焦點(diǎn)副詞(focusing adverb)置于句中。例如: I was particularly impressed by her dancing and singing. Bob only watched English premiership on Sundays. 所謂焦點(diǎn)副詞就是指對(duì)所
22、修飾的詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào),使之成為人們注意的焦點(diǎn)的副詞。 這類(lèi)副詞常見(jiàn)的有only, alone, also, even, just, merely, really, simply, mainly, chiefly, especially, exactly 等。 修飾性狀語(yǔ)置于句首或放在主語(yǔ)之前時(shí),一般有強(qiáng)調(diào)作用。 在敘事文體中,狀語(yǔ)置于句首更能引起讀者的注意。例如:At ten oclock yesterday I went down for my dinner with Jack. 程度副詞做狀語(yǔ)時(shí),一般置于句首。例如:I greatly enjoyed working with such ene
23、rgetic guys. * Greatly I enjoyed working with such energetic guys.當(dāng)某些否定意義的詞或短語(yǔ)位于句首時(shí),句子到裝。 1) hardly /scarely/barely .when ,no sooner .than ,not until ,not only,reither.nor No sooner had he put down the receive than the telephone rang again. 注:當(dāng)neither.nor 或not only .hut also連接主語(yǔ)或分詞時(shí)句子用正常語(yǔ)序。 Neither
24、my sister nor I have traveled by air. 2) barely,hardly,rarely,seldom,never,nowhere, no longer, little,few,etc. Rarely/Seldom did he go anywhere except to his office. 3)at no time,by no means,in no way, on no account,under no circumstance, in no vian, still less,etc. At no time shall we forget what h
25、e has done for us. In /Under no circumstances will I agree to that idea. 副詞副詞only位于句首修飾作狀語(yǔ)的副詞,介詞短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句時(shí),部分到裝。 Only here can you buy fresh eggs. 英漢語(yǔ)序異同的具體分析(一) 英漢疑問(wèn)句語(yǔ)序的異同 漢語(yǔ)特指疑問(wèn)句特指疑問(wèn)句與英語(yǔ)的特殊疑問(wèn)句相同, 但是語(yǔ)序有別。 漢語(yǔ)的特指疑問(wèn)句與陳述句語(yǔ)序相同, 而英語(yǔ)的特殊疑問(wèn)句除問(wèn)的是主語(yǔ)和修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)時(shí)語(yǔ)序與陳述句相同外, 其他語(yǔ)序都與陳述句語(yǔ)序相反與陳述句語(yǔ)序相反。例如:1. 約翰住在哪里?Where do
26、es John live? 2. 他們昨晚干什么?What did they do last nigh t?3. 這本字典多少錢(qián)?How much is the dictionary?這些特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)序差異, 給我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)了許多困難, 尤其是不知道怎樣使用疑問(wèn)詞提問(wèn)。你在干什么? 初學(xué)者容易變成You do what?(二) 英漢定語(yǔ)的位置不完全相同。 英語(yǔ)單詞作定語(yǔ)時(shí), 有時(shí)定語(yǔ)放在名詞之前, 也有一些作后置定語(yǔ), 短語(yǔ)和從句作定語(yǔ)也要放在所修飾詞的后面。而漢語(yǔ)的定語(yǔ)位置一般都放在所修飾詞語(yǔ)的前面。當(dāng)英語(yǔ)定語(yǔ)修飾的是由some, any, every 等不定代詞構(gòu)成的復(fù)合詞時(shí), 定
27、語(yǔ)要后置。例如:1. 今晚他有一些重要的工作要做。He has to do something important tonight.3. 醫(yī)生盡了一切必要的努力來(lái)?yè)尵冗@個(gè)病人。The doctor did everything necessary to save the patient.某些作表語(yǔ)的形容詞, 作定語(yǔ)時(shí)需要后置。例如:1. 所有在場(chǎng)的人都反對(duì)這個(gè)建議。All the people present objected to the proposal.2. 他們是當(dāng)代最幸福的孩子。They are the happiest children alive.某些有較強(qiáng)動(dòng)詞意義的分詞作定語(yǔ)按
28、英語(yǔ)習(xí)慣也須后置。例如:1. 你最好還是詢問(wèn)那些消息靈通人士。You had better ask those better informed.某些表示方位的副詞作定語(yǔ)時(shí)往往后置。例如:1. 這兒的同志對(duì)我都很好。The comrades here are all kind to me.2. 你能和我們講講那兒的局勢(shì)嗎?Can you tell us the situation there?短語(yǔ)從句作定語(yǔ)時(shí), 語(yǔ)序與漢語(yǔ)相反。例如:1. 他忙得連給父母寫(xiě)信的時(shí)間都沒(méi)有。He was so busy that he had no time to write to his parents.2. 我
