《商山早行》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、商山早行教學(xué)設(shè)計(jì)【備課時(shí)間】 一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、品味意象，領(lǐng)會(huì)意境，體會(huì)情感。2、了解羈旅思鄉(xiāng)類詩(shī)歌的常見(jiàn)意象和思想感情。3、訓(xùn)練透過(guò)意象把握情感能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】景物描寫的層次感，掌握詩(shī)歌鑒賞的一般方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】品味意象，領(lǐng)會(huì)意境，體會(huì)情感。【教學(xué)方法】誦讀法、感悟法、研討法。一、導(dǎo)入在廣袤無(wú)垠、熠熠生輝的中國(guó)古典詩(shī)詞的天空中，羈旅行役詩(shī)歌是一個(gè)耀眼奪目的星座?！捌D 難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲苦之愁，“玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”的思?xì)w之愁,“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的漂泊之愁，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人” 的思親之愁，這些羈旅愁情的絕唱，縱使穿越千百年的雨雪風(fēng)霜，

2、仍然響徹在我們的耳畔。 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)從晚唐詩(shī)燦爛的余輝中走出來(lái)的著名詩(shī)人溫庭筠的一首羈旅詩(shī)商山早 行，并借此了解羈旅思鄉(xiāng)類詩(shī)歌的意象和思想感情。商山早行是唐代著名的羈旅行役詩(shī)之一，為詩(shī)人離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)所作。其中，“雞聲茅店月，人跡板橋霜”已成為眾口傳誦的名句。“早”字是這首詩(shī)所描寫 的中心，詩(shī)中的一切動(dòng)作、場(chǎng)景、情緒都圍繞著它而發(fā)出，為鏡頭焦點(diǎn)之所在。二、作者簡(jiǎn)介1讀注釋本名岐，自飛卿，太原人，才思敏捷，下筆萬(wàn)言。為人放蕩不羈，性 倨傲，為執(zhí)政者所惡。屢舉近士不第。流落而終。才情綺麗，與當(dāng)世詩(shī)人李商隱 齊名，號(hào)“溫、李”。2、補(bǔ)充介紹在晚唐的詩(shī)人中，與李商隱齊名，史稱“溫李” o在晚唐的詞家中

3、，溫庭筠填詞最多，占 有一定的地位，被譽(yù)為“花間派”鼻祖。（1）有才。溫庭筠有一外號(hào)“溫八叉” o相傳他才思敏捷，下筆可謂神速。在考試時(shí)，押 官韻作賦，叉八次手，十六句的八韻貼詩(shī)就寫完了。在古代，文思敏捷者，有數(shù)步成詩(shī)的曹 植，而像他這樣八叉手八韻成者再無(wú)第二人了。（2）不幸。雖很有才氣，但奇丑，且是個(gè)不幸的詩(shī)人，屬于屢戰(zhàn)屢敗的考生，從四十歲到 五十六歲一直考不了進(jìn)士，真不知是上帝的公平還是不公平。（3）失敗原因。第一是曾卷入政治斗爭(zhēng)之中；第二是名聲不好，平時(shí)不修邊幅，隨隨便便, 時(shí)常和歌妓們廝混在一起，要不然就和紈籍子弟在一起喝得酩酊大醉，然后借著酒意即興吹 拉彈唱，他極富音樂(lè)天分，有孔即吹

4、，有弦即彈，根本用不著什么好琴名笛就能奏出美妙的 音樂(lè)來(lái)。在民間，他的確是個(gè)大紅人，相當(dāng)于現(xiàn)在有“超男”；第三，他太狂傲，是個(gè)狂人, 有點(diǎn)目中無(wú)人，得罪了不少權(quán)貴，他瞧不起別人，別人也看不慣他；第四是考試作弊，他在 考試中代人答卷，幫助他人作弊，并強(qiáng)行索取報(bào)酬，并且還大鬧過(guò)考場(chǎng)，這一惡劣行徑引起 了一些公憤，成為他考學(xué)中的巨大障礙?？傊?，他是一個(gè)窮困潦倒，仕途失意的文人。評(píng)溫庭筠的詩(shī)，往往說(shuō)“詞藻華艷，堪為晚唐華艷詩(shī)風(fēng)代表二但鑒賞作品時(shí)， 要緊的還是要以作品實(shí)際出發(fā)。如說(shuō)蘇軾是豪放派，但也有情思綿邈、含蓄委婉 之作；說(shuō)李清照是婉約派，但她也有大氣磅礴、意境雄渾的作品。三、寫作背景：詩(shī)人本來(lái)是太

