海橋中學(xué)團(tuán)委工作總結(jié)

1、海橋中學(xué)團(tuán)委工作總結(jié) 海橋中學(xué) 06/12 我校團(tuán)委工作以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo)，積極貫徹局團(tuán)委工作的指 導(dǎo)思想， 同時結(jié)合本校和團(tuán)員的實際， 運(yùn)用科學(xué)理論， 充分發(fā)揮我校團(tuán)組織的作 用和教育功能。 本學(xué)年， 我校團(tuán)委在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、 全體團(tuán)隊員的共同努力 下，工作開展的有井有條，并取得了一定成績。具體工作如下：一、陣地建設(shè)方面在陣地建設(shè)方面我們主要抓好“一站一社一室”。“一站”指海笛之聲廣播站，共 設(shè)有五個欄目，由隊員編輯主持，每周四中午 12：0012 ：30 向全校團(tuán)隊員廣 播。 “一社”指海之夢文學(xué)社，社團(tuán)有完善的管理機(jī)制，有專職的輔導(dǎo)老師，每 周六都安排有專門的活動時間或輔

2、導(dǎo)內(nèi)容。 “一室”指閱覽室，閱覽室每天都向隊 員開放。二、組織建設(shè)方面1、隊伍建設(shè)：組建學(xué)生會。在 9 月份開學(xué)之初，學(xué)校進(jìn)行了一年一度的學(xué) 生會干部競選，本著公平、公正、公開的原則，在中隊推薦候選人的基礎(chǔ)上，通 過競選演講、才藝展示、現(xiàn)場問答等形式競選產(chǎn)生學(xué)生會成員， 主管學(xué)生會工作。 學(xué)生會認(rèn)真吸取管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗， 積極參加上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 把所 學(xué)經(jīng)驗與自身實際結(jié)合起來， 摸索切實有效的管理方法， 學(xué)生會也把每次會議作 為是一次培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)的機(jī)會。 為了使隊干部真正發(fā)揮骨干作用， 我們加強(qiáng)了對干 部的培訓(xùn)：一是利用暑期對隊員干部進(jìn)行集體培訓(xùn)； 二是以老帶新， 讓工作時間 長，

3、工作方法多的， 體會較深的隊干部為新干部介紹經(jīng)驗， 指導(dǎo)低年級隊干部開 展工作。2、管理機(jī)構(gòu) ：成立自強(qiáng)管理委員會，作為自主管理的機(jī)構(gòu)，實行三級管理 模式，以培養(yǎng)隊員的自我管理能力和自我約束能力為目標(biāo)， 為隊員的不斷自我發(fā) 展搭建了舞臺、拓展了空間。3、實行值周班管理制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對團(tuán)隊員的行規(guī)的監(jiān)督和管理，本 學(xué)期我們在原有的紅領(lǐng)巾示范崗和自律委員監(jiān)督崗的學(xué)生自強(qiáng)管理模式的基 礎(chǔ)上加以改進(jìn)，采用值周班管理模式，以班級為單位，由班級統(tǒng)一安排一周 的校園值周工作，采用值周班長負(fù)責(zé)制，班主任監(jiān)督、指導(dǎo)，各班級輪流執(zhí) 行。這樣就將原來的分散管理模式集中起來，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生行規(guī)監(jiān)督、 管理的力

4、度。三、做好常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階1、堅持規(guī)范的升旗儀式：每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄 壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。2、堅持“文明班級、”“班級文明、進(jìn)步之星”評比制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢 查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園的“文明之花”常開。3、堅持黑板報評比制度：班級板報由學(xué)生自己組稿，版面設(shè)計，書寫，每 月評比一次， 并將評比的結(jié)果在校園內(nèi)公開， 既起到了宣傳教育作用， 也能讓各 班之間取長補(bǔ)短，在黑板報制作方面不斷進(jìn)步。4、堅持每周播出一輯“海笛之聲”廣播，內(nèi)容緊扣學(xué)生生活實際，圍繞隊員 關(guān)心的學(xué)習(xí)和生活，通過“校

5、園新聞速遞”、“國際、國內(nèi)新聞導(dǎo)播”、“監(jiān)督評議、”“學(xué)生 來稿”、“溫情傳遞”等欄目，促使學(xué)生自我教育，幫助學(xué)生樹立正確的觀點(diǎn)，培養(yǎng) 學(xué)生道德情感，指導(dǎo)學(xué)生道德行為，增強(qiáng)了學(xué)生生活自理能力。5、開展一年一度的學(xué)生會、大隊部干部競選工作6、定期檢查、監(jiān)督中隊的人文環(huán)境建設(shè)（花卉一角、學(xué)習(xí)園地） ，為隊員創(chuàng) 造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。7、做好新團(tuán)員的發(fā)展工作，本本你度我校團(tuán)委、共發(fā)展團(tuán)員59 名。四、開展豐富多彩的少先隊活動 活動是團(tuán)隊生命所在。為了切實使活動活躍起來，我們從兩方面著手，努 力使隊活動豐富起來、活躍起來。1、積極參加局團(tuán)委舉辦的活動：（1）組織團(tuán)隊員積極參與“奧運(yùn)小使者網(wǎng)上 知識競賽

