高考試題報(bào)告

1、2013-2015新課標(biāo)（一、二卷）高考試題試卷報(bào)告高一英語組 毛艷霞一試題特點(diǎn)及總體情況高考新課標(biāo)卷閱讀理解文章體裁有記敘文，說明文，議論文，應(yīng)用文，其中以說明文居多，考查的話題多為貼近學(xué)生生活的話題，同時(shí)注重價(jià)值觀，環(huán)保意識等方面正能量的引導(dǎo)。近3年的高考課標(biāo)卷與大綱卷在考查方向上是一致的，仍然以考查細(xì)節(jié)與推理判斷為主，題目難度仍以中等難度居多，學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)仍然是對長句及細(xì)節(jié)的理解辨析上。對比這幾年的完型填空文體以記敘文為主。近三年來的難度呈穩(wěn)中有降?？疾辄c(diǎn)相對集中，動(dòng)詞和名詞是核心的考點(diǎn)，其次是形容詞、副詞和介詞。近三年來沒有考過連接詞，可見高考的完形填空更注重文章的語篇意義、邏輯和詞匯

2、的考查。對實(shí)詞考查的難度相對較低，大部分題目選項(xiàng)沒有很強(qiáng)的干擾性，固定搭配區(qū)分度也較高，學(xué)生只要按照“代入法”，在理清文章思路基礎(chǔ)上細(xì)心做題就能獲得正確答案。短文改錯(cuò)新課標(biāo)一卷對詞類的考查比較全，考法比較常規(guī)；而二卷的考點(diǎn)則比較集中在名詞、動(dòng)詞和介詞上； 2013年沒有對形容詞進(jìn)行考查，2014年則加大了考查的力度。試題的設(shè)問角度有三個(gè)：詞法、句法和行文邏輯。從這三個(gè)角度考查學(xué)生在語篇中綜合運(yùn)用英語的準(zhǔn)確性。錯(cuò)誤類型有三種：多詞、少詞和錯(cuò)詞。其中，錯(cuò)詞明顯多于其他兩種情況。錯(cuò)詞涉及動(dòng)詞的情況最多，包括時(shí)態(tài)語態(tài)，非謂語，短語搭配等，還有形容詞、副詞及名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)的情況；多詞的情況中，多余的主要

3、是介詞；少詞主要缺少的是介詞、冠詞或連詞。新課標(biāo)卷近三年的“七選五”文章體裁均為說明文，結(jié)構(gòu)清晰，過程完整，主要考查細(xì)節(jié)理解，標(biāo)題歸納，主題句和過渡句等。七個(gè)選項(xiàng)通常按長度排列，意義上都與短文相關(guān)，干擾性較大。通過對比近幾年的題目發(fā)現(xiàn)，正確項(xiàng)的特點(diǎn)是：主旨概括準(zhǔn)確、上下文無縫銜接、注釋與說明正確。干擾項(xiàng)的特點(diǎn)是：主旨概括句或過于寬泛或以偏概全或偏離主題；過渡句不能反映文章的行文結(jié)構(gòu)；注釋或說明性文字的意思與上文脫節(jié)。二做題感受六套試卷我完成了除聽力和作文外的所有部分?？傮w感受是每一套的難度都保持一致，完形填空如果難，閱讀理解和七選五以及短文改錯(cuò)都會保持基本一致的難度，所有六套題中，我感覺最難的

4、是2013年的一、二卷，最容易的是2015年的二卷。先就閱讀理解談?wù)勛约旱淖鲱}感受。我覺得造成感覺難的原因有兩個(gè)，一是對文章的主旨大意理解不透徹，對題目所考察的內(nèi)容，答案定位偏離。可是在閱讀的過程中，自己感覺是讀懂了的。有四題是印象最深刻的。第一題是2013年新課標(biāo)二卷的閱讀理解A篇39題，選best title，屬于主旨大意題。文章在每段都對CRM做了詳細(xì)的解釋，尤其是第二三段的段首都是寫CRM如何如何，所以在選擇標(biāo)題的時(shí)候，就選擇了 CRM： A New Way to Make Flying Safe?？墒牵_的選擇是Flying Makes Me a Better Doctor。答案的