5、原祁人，但由于在長(zhǎng)安南郊安了個(gè)家，所以在他的一些詩(shī)歌里，是把長(zhǎng)安南郊 說(shuō)成他的故鄉(xiāng)的。唐宣宗大中末年，他離開(kāi)長(zhǎng)安，出外宦游。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)里跋涉 的時(shí)候，還念念不忘 “故鄉(xiāng)”；晚上住在茅店里，也在做著“杜陵夢(mèng)”。四、鑒賞詩(shī)歌（-）、學(xué)生朗讀，讀懂詩(shī)意清早起來(lái)出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。 雄雞唱曉，茅草店外 殘?jiān)庐?dāng)空，布滿寒霜的板橋上，早已留有人跡。 棚樹(shù)葉紛紛凋落，鋪滿山路；月光下驛站 墻邊的枳樹(shù)花開(kāi)得正鮮艷。于是，想到我昨夜夢(mèng)會(huì)杜陵的故鄉(xiāng)景色：故鄉(xiāng)杜陵，鳧和雁布滿 了曲折的池塘，自得其樂(lè)。論其事 主要內(nèi)容誰(shuí)什么？（題目已經(jīng)告訴我們很多信息）明其因詩(shī)人寫作的動(dòng)機(jī)，

6、想要表達(dá)的情感（詩(shī)歌第二句己經(jīng)告訴我們是為表 達(dá)“客行悲故鄉(xiāng)”的情感）這時(shí)我們已經(jīng)完成了初讀感知的任務(wù)。對(duì)一首詩(shī)歌的解讀，往往是呈螺旋式的 縱深，好的詩(shī)歌經(jīng)得起反復(fù)品味，也需要反復(fù)品味。（二）朗讀，思考：1、題目中“早行"在詩(shī)中如何體現(xiàn)出來(lái)的？直接表現(xiàn)：晨起動(dòng)征鐸（清晨起床，車馬鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)，旅客套馬、駕車活動(dòng)已暗含其中。） 間接表現(xiàn)：雞聲茅店月（未晚先投宿，雞鳴早看天）人跡板橋霜（莫道君行早，更有早行人）枳花明驛墻（明反襯天暗，說(shuō)明“早”）舊社會(huì)的交通不便利，旅客為了安全，一般都是“未晚先投宿”?！八蕖钡迷纾?誤的時(shí)間就得用“早行”來(lái)補(bǔ)償，所以一般都是“雞鳴早看天氣看見(jiàn)天晴，就

7、決然早行了?！盎拇逵曷兑?眠早二 既然在這個(gè)時(shí)刻出發(fā)，那么往往分離也在 這個(gè)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間段的景物容易給人什么樣的感受？一一凄冷2、本詩(shī)描寫的景色是哪個(gè)季節(jié)的？棚葉秋天即枯，經(jīng)冬不謝，次年春枝抽芽時(shí)才紛紛飄落，枳花春季開(kāi)花，可見(jiàn)是春季。商山（驛站茅店）抓住“茅店”這個(gè)住宿條件看來(lái)不怎么樣。怎么辦，我們不住了，換個(gè)三星級(jí)的怎么樣？一一好像沒(méi)法換。你 確定嗎？那只有住下啦。這個(gè)時(shí)候，如果你是溫庭筠，你 嘆口氣，然后說(shuō)一一“在家千日好，出門一時(shí)難啊?！比缓? 你只好（睡下了，做夢(mèng)了，夢(mèng)到家了）夢(mèng)的是“因思杜陵夢(mèng), 鳧雁滿回塘”。 在夢(mèng)中，我看到鳧雁歡騰嬉戲，落滿那美 麗曲折的池塘（三）、朗讀，整體感