29、碰見(jiàn)一群從學(xué)?;貋?lái)的孩子。I met a group of children retuning from the school.3. 穿紅衣服的那個(gè)女孩子是我的妹妹。The girl dressed in red is my sister.定語(yǔ)從句中的非限制性定語(yǔ)從句相當(dāng)于漢語(yǔ)的并列復(fù)句和插入成分, 在語(yǔ)序上與漢語(yǔ)一致; 而限制性定語(yǔ)從句的語(yǔ)序與漢語(yǔ)相反, 例如:1. 這是我的弟弟, 他在北京工作。This is my younger brother, who works in Beijing.2. 我回到了我童年時(shí)代生活過(guò)的村莊。I returned to the village where
30、 I had lived during my childhood.英語(yǔ)的定語(yǔ)位置視情況不同而放在不同的位置,而漢語(yǔ)無(wú)論有幾個(gè)定語(yǔ)都統(tǒng)統(tǒng)放在所修飾的目標(biāo)詞的前面。 (三) 英漢狀語(yǔ)語(yǔ)序異同英漢狀語(yǔ)的位置比較復(fù)雜, 而且不太固定。在做翻譯時(shí), 首先必須了解英漢狀語(yǔ)的差異, 才能進(jìn)行狀語(yǔ)位置變換。漢語(yǔ)的狀語(yǔ)一般放在主語(yǔ)之后, 謂語(yǔ)之前, 而英語(yǔ)的狀語(yǔ)除表示頻率的副詞外(seldom , never, of ten) , 通常放在謂語(yǔ)之后。例如:1. 這次會(huì)議將在北京召開(kāi)。The meeting will be held in Beijing.2. 他每天早上大聲朗讀課文。He reads aloud
31、 every morning. 英語(yǔ)否定副詞放在系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后, 與漢語(yǔ)語(yǔ)序相反。例如:1. 你不必馬上回答我的問(wèn)題。You need not answer my question at once.2. 那會(huì)兒教室里沒(méi)有人。There was no one in the classroom at that moment. 當(dāng)一個(gè)謂語(yǔ)同時(shí)帶有時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí), 時(shí)間狀語(yǔ)放在地點(diǎn)狀語(yǔ)之后, 與漢語(yǔ)習(xí)慣相反。例如:1. 我昨天去了天壇。I went to Tian tan yesterday.2. 他1977 年出生在英國(guó)。He was born in England in 1977. 如果一個(gè)句子中有兩個(gè)以上時(shí)間和地點(diǎn)狀語(yǔ), 那么代表較小單位的狀語(yǔ)放在前面, 這和漢語(yǔ)習(xí)慣恰恰相反。例如:1. 中華人民共和國(guó)廣西桂林錦雞路1 號(hào)。Jingji Road No. 1 Guilin Guangxi P. R China.2. 他明天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020-2021深圳沙井立才學(xué)校小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下期末第一次模擬試題帶答案
- 施工現(xiàn)場(chǎng)臨電施工方案
- 沖孔模具施工方案范本
- 小學(xué)課本劇一年級(jí)《雪孩子》-劇本
- 2025年中考物理二輪復(fù)習(xí):聲光專(zhuān)題 能力提升練習(xí)題(含答案解析)
- 2024年廣東省中考滿分作文《當(dāng)好自己故事的主角》2
- 第八單元 課題1金屬材料教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025九年級(jí)化學(xué)人教版2024下冊(cè)
- 第2課 產(chǎn)生氣體的變化(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 教科版
- 合同范本政府土地使用
- 農(nóng)作物賠償合同范例
- me實(shí)驗(yàn)2 電位、電壓的測(cè)定及電路電位圖的繪制
- EGCs與腸道微環(huán)境相互作用的研究進(jìn)展
- 特殊兒童隨班就讀申請(qǐng)書(shū)范本
- 三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材解讀-教材解讀|魯科版(五四學(xué)制)(三起)
- 道路施工導(dǎo)改及施工方案
- 《實(shí)數(shù)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- (word完整版)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
- 專(zhuān)題11 以小見(jiàn)大-【幫作文】初中語(yǔ)文之從課文中學(xué)習(xí)寫(xiě)作 課件(共25張PPT)
- 互聯(lián)網(wǎng)公司勞動(dòng)合同
- 吉美版四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)下冊(cè)全冊(cè)表格簡(jiǎn)約式教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2023河南對(duì)口高考計(jì)算機(jī)類(lèi)基礎(chǔ)課試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論