高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載20XX年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練：古代詩(shī)詞鑒賞（學(xué)生版）1閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。絕句石柔 來(lái)時(shí)萬(wàn)縷弄輕黃，去日飛球滿(mǎn)路旁?！咀ⅰ渴?，宋朝人，他一生遠(yuǎn)離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教搖。飛球：楊樹(shù)籽（ 1）聯(lián)系詩(shī)意，談?wù)勗?shī)人抒發(fā)了什么情感。答：（ 2）對(duì)這首詩(shī)的藝術(shù)特色，選你感受最深的一點(diǎn)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要賞析。答：2閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。絕句二首（其二）杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。（ 1）“燃”字狀物寫(xiě)景，妙在何處？答：（ 2）“又”字有何意味？答：（ 3）本詩(shī)運(yùn)用了什么手法？試簡(jiǎn)要分析答：3請(qǐng)閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。從軍行陳羽海邊

2、風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。(1)聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)一、二兩句環(huán)境描寫(xiě)的作用。答：(2)三、四句意在寫(xiě)人卻說(shuō)“不見(jiàn)人”，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣來(lái)寫(xiě)人的？答：學(xué)習(xí)必備歡迎下載(3)第四句中“直上”兩字用得好，好在哪里？答：4閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。宿甘露寺曾公亮枕中云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。注：甘露寺是我國(guó)一座著名的佛寺，始建于三國(guó)吳時(shí)，在江蘇省鎮(zhèn)江市北固山上，面對(duì)長(zhǎng)江，相傳建寺時(shí)露水適降，因而得名。（ 1）、這首詩(shī)描繪了怎樣的情景，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答：（ 2）這首詩(shī)在表達(dá)技巧的運(yùn)用上很有特色，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)

3、句談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。答：5閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。村居張舜民水繞陂田竹繞籬，榆錢(qián)落盡槿花稀。夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。（ 1）一、二兩句詩(shī)描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？答：（ 2）動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法是這首詩(shī)的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要賞析。答：6閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。明發(fā)房溪二首（其一）楊萬(wàn)里青天白日十分晴，轎上蕭蕭忽雨聲。卻是松梢霜水落，雨聲那得此聲清。詩(shī)中哪一個(gè)字能概括全詩(shī)的意境特點(diǎn)？為什么？答：這首詩(shī)的敘寫(xiě)曲折有致，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：7閱讀下面一首詩(shī)，然后回答下列問(wèn)題。與夏十二登岳陽(yáng)樓李 白樓觀(guān)岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。

4、學(xué)習(xí)必備歡迎下載醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注 乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。(1) 詩(shī)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫(xiě)作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么 ?答：(2) 對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要分析。答：8閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（ 1）紅樓夢(mèng)第四十八回，對(duì)于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，香菱說(shuō)：“想來(lái)煙如何直？日自然是圓的：這直字似無(wú)理， 圓字太俗。合上書(shū)一想，倒像是見(jiàn)了這景的。”你認(rèn)為香菱對(duì)這兩句詩(shī)的體味有沒(méi)有道

5、理，為什么？答：（ 2）這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：9閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答（1）（ 2）題。長(zhǎng)安秋望杜牧 樓倚霜樹(shù)外，鏡天無(wú)一毫。【注】杜牧：晚唐詩(shī)人。南山：終南山。外：上（ 1）虛實(shí)結(jié)合是本詩(shī)的在大特點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。答：（ 2）這首詩(shī)寫(xiě)出詩(shī)人怎樣的精神性格？答：10閱讀下面一首宋詞，完成(1)(2)兩小題。浣溪沙秦觀(guān)漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴(lài)似窮秋，淡煙流水畫(huà)屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。(1) 這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感 ?這種情感是如何表現(xiàn)出來(lái)的 ?答：(2) “自在飛花輕似夢(mèng)”一句是個(gè)比喻句，今人沈