8、知詩(shī)人的思想情感。明確：悲故鄉(xiāng)一一思鄉(xiāng)。1、作者悲什么？ “悲”換成“思"好不好，為什么?他悲生不逢時(shí)，仕途多舛，前途未卜，也因思故鄉(xiāng)而悲，所以“悲”字所表現(xiàn)的情感超越了“思” o2、“悲故鄉(xiāng)"在全詩(shī)中的作用是什么？“悲”定下了全詩(shī)的基調(diào)，“悲”故鄉(xiāng)點(diǎn)明了題旨。（四）、這首詩(shī)營(yíng)造了兩幅不同的畫面，一幅是異鄉(xiāng)的畫面，一幅是故鄉(xiāng)的畫面，找出相 應(yīng)的詩(shī)句。1、描繪兩幅畫面的內(nèi)容。一座茅草店，沐浴在曉月的余輝中，木板橋上，覆蓋著早春的寒霜，早已印著行人凌亂的足 跡?？輸〉呐锶~，落滿了山間荒徑，驛站墻頭枳花開(kāi)放，閃爍著白色的光。唯有報(bào)曉的雄雞 啼聲高亢，但它們并未給這灰白冷寂的世界帶

9、來(lái)絲毫生氣。春天來(lái)了，我的家鄉(xiāng)杜陵，一群群鳧雁，正歡快地嬉戲在曲折、溫暖的池塘里。2、概括兩幅畫面的意境：凄清、冷寂；溫馨、美好。3、這兩幅不同的畫面有何關(guān)聯(lián)？這兩幅畫面雖然意境不同，但是表現(xiàn)的詩(shī)人的感情是一致的。表現(xiàn)的手法有異，一個(gè)以哀景 寫哀情，一個(gè)以樂(lè)景反襯哀情，一實(shí)一虛，虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生。4、學(xué)過(guò)的詩(shī)文中虛實(shí)結(jié)合的例子。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門賬飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú) 語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮藹沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此?經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?。烙炅剽彛ㄋ?/p>

10、）賞析名句：雞聲茅店月，人跡板橋霜。第二聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，此詩(shī)頷聯(lián)上下句除對(duì)仗外，其構(gòu)成形式還有么特點(diǎn)？與我們學(xué)過(guò)的哪 些詩(shī)詞句子異曲同工?1、將此聯(lián)改成“雞聲茅店映殘?jiān)?，人跡板橋落微霜”好不好，為什么?這句詩(shī)可分解為代表十種景物的十個(gè)名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。不 用動(dòng)詞、形容詞，純用名詞組成詩(shī)句，不用一二閑字，不標(biāo)明名詞間的關(guān)系，使之間的關(guān) 聯(lián)有跳躍性，能調(diào)動(dòng)讀者的思考，讓讀者自由組合，獲得廣闊的想象理解的空間，組成的畫 面更豐滿。這就是古典詩(shī)歌的“意象疊加”法。2、意象疊加的實(shí)例：1）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）2）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬

11、秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游書憤）3）細(xì)草微風(fēng)岸，危才嗇獨(dú)夜舟。（杜甫旅夜抒懷）4）桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。（黃庭堅(jiān)寄黃幾復(fù)）3、宋代著名詞人梅堯臣對(duì)三、四兩句高度贊賞，說(shuō)它是最好的詩(shī)，“狀難寫之景如在目前, 含不盡之意見(jiàn)于言外” o你能體會(huì)出其“難寫之景”和“不盡之意”嗎？清晨天氣陰涼，道路辛苦難走等；游子的羈旅愁思。早行之情悲故鄉(xiāng)過(guò)渡：這次分析，讓我們對(duì)這首詩(shī)歌有了更深入的理解。決定一首詩(shī)歌高下的關(guān) 鍵是什么？（生發(fā)表意見(jiàn)）我給大家講個(gè)故事吧。紅樓夢(mèng)里有個(gè)丫環(huán)，很喜歡陸游的兩句詩(shī)一一“重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多”，就拿去問(wèn)黛玉，黛玉說(shuō)：“這種詩(shī)千萬(wàn)gw不能學(xué)，學(xué)作這樣的詩(shī)，你就不會(huì)作詩(shī)了

