“語文天地1”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長安南路小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具學(xué)具語文天地一第5課時(shí)“語文天地”中的各項(xiàng)練習(xí)。1.描一描，寫一寫。2.完成“組字小魔術(shù)。”3.說一說你看到的秋天，仿照例子填一填。4.讀一讀，照樣子說句子。1.描一描，寫一寫。2.完成“組字小魔術(shù)?！?.說一說你看到的秋天，仿照例子填一填。2.讀一讀，照樣子說句子。1.多媒體課件2. 布置學(xué)生觀察秋天的景物，了解秋天的特點(diǎn)。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充修訂一、描一描，寫一寫同桌互相說怎樣寫才好1、出示三個(gè)生字：比、忙、 看。秋。2、同桌互相說怎樣寫才好描一描，寫一寫。看？3、生先描一描， 再獨(dú)立書寫。4、小組內(nèi)評評誰的字最漂亮。

2、5、書法欣賞。自由發(fā)言。二、變換部首復(fù)習(xí)生字1、教師出示“十”和“，一問”：這是什么符號？2、師小結(jié)：加號表示加上欣賞變字魔術(shù)。一部分，減號表示減去一部分。學(xué)生自己變魔術(shù)。3、師表演小魔術(shù)。出示：娃女 + （洼） +蟲（蛙）組詞：（娃娃）（山洼）（青蛙）3、學(xué)生自己變魔術(shù)。4、全班交流。虹貼跟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充修訂三、說一說你看到的秋天，仿照例子填一填。1、布置學(xué)生觀察秋天的景物，了解秋天的特點(diǎn)。2、出示題目內(nèi)容， 明確題生：“瓜果”可以替換成玉目要求：米、蓮藕、月餅、稻谷、瓜果香楓葉紅菊花黃桂花。香紅黃“楓葉”可以替換成蘋果、3、仿照例子填寫。大棗、山楂、蘿卜、辣椒。師：“瓜果”可以替換成

3、什“菊花”可以替換成香蕉、么？玉米、桂花?！皸魅~”可以替換成什么？“菊花”可以替換成什么？4、全班交流。5、把填進(jìn)去的詞語放到課文中讀一讀，互相評一評，誰說的最好。四、讀一讀，照樣子說句子。穿插在一粒種子第二課時(shí)進(jìn)行。五、布置作業(yè)。板書設(shè)計(jì) ：語文天地 1虹貼跟瓜果香楓葉紅菊花黃香紅黃注：所有填寫內(nèi)容均為楷體小四號字。長安南路小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)語文天地一第6課時(shí)“語文天地”中的各項(xiàng)練習(xí)。1、認(rèn)識字典。2、讀一讀，背一背。3、口語交際：練習(xí)向爸爸媽媽提出請求?？谡Z交際：練習(xí)向爸爸媽媽提出請求。認(rèn)識字典。教具學(xué)具多媒體課件教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充修訂一、認(rèn)識字

4、典。1、觀察畫面，小組交流：從圖上你了解到什么信四人小組合作交流。息？2、拿出字典，每個(gè)小組定小組合作。位好第一個(gè)孩子為圖中左上角的女孩，知道她說的生：告訴我們部首查字法話在紫色泡泡里。的用途認(rèn)字。3、交流：左上角的女孩告訴我們什么？生：遇到不認(rèn)識的生字可4、自主學(xué)習(xí)：小組交流，以用部首查字。掌握“插圖”的其余內(nèi)容。生：認(rèn)識了字典中的部首5、全班交流學(xué)習(xí)收獲。目錄、檢字表、正文、知6、什么是部首： 字典上用道什么是部首。來查字的偏旁。交流自己學(xué)過的部首。7、小結(jié)。二、讀背古詩山行。生自由練讀。1、出示詩歌。小組交流自己對古詩的2、教師范讀，畫出節(jié)奏。感悟。3、生自由練讀。4、小組交流自己對古詩

5、練習(xí)背誦。的感悟。5、練習(xí)背誦。6、檢查。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充修訂三、口語交際：練習(xí)向爸爸媽媽提出請求。1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，美麗多姿的小組分工合作，排演小秋天已經(jīng)來到，你一定希品。望你的爸爸、媽媽能夠帶你走出戶外，觀賞秋景。那么，你如何向爸爸、媽媽提出請求呢？情景模擬。2、小組討論，情景模擬。（三人一組，分別扮演爸小組討論。爸、媽媽和自己）3 、口語交際：練習(xí)向爸生畫畫、列表、或者寫幾爸媽媽提出請求。句話記錄等。4 、口語交際評價(jià)：話要說明白，注意禮貌，提要求要合理可行。5 、討論如何設(shè)計(jì)觀察方案。6 、運(yùn)用自己喜歡的方式把你眼中的秋天記下來。四、布置作業(yè)。板書設(shè)計(jì) ：語文天地 1山行遠(yuǎn)上寒

6、山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。注：所有填寫內(nèi)容均為楷體小四號字。長安南路小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)語文天地一第7課時(shí)“語文天地”中的各項(xiàng)練習(xí)。1、學(xué)習(xí)自讀課文露珠 。2、金鑰匙：怎樣抄句子。學(xué)習(xí)自讀課文露珠。教學(xué)難點(diǎn)教具學(xué)具教學(xué)過程金鑰匙：怎樣抄句子。多媒體課件教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充修訂一、學(xué)習(xí)自讀課文露珠。1 、生很快地默讀課文，生很快地默讀課文，大體大體感知文意。感知文意。2 、小組內(nèi)賽讀，師巡視指正。小組內(nèi)賽讀，師巡視指3 、選派代表讀、評議、正。共同提高閱讀水平。4、在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，教師指點(diǎn)朗讀技巧。5、練習(xí)有感情地朗讀。交流讀書方法。6、小結(jié)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充修訂二、學(xué)習(xí)“金鑰匙?！? 、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：怎樣抄句子。練習(xí)一個(gè)詞語一個(gè)詞語2、教學(xué)生給句子斷詞。地看著抄寫。3 、練習(xí)一個(gè)詞語一個(gè)詞語地看著抄寫。同桌互相檢查監(jiān)督。4 、同桌互相檢查監(jiān)督：左邊同學(xué)抄寫一句話，右邊同學(xué)看著；然后再調(diào)過來。5、小結(jié)。三、活動(dòng)補(bǔ)充。師：同學(xué)們，絢麗多姿的秋天是異常的迷人，讓我們課余一起走入秋姑娘的懷抱，賞秋、說秋吧！注意用眼去看， 用心去想，用腦去記，你就會發(fā)現(xiàn)，到