關(guān)于環(huán)保主題的黑板報圖片大全

1、關(guān)于環(huán)保主題的黑板報圖片大全關(guān)于環(huán)保主題的黑板報圖片大全：霧與霾一般相對濕度小于80%時的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霾造成的，相對濕度大于90%時的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霧造成的，相對濕度介于80-90%之間時的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霧和霾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比較厚，可達1-3 公里左右。霾與霧、云不一樣，與晴空區(qū)之間沒有明顯的邊界，霾粒子的分布比較均勻，而且灰霾粒子的尺度比較小，從0.001 微米到 10微米，平均直徑大約在1-2微米左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾，其散射波長較長的光比較多，因而霾

2、看起來呈黃色或橙灰色。以環(huán)保為主題的黑板圖片霧霾形成有三個要素：一是生成顆粒性揚塵的物理基源。我國有世界上最大的黃土高原地區(qū)，其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚塵微粒。二是運動差造成揚塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時干涸后，被車輪一旋就會造成大量揚塵，即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面，也會因汽車不斷駛過，被再次甩到城市上空。三是揚塵基源和運動差過程集聚在一定空間范圍內(nèi)，顆粒最終與水分子結(jié)核集聚成霾。目前來看，在我國黃土平高原地區(qū) 350 多座城市中，霧霾構(gòu)造三要素存量相當豐裕。其實霧與霾從某種角度來說是有很大差別的。比如：出現(xiàn)霧時空氣潮濕 ; 出現(xiàn)霾時空氣則相對

3、干燥，空氣相對濕度通常在60%以下。其形成原因是由于大量極細微的塵粒、煙粒、鹽粒等均勻地浮游在空中，使有效水平能見度小于10KM勺空氣混蝕的現(xiàn)象。符號為“8”。霾的日變化一般不明顯。當氣團沒有大的變化，空氣團較穩(wěn)定時，持續(xù)出現(xiàn)時間較長，有時可持續(xù)10 天以上。由于霧霾、輕霧、沙塵暴、揚沙、浮塵等天氣現(xiàn)象，都是因浮游在空中大量極微細的塵?；驘熈５扔绊懼率褂行侥芤姸刃∮?0KM有時使氣象專業(yè)人員都難于區(qū)分。必須結(jié)合天氣背景、天空狀況、空氣濕度、顏色氣味及衛(wèi)星監(jiān)測等因素來綜合分析判斷，才能得出正確結(jié)論，而且霧和霾的天氣現(xiàn)象有時可以相互轉(zhuǎn)換的。霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，長期吸入嚴重者會導(dǎo)致死

4、亡。關(guān)于環(huán)保主題的黑板報圖片大全：做環(huán)保的一份子在我的記憶里，有一件不可磨滅的事，它如一只手，緊緊地揪住我的心，怎么也不肯放手那年，我六歲，我與爸爸媽媽在公園里散步，天氣十分晴朗，空氣也很清新，到處彌漫著泥土和花香的氣息。我在公園里蹦蹦跳跳地奔跑著，隨手扔掉剛吃完的香蕉皮。剛走不遠，忽然就聽一個小孩大哭起來，原來被一個香蕉皮滑倒了。再仔細一看，怎么這么碰巧，竟然是我剛?cè)拥南憬镀?，我慚愧極了，臉頓時紅了。但從此這一天，成了我人生的一個轉(zhuǎn)折點。他爸爸聞聲趕過來，看見了坐在地上的小孩，還有我剛?cè)拥南憬镀?，頓時明白了一切。他爸爸語重心長地對他說：“菁菁，你看這香蕉皮一定是一個不文明的人丟下的，這個人應(yīng)

5、該還沒走呢，菁菁，我們一起把他找出來吧! ”小男孩望著他爸爸那認真的面孔，便不哭了。他和他爸爸肩負“任務(wù)”，并肩前行，這時，我紅著臉慚愧地走了過去，說：“對不起，都是我不好，香蕉皮是我扔的，我向你們賠禮道歉?！边@是，小男孩和他的爸爸連忙說：“沒關(guān)系，讓我們一起做義務(wù)工作者吧?！蔽腋吲d的點了點頭，拉起爸爸媽媽的手，一起全家做義務(wù)工作者。首先，我們到了人最多的游樂場所?淘氣堡，那里的垃圾可真不少，不僅有香蕉皮，還有易拉罐等。很快我們拾滿了一方便袋垃圾，可是有的小孩無視我們的勞動成果，像我剛開始一樣，隨手亂扔垃圾。我就把他拉到旁邊，耐心的對他講解亂扔垃圾的危害?？墒?，他還有點不耐煩，我就不讓他去玩，直到他答應(yīng)為止。那天，我從一個隨手亂扔垃圾不懂事的孩子，變成了一個環(huán)保兒童。此刻的爸爸媽媽十分開心，爸爸向我講解了許多關(guān)于環(huán)保的知識，雖然我當時似懂非懂，但我知道了不再亂扔垃圾的重要性。更讓我開心的事是我還教會了許多小孩不