12、。”這段話講得很有意思。 誰(shuí)來(lái)講講你的理解。這句詩(shī)里有個(gè)人，燒了香，簾子不卷起來(lái)，香味也就不出去，有個(gè)很好的硯臺(tái), 磨了墨，還沒(méi)有用。這是個(gè)什么人？雅人、俗人、附庸風(fēng)雅之人，男人、女人 似乎都可以。什么人都可以，那 就等于沒(méi)有這個(gè)人。因?yàn)檫@樣的句子里沒(méi)有特殊的情趣和意境。那么我們?cè)賮?lái)看“雞聲茅店月，人跡板橋霜二這兩句詩(shī)工整嗎? 而且還很有特點(diǎn)。它的好處這句詩(shī)里有人嗎? 還有人嗎？有情嗎?情景重現(xiàn):工整之極，都是由名詞組成，這樣的詩(shī)句在中國(guó)古典詩(shī)歌里是極為 少見(jiàn)的。就如李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘 慘戚戚”，是無(wú)法復(fù)制或超越的。首先，在技巧上就是一 個(gè)高峰。是沒(méi)有一個(gè)閑字，選取的都是代表

13、典型景物的名詞，景 物非常集中豐富。是高度凝煉的詩(shī)化的語(yǔ)言。有，有個(gè)旅人，早行之人。有，有個(gè)更早行的人，“莫道君行早，更有早行人”啊。（同是天涯行路人）有，雄雞報(bào)曉，殘?jiān)挛绰鋾r(shí)上路，看到的是凄冷的景物, 道路艱辛，再加上安土重遷，怯于遠(yuǎn)行的心理，羈旅之 愁透紙而出。一頁(yè)日歷，正在此時(shí)，一輪殘?jiān)聟s仍懸于西天上方，清 冷的月光伴隨著早行人的腳步踏上旅途?！澳谰性? 更有早行人”，鋪滿銀霜的店前木板小橋上，已經(jīng)留下 行人的依稀可見(jiàn)的足跡。元代馬致遠(yuǎn)的小令凈天沙 中有“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬” 的名句，如果追流溯源的話，不能不說(shuō)其秋景圖深得溫 庭筠這幅霜晨圖之妙趣。寫作技巧 除了

14、善于圍繞中心造景寫情、結(jié)尾含蓄有致的特點(diǎn)之外，對(duì)仗工整巧妙地當(dāng)是 其不容忽視的藝術(shù)特色。中間兩聯(lián)不僅寫得聲、色、光感俱佳，而且上、下、 前、后的空間感極強(qiáng)，加深了人們對(duì)詩(shī)歌立體畫面的形象感受。詩(shī)歌絕對(duì)是有高 下之分的，技巧是一個(gè)方面，但關(guān)鍵還在于有沒(méi)有感情。詩(shī)歌營(yíng)造的這幅霜晨圖，在帶給我們視覺(jué)的沖擊的同時(shí)，也帶給我們藝術(shù)的享受。 要品透?jìng)€(gè)中滋味，沒(méi)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)是難以做到的。除此之外，它還告訴我們, 人類的情感是相通的，溫庭筠筆下這一聲雞啼，一輪殘?jiān)?，早已超越具體的故事 情節(jié)本身，它表現(xiàn)來(lái)的是豐富的人間情感。中國(guó)文化的最高境界，便是在當(dāng)下中 體驗(yàn)永恒。五、總結(jié)：這首詩(shī)選取了一些富有意味的典型意象，運(yùn)用意象疊加、相互映襯、虛實(shí)相生、情景交融、 首尾呼應(yīng)等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨(dú)寂寞，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情 懷。六、課外延伸羈旅詩(shī)通常表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的艱難，漂泊無(wú)定的辛苦，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，以及對(duì)安定幸福生 活的期盼與向往。這些感情是人類亙古相通的，容易引起共鳴，所以羈旅詩(shī)大多淺顯易懂， 符合考試說(shuō)明上“能