巴馬縣燕洞鎮(zhèn)小學(xué)教師息技術(shù)應(yīng)用

1、巴馬縣燕洞鎮(zhèn)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全面提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力為目標(biāo)，以解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為重點(diǎn)，通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高我校教師信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。二、實(shí)施對(duì)象2016年參加信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)的人員，共計(jì)74名。三、實(shí)施時(shí)間：2016年10月25日-2017年4月25日四、實(shí)施 方式根據(jù)河池市的統(tǒng)一安排，本次培訓(xùn)主要為線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)與學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合。五、實(shí)施步驟1.參

2、訓(xùn)教師在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行校本研修。2.學(xué)校創(chuàng)造條件，為參訓(xùn)教師完成以下四個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一：完成一次檢測(cè)，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用技能”的鞏固與提高。參訓(xùn)教師學(xué)員通過復(fù)習(xí)、練習(xí)及反思，對(duì)必修課程與選修課程認(rèn)真消化和吸收，鞏固所學(xué)的知識(shí)、方法與技術(shù)，在此基礎(chǔ)上參加學(xué)校組織的“信息技術(shù)應(yīng)用專項(xiàng)技能”檢測(cè)考核。 活動(dòng)二：完成一次研討，促進(jìn)“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”的訓(xùn)練與達(dá)成。學(xué)校組織教師學(xué)員運(yùn)用提升工程線下實(shí)踐測(cè)評(píng)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板，進(jìn)行一次信息化教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)支持下的教學(xué)設(shè)計(jì)理念變革、教學(xué)過程實(shí)施設(shè)計(jì)、學(xué)生小組學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、以及學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。參培教師學(xué)員修改并提交信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案

3、。 活動(dòng)三：完成一次展示，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用能力”的全面提升與拓展。3.學(xué)校對(duì)參訓(xùn)教師校本研修的情況進(jìn)行督促，收集相關(guān)資料。包括：教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、課件、教學(xué)視頻、微課等。4.完成上級(jí)相關(guān)工作總結(jié)。六、保障措施（一）組織保障。充分認(rèn)識(shí)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的重要意義，成立組織機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)，做好校情分析，了解學(xué)校硬件設(shè)備、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本情況，開展全員培訓(xùn)。提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李漢英 副組長(zhǎng)：韋頌金 吳娟 韋高般學(xué)校管理員：黃靈專（二）學(xué)習(xí)保障。1.網(wǎng)絡(luò)研修主要采取教師利用課后、課余、下班和周末休息時(shí)間個(gè)人參與線上學(xué)習(xí)為主，本人無課時(shí)可在教師備課室辦公室或微機(jī)室無上課班級(jí)時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。2.線下實(shí)踐應(yīng)用采取全校統(tǒng)籌進(jìn)行，具體安排根據(jù)上級(jí)相應(yīng)要求結(jié)合本校實(shí)際同步落實(shí)。3.對(duì)于研修中遇到的疑難問題，可在本校教師QQ群和微信交流討論或請(qǐng)求上級(jí)幫助解決。（三）制度保障。參培人員必須按照上級(jí)相關(guān)規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)研修時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)研修和線下實(shí)踐應(yīng)用任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)果與教師年學(xué)習(xí)