四年級上冊語文單元測試第八單元B卷_北師大版(含答案)-精選教學文檔

1、第 7、8 單元綜合測試卷時間： 60 分鐘滿分： 100 分 10 分一、漢字城堡 (15 分)1下面加點字讀音完全正確的一組是 ()(2 分)A壓 抑(y à)教誨 (hu )B魚鰓 (s )露面 (l òu)C規(guī)則 (z é)快捷 (jié)D允 許(y n)火柴 (ch ái)清晰 (x )紐約 (yu )垃圾 (j í)逆行(n ì)實施 ( sh)堅持 (ch í)插隊 (du ì)屬于(sh )2讀拼音，寫同音字。 (6 分)wèi() 雞依()() 口l án牛()()

2、 色 () 截hén 永()() 穿 () 垮xù秩()() 述繼()3形近字組詞。 (7 分)擱()糖 ()誨()餅()閣()塘 ()悔()拼()扭()抑 ()甸()紐()迎 ()旬()二、詞語廣場1補充成語，使填入前后括號里的字構成我國的省或市的名稱。(8分)例：氣吞山 ( 河) ( 南) 轅北轍第 1頁風雨同 () () 清水秀風卷殘 () () 征北戰(zhàn)因小失 () () 心同德至高無 () () 枯石爛志同道 () () 頭大耳因地制 () () 高采烈執(zhí)法如 () () 山再起習以為 () () 能生巧2我會在括號里填上恰當?shù)脑~語。(3 分)()的湖面()的大魚(

3、)的水面()地收鉤()地吸氣()地觀看3選詞填空。 (2 分)意識意義意見意愿(1)咱們來交換交換 () 吧！(2)突然，詹姆斯的魚竿猛地被拉彎了，他馬上() 到那是個大家伙。(3)我們不能違背他的 () 。(4)這是一部很有教育 () 的電影。4我能按要求寫地名。 (3 分)(1)帶有“州”字的地名_(2)帶有“陽”字的地名_(3)含有表示方向的字的地名_三、句子花園 (9 分)按要求寫句子。 (9 分)第 2頁(1) 銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋。 ( 縮寫句子 )_(2) 他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚。他發(fā)現(xiàn)這是一條大鱸魚！ ( 用關聯(lián)詞連成一句話 )_(3) 詹姆斯壓抑住心情。 ( 擴寫句子

4、，至少擴兩處 )_(4) 詹姆斯向四周望去，月光下，沒有 一個垂釣者，也沒有 一條船，當然也就沒有 一個人會知道這件事。 ( 用加點詞語造句 )_(5) 我們怎么能不遵守規(guī)則呢？ ( 改為陳述句 )_四、語言積累 (5 分)1讀了釣魚的啟示這篇文章，我想說：_。(2 分)2暑假，我和爸爸媽媽去廬山玩，看著連綿起伏的廬山，蘇軾的那首題西林壁不禁浮現(xiàn)于我腦海之中：_。(3 分)五、課文透視 (5 分)第 3頁1詹姆斯釣到的不是_，而是 _。父親讓他將魚放回水里去的理由。這說明父親是一個的人。2誰說沒有規(guī)則一文中“他”做了、_、_、_四件違反規(guī)則的事情。3_，不成方圓。孟子六、主題思辯 (5 分)近

5、期，電視上一直在說“中國式過馬路”。即過馬路的人等到人數(shù)差不多，即使是紅燈，也一起橫穿馬路，對此現(xiàn)象，你持什么樣態(tài)度？請說一說。_七、課內(nèi)閱讀 (7 分)詹姆斯確實再也沒有釣到過這么大的魚，但是那條大魚 卻經(jīng)常會出現(xiàn)在他的眼前當遇到道德的問題時，這條大魚 就會出現(xiàn)在他的眼前。正像他的父親教誨他的那樣， 道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題， 但是實施起來卻有一定的難度， 特別是當你面對著很大的誘惑的時候第 4頁1聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。(2 分)教誨：_誘惑：_2第一自然段中破折號的作用是_。(1 分)3用“”畫出父親教誨詹姆斯的話，并說一說其中的意思。(2分)_4第一段中的“魚”出現(xiàn)