6、祖棼在宋詞賞析中將其稱(chēng)為“奇學(xué)習(xí)必備歡迎下載喻”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，這個(gè)比喻“奇”在何處?答：【闖關(guān)訓(xùn)練】：11閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。虞美人宜州見(jiàn)梅作 黃庭堅(jiān)天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來(lái)開(kāi)遍向南枝。玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。平生個(gè)里愿杯深，去國(guó)十年老盡少年心。注：此詞為黃庭堅(jiān)被貶至地處西南的邊地宜州后所作。太平御覽時(shí)序部：“宋武帝女壽陽(yáng)公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去?！?1) 這首詞寫(xiě)梅花很有層次，請(qǐng)結(jié)合上闋簡(jiǎn)要分析。答：(2) 請(qǐng)簡(jiǎn)析下闋“玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住”兩句所運(yùn)用的表達(dá)技巧。答：(3) 作者“老盡少年心”了嗎 ?為什么 ?請(qǐng)結(jié)

7、合全詞說(shuō)明理由。答：12、閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑 斷腸天 。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。垂柳唐彥謙絆惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈？楚王江畔無(wú)端種，餓損纖腰 學(xué)不成?！咀⑨尅?樂(lè)游苑：長(zhǎng)安東南名勝，地勢(shì)很高，可俯瞰長(zhǎng)安全城，是當(dāng)時(shí)仕女節(jié)日游賞之處。斷腸天：指繁花似錦的春日，斷腸：既銷(xiāo)魂，言花之色香使人心醉神搖?！梆I損纖腰”：暗含“楚王愛(ài)細(xì)腰，宮中多餓死”的典故。（ 1）古典詩(shī)歌講究煉字。前一首詩(shī)中的“逐”字和后一首詩(shī)中的“絆惹”在用法上有相似之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：（ 2）這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà) “柳”的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)中的 “柳”所表現(xiàn)

8、出來(lái)的不同情感特點(diǎn)。答：學(xué)習(xí)必備歡迎下載13閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。渡湘江 杜審言遲日 園林悲昔游，今春花鳥(niǎo)作邊愁。獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。絕句漫興九首（一）杜甫眼見(jiàn)客愁愁不醒，無(wú)賴(lài)春色到江亭。即遣花開(kāi)深造次 ，便教鶯語(yǔ)太丁寧?！咀ⅰ慷艑徰栽谔浦凶跁r(shí)曾被貶到南方極為偏遠(yuǎn)的峰州，本詩(shī)寫(xiě)在這次流放途中。遲日：春日。造次：匆忙。（ 1）請(qǐng)具體解說(shuō)詩(shī)中“邊愁”與“客愁”。答：“邊愁”：“客愁”：（ 2）渡湘江中“今春花鳥(niǎo)作邊愁”句和絕句漫興九首（一） 中的“即遣花開(kāi)深造次，便教鶯語(yǔ)太丁寧”句在情與景的表現(xiàn)方面有異曲同工之妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。答：14閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。黃鶴樓送孟浩

9、然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。送杜十四之江西孟浩然荊楚相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。（ 1）李白詩(shī)的最后兩句，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有情。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析這兩首詩(shī)在抒情方式上的不同之處。15.閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。黃氏延綠軒明高啟注 蔥蔥溪樹(shù)暗，靡靡江蕪濕。注 蕪，叢生的草。（ 1）“蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？答：（ 2）“一時(shí)放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？答：16閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。蘇幕遮草梅堯臣露堤平， 煙墅杳， 亂碧萋萋， 雨后江天曉。 獨(dú)有庾郎年最少， 窣地春袍

10、，嫩色宜相照。【注】 庾郎， 指南朝的庾信， 他才情橫溢， 少年得志，“年十五， 侍梁東宮講讀” 。 窣地，拂地；春袍，指初入仕途的低級(jí)官員穿的青色章服。（ 1）“嫩色宜相照”一句在詞中有多方面的作用，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。答：（ 2）綜觀(guān)全詞，作者表達(dá)了怎樣的思想情感？答：17閱讀下面兩首宋詞，然后回答問(wèn)題。江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)蘇軾十年生死兩茫茫。不思量， 自難忘。 千里孤墳， 無