5、解析是這樣的：“作者通過當(dāng)飛行員的經(jīng)歷，學(xué)到了CRM，并運(yùn)用到自己的工作中，文章主要講的是CRM帶給作者的好處，B項(xiàng)“飛行使我成為一個(gè)更好的醫(yī)生”符合題意，故選B?！痹谖易龅倪^程中，兩個(gè)選項(xiàng)是非常糾結(jié)的，太相近，需要非常清晰地理解文章的主旨大意才能夠準(zhǔn)確選出。另外三題均出自2013年新課標(biāo)一卷的閱讀理解A篇56題，B篇62題，C篇66題，均屬于細(xì)節(jié)理解題。同樣是感覺看懂了，但是在選擇時(shí)表現(xiàn)出的還是沒有理解到位。就以A篇為例，問題是：Why did Delta give the author's family credits?我根據(jù) “The flight was overbooked,

6、 and Delta, the airline, offered us $400 per person in credits to give up our seats and leave the next day.”來判斷，選擇了B. They had early bookings. 而正解為 A. They took a later flight.他們是因?yàn)榉艞壛吮竞桨嗟臋C(jī)票從而得到航空公司的賠償。 閱讀理解最容易的是2015年的一、二卷。對比2013的兩卷，內(nèi)容的趣味性和生活化地道的語言是吸引人愿意認(rèn)真閱讀并做題的主要原因，另外題材豐富，有廣告類的說明文，有詼諧幽默的小

7、故事和貼近學(xué)生生活的文章，題目定位信息也較容易。其次說說新題型七選五。最難的仍然是2013年新課標(biāo)一卷的關(guān)于business management的說明文，其實(shí)仔細(xì)閱讀，文章的層次還是比較清楚的，但是主要原因是文章太專業(yè)化，沒有耐心仔細(xì)讀，我想這類文章對于學(xué)生來說也可能會有同樣的感受，無法認(rèn)真閱讀尋找線索，這也會是容易丟分的原因。但是2014、2015年的七選五就逐漸接地氣，更成熟，更貼近時(shí)事和社會生活，題目設(shè)置更合理，如段首段尾及段中的過渡句，線索清晰易尋，對于日常教學(xué)的指導(dǎo)更具有參考性，說服力也更強(qiáng)，學(xué)生也易把握做題技巧。三對今后教學(xué)的指導(dǎo)意義通過做近三年的全國一二卷高考試題，對于日常教學(xué)

8、的指導(dǎo)也就會更具針對性。結(jié)合日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生考試的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，我認(rèn)為在今后教學(xué)中可以明確幾個(gè)方面的加強(qiáng)。第一是閱讀理解先攻主旨大意題。這在平時(shí)的課堂中就要更加有意識地引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生讀文章先把握main idea，學(xué)會找main idea的技巧，準(zhǔn)確把握文章的主旨，保證主線不偏離，理解才不容易偏差。第二是對于細(xì)節(jié)的理解。這方面一是看詞匯量和綜合理解文章的能力，二是對語言所承載的背景文化的了解，不主觀臆斷，而是要站在作者的立場，在作者當(dāng)下所處的情境中去理解其意圖，態(tài)度和所傳遞的情感信息，這在完形填空題型上也同樣適用，而且更加重要。第三是強(qiáng)調(diào)comprehensive reading，同時(shí)增強(qiáng)語言的敏感度?？吹胶迷~好句好的表達(dá)要有意識地記憶，去感受語言，調(diào)動(dòng)所有感官欣賞語言，我始終認(rèn)為，只有真心喜歡，與語言有充分地接觸，才能培養(yǎng)出所謂的語感，這樣積累下來的語感才是準(zhǔn)確的，真實(shí)的，對于做題有幫助的，而不是學(xué)生所說的“我感覺讀上去挺順的”，這根本就不能叫語感。通過自測近三年的高考真題，親身體會了試題的難易度，命題趨勢和特點(diǎn)，