6、三次，第一次指() ，第二次指 () 。(2 分)A他十一歲時釣的那條大鱸魚。B生活中誘惑人的財物、名利等事物。八、課外閱讀 (12 分)( 一) 韓國人的文明細節(jié)在韓國的日子里，我經(jīng)常會被一些細節(jié)所感動。那天，我第一次給韓國的大學生講課。下課時如同在國內(nèi)一樣，我習慣地說一句： “今天就講到這里， 現(xiàn)在下課?！闭郎蕚潆x開講臺，下面幾十個學生齊刷刷地說：“老師辛苦了，謝謝老師！”我以為是初來乍到，學生表示禮貌，沒有在意，不料以后每次下課都是這樣。聽著這聲音，怎么會不感動？第 5頁周末，一個學生陪我去首爾東大門市場購物，中午時，我請他一起吃飯。飯菜都已經(jīng)擺好了，我招呼他用餐，見他依然規(guī)規(guī)矩矩地坐著

7、不動，我動筷子以后，他才動筷。以后我在學生寫的作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)有不少學生都這樣寫道：在韓國吃飯，一定要先等長輩動筷后，晚輩才能動筷。在韓國大大小小的餐館，包括學校的餐廳，一律使用金屬筷子。原來韓國禁止使用一次性木筷， 認為一次性消費浪費太大， 不利于生態(tài)環(huán)保。細節(jié)是微小的、具體的，但它卻連通著人的心。1從文中找出下列詞語的近義詞。(2 分)常常 ()嚴禁 ()2這篇短文通過三件事寫了韓國人的文明細節(jié)。仔細讀短文的第二、三、四自然段，找出最能概括韓國人文明細節(jié)的三個句子，用“_”畫出來。 (3 分)3“在韓國的日子里，我經(jīng)常會被一些細節(jié)所感動。”與這句話相照應的是哪句話？ (3 分)_4讀了這篇短文

8、，你打算怎么做？(4 分)_九、我手寫我心 (25 分)生活需要規(guī)則。在學校里，我們要遵守校規(guī)校紀，在馬路上我們要遵守交通規(guī)則然而有的人卻不遵守規(guī)則， 請你觀察生活中不文第 6頁明的現(xiàn)象，寫一寫，并談談你的感想。要求： 1. 題目自擬； 2. 不少于 300 字。第 7、8 綜合測試卷一、 1.D2中 忠鐘序敘續(xù)擱著糖果教誨餅干扭打壓抑沉甸甸3.水塘悔改拼圖紐扣迎接上旬閣下二、1.舟山云南大同上海合肥宜興山東常熟2(1) 意見 (2) 意識(3)意愿(4) 意義3示例： (1) 常州 滄州(2) 貴陽 沈陽(3) 西安湖南三、 1. 水面泛起波紋。2他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚，而是一條大鱸魚！3示例

9、：這里，沒有水，也沒有陽光，當然也就沒有植物。4示例：我們一定要遵守規(guī)則。四、示例： 1. 詹姆斯，我要向你學習，做一個嚴格遵守規(guī)則的人2橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中五、1. 翻車魚 一條大鱸魚 此時還不是允許釣鱸魚的時間 嚴格遵守規(guī)則2往狗熊嘴里扔餅干、 糖果翻越界欄橫穿過街亂扔垃圾插隊搶座3不以規(guī)矩第 7頁六、示例：出現(xiàn)這種情況，是因為很多人雖然知道闖紅燈危險，但總覺得交通事故是小概率事件，不會發(fā)生在自己身上。其實，不管是開車還是走路，都有被撞的危險，而闖紅燈被撞的概率更大。為了盡量降低發(fā)生交通事故的概率，為自己，也為家人和他人，我認為，無論何時何地都應嚴格遵守交通規(guī)則。七、 1. 教誨：教訓；教導。誘惑：吸引；招引。2意思的遞進3道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的誘惑的時候。示例：在道德問題簡單的對與錯之間做出抉擇是很艱難的。尤其面對那一條條誘惑人的“大魚”的時候，做出抉擇更需要勇氣和力量。4AB八、 1. 經(jīng)常禁止2正準備離開講臺時， 下面幾十個學生齊刷刷地站起來說：“老師辛苦了，謝謝老師！”在韓國吃飯，一定要先等長輩動筷后，晚輩才能動筷。在韓國