大學(xué)生創(chuàng)業(yè)商業(yè)策劃書范本

1、一、創(chuàng)業(yè)目的：在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng) 代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn) 備，給自己充電。當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上 課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代 我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有 自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建 設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng) 驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)還可以通過自己

2、的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ) 上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn) !為此，我們打算建立一個(gè)便爾店，既方便他人，也滿足自己，從 更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 !這是個(gè)知識(shí)的時(shí)代，但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才，只要你愿意， 沒有什么不可以，相信自己路是自己走出來的 !二、創(chuàng)業(yè)背景：1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義， 也給予了當(dāng)代大 學(xué)生不一樣的生活和思想， 追求的不同， 享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激 發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動(dòng)手做一些事情， 有些時(shí)

3、候急于需要一個(gè)“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己， 增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 不惜耗掉了自己 課余之外的所有時(shí)間來參加學(xué)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒辦法也沒時(shí)間去完成，無奈之余便幻想的希 望自己可以擁有“分身術(shù)” 。三、創(chuàng)業(yè)目的：1、眾所周知，在大學(xué)校園里， 能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要， 這就需要一 個(gè)平臺(tái)來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里 面的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要自 主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情， 一來可以減輕父母 的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長(zhǎng)，但是據(jù)我所知， 校內(nèi)能提供的勤工

4、助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道 , 以真正做到自立自強(qiáng) !四、經(jīng)營項(xiàng)目及內(nèi)容 :1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時(shí)間或不愿意自己出面去完成工 作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“幫 手”來認(rèn)真努力完成他們所要求完成的事情。2、主要項(xiàng)目：代辦 party 策劃：根據(jù)所需者的個(gè)人需要 （包括場(chǎng)地、 時(shí)間、操辦 等級(jí)、風(fēng)格等方面） ，進(jìn)行生日聚會(huì)， 同學(xué)聚餐，男女約會(huì)等項(xiàng)目的策 劃，并按時(shí)按要求完成任務(wù) ;代寫文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫 些文字方案，包括策劃書、通知、海報(bào)、申請(qǐng)書等一系列應(yīng)用文體 ;代取物

5、品：代替一些不想把時(shí)間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物， 并且代保管 （ 保管另外收取費(fèi)用 ）;代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì)，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及 不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時(shí)我們 就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的 關(guān)系得以調(diào)解 ;代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇 到困難的求助者提供有建設(shè)性的點(diǎn)子，從而為需求者排憂解難。五、經(jīng)營原則：1、真實(shí)原則：對(duì)求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝” 在這里不再是空洞的說教， 而是一種真實(shí)的感受 ;2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠 ;3、科學(xué)性原則

6、：保證為求助者所提供的策劃， 方案科學(xué)可靠， 真 正做到切實(shí)可用。六、服務(wù)群體：1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動(dòng)腦的人群 ;2、時(shí)間緊迫，求助無門的人群 ;3、力主創(chuàng)新，個(gè)人能力單一的人群。七、市場(chǎng)分析：1、在大學(xué)的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。 所以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上，我們處于一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。 但是正因?yàn)槿绱?，市?chǎng)的打開又將面臨著一個(gè)大的問題。 在一定程度上，很多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng)新的有 說服力的廣告宣傳是必要的。2、另外，大學(xué)本來就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方， “點(diǎn)子”對(duì)大家來說 都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問題就是同學(xué)不屑接受 的一個(gè)問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正

7、有效的“點(diǎn)子 , 先著手樹立一個(gè)良好的形象，以便更快打開市場(chǎng)。八、經(jīng)營策略： 1、人力上：集納高思維、有獨(dú)特創(chuàng)新思想的人才進(jìn)入 ; 同時(shí)，人 員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式 ;2、宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上， 發(fā)放大量的宣傳單， 先吸引群眾眼球，打入寢室內(nèi)部做宣傳 ;3、經(jīng)營上： 為了彌補(bǔ)資金上的缺乏， 可同時(shí)在店內(nèi)附上打印復(fù)印 業(yè)務(wù)，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來 打印復(fù)印的同學(xué)了解本店的業(yè)務(wù)范圍，擴(kuò)大宣傳面 ;4、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費(fèi)服務(wù)等業(yè)務(wù) ;5、店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方， 店面設(shè)計(jì)上需新穎獨(dú)特， 體現(xiàn)

8、智慧形象 ;6、設(shè)備上：需要兩臺(tái)電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話、桌椅、及微 小辦公用品。九、經(jīng)費(fèi)來源及分配： 1、來源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品 ; 打印機(jī)、復(fù) 印機(jī)可以先購二手的以節(jié)省資金。2、分配：月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)： 每月月底將凈剩收入的百分之八 十按入股金額的比例發(fā)放給員工 ;2) 每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)： 按個(gè)人接受項(xiàng)目、 完成項(xiàng)目及顧客的滿意 度分配，將員工的個(gè)人業(yè)績(jī)分為甲、 乙、丙三個(gè)等級(jí)， 從而分配提成。十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：代辦 party 策劃：按策劃的難易程度收費(fèi)，基本費(fèi)為 5 元，然后 按難度稍作調(diào)整，其余按顧客滿意度自行付費(fèi) ;代寫文字方案：按字?jǐn)?shù)要求付費(fèi)，基本費(fèi)為 2 元，然后按難度稍 作調(diào)整 ;代取物品：按路途遙遠(yuǎn)程度及物品重量收取費(fèi)用， 基本費(fèi)為 2 元， 然后按難度稍作調(diào)整，且代保管，保管另外收取費(fèi)用，平均 1元/ 天;代溝通交流：根據(jù)最終調(diào)節(jié)程度及顧客滿意度收取費(fèi)用，基本費(fèi)2 元，且第一次調(diào)解失敗，可免費(fèi)進(jìn)行第二次調(diào)節(jié)，直至顧客滿意 ; 代出點(diǎn)子：基本費(fèi)用 2 元，如對(duì)所需者無用，可免去收費(fèi) ; 十一、預(yù)想問題及解決辦法： 在服務(wù)