6、”活動；（2）組織團(tuán)隊員積極參與“志愿服務(wù)統(tǒng)一行動”活動，切實開展好 志愿服務(wù)活動；（3）做好“關(guān)愛留守孩子”的統(tǒng)計工作，了解留守孩子的學(xué)習(xí)、生 活、思想狀況，幫助他們解決實際困難； （ 4）積極組織團(tuán)隊員參加“今天我們怎 樣成長”演講和征文活動，我校初二（ 2）隊員張嘉瑋獲得征文比賽優(yōu)秀獎，初二 （ 2）隊員施毅恒獲得演講比賽片級二等獎、縣級三等獎； （5）組織團(tuán)隊員積極 參與“好習(xí)慣伴我成長”兒歌、童謠創(chuàng)作活動、參加“生態(tài)島建設(shè)”征文活動；（ 6） 組織青年教師積極參加“青年教師風(fēng)采大賽”2、召開各類主題班會：班級是每個隊員的家，我們充分利用班集體這個陣 地對團(tuán)隊員進(jìn)行思想道德教育，這學(xué)期

7、我們召開的主題班 會有：“尊師·重教主題 中隊會”、“紀(jì)念長征勝利 70 周年主題中隊會”、“紀(jì)念一二.九主題中隊會”現(xiàn)在 正在籌備“過文明新年，做文明少年”的主題班會。3、開展各種節(jié)慶日慶祝活動：我校團(tuán)委利用節(jié)慶日契機(jī)，加強(qiáng)對團(tuán)隊員的 道德教育和愛國主義教育。如： （1）圍繞教師節(jié)開展了尊師、敬師活動，讓每位 團(tuán)隊員人人動手， 制作一份自己繪制的或電腦制作的賀卡， 寫上祝福的話語送給 自己敬愛的老師，同時各班舉行“我們的老師”、“老師您辛苦了”等主題班會，借此 增進(jìn)師生之間的感情。 （2）在國慶前，開展“慶國慶”板報比賽，展望未來，進(jìn)一 步增強(qiáng)為中華民族在新世紀(jì)的崛起而勤奮學(xué)習(xí)的動

8、力。 （3）紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動， 讓團(tuán)隊員接受愛國主義教育。 （4）結(jié)合感恩節(jié)，開展“知恩圖報”活動，通過“找、 說、報”三個環(huán)節(jié)，“找身邊應(yīng)感恩之事，說應(yīng)感恩之情，報身邊應(yīng)感恩之人”的活 動，切實培養(yǎng)團(tuán)隊員的感恩情素和責(zé)任心。4、開展各具特色的中小隊活動：團(tuán)隊員的活動是以中小隊為載體的，我校每個班級都有自己的一支“志愿者服務(wù)小隊”，他們會定期到敬老院，為那些老人 提供捶背、陪散步、陪聊天等服務(wù)，其中初一（ 1 ）班的先鋒小隊，兩年年來堅 持每周到敬老院為老人服務(wù)，受到社會好評，被評為縣“自動化小隊” 。此外，初 二（ 2）班的陽光中隊，在班主任的指導(dǎo)下，成立“一對一”的幫困活動，

9、在學(xué)習(xí) 上、生活上、精神上幫助那些有困難的同學(xué)，取得了很大的成效，被評為縣“快 樂中隊”。5、繼續(xù)開展“手拉手”活動，努力拓展“手拉手”活動領(lǐng)域，在校內(nèi)開展手拉手 互幫互助活動，現(xiàn)在我們正在落實手拉手聯(lián)誼學(xué)校， 進(jìn)一步拓展手拉手活動范圍。6、努力開展好“好習(xí)慣伴我成長”活動。為了切實開展好“好習(xí)慣伴我成長” 活動，結(jié)合我校實際，團(tuán)委策劃了“好習(xí)慣伴我成長之節(jié)約”行動，每個班級通過 班會，在班主任的指導(dǎo)下，成立了班級“節(jié)約行動小隊”，每個小隊由 2-3 名節(jié)約 小使者組成，負(fù)責(zé)班級的節(jié)約行動， 包括：班級的節(jié)約用電、 團(tuán)隊員的節(jié)約用水、 團(tuán)隊員的零用錢的監(jiān)督使用以及班級所有的廢報紙和易拉罐的收集

10、等，其中一 （1）班就在全體同學(xué)的共同策劃下，開展了“節(jié)約統(tǒng)一行動周”活動，在全體同 學(xué)的共同努力下積攢了 200 多元的“節(jié)約基金，”并把它捐贈給了班級中家庭條件 最差的一名同學(xué)。 通過節(jié)約行動的開展， 團(tuán)隊員們的節(jié)約意識切實得到了培養(yǎng)和 提高，校園內(nèi)洗碗不關(guān)水龍頭、 教室沒人開電燈、 開電扇的現(xiàn)象也得到了有效的 控制和管理。7、繼續(xù)開展好“民族精神教育活動”。聯(lián)合學(xué)校的德育處，結(jié)合學(xué)校的地域特 點(diǎn)，利用鄉(xiāng)土愛國主義教育基地， 06 年 9 月份，我校開展了“尋家鄉(xiāng)史，鑄民族 魂”的民族精神教育縣級現(xiàn)場推進(jìn)會，其中初三（ 3）班開展了“憶歷史 創(chuàng)未來” 的主題班會， 得到了前來指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同行的好評； 同時本人也擔(dān)任了 一堂以校本德育教材為基礎(chǔ)的、主題為 “聆聽歷史的回響 扣開開發(fā)的大門” 公 開課。我們這次活動的開展， 是以團(tuán)隊員的自主探究為基礎(chǔ)， 我們利用鄉(xiāng)土愛國 主義教育基地，組織團(tuán)隊員利用暑假和雙休日自主尋訪，讓他們“用自己的眼去 看，用自己的耳去聽，用自己的手去寫，用自己的筆去描，用自己的嘴去說”他 們了解到的家鄉(xiāng)的歷史，同時發(fā)揮他們的想象力， “用自己的心去想”家鄉(xiāng)的未來。 這次活動的開展， 真正把民族精神教育活動落到了實處， 讓團(tuán)隊員在實踐中把民 族精神教育的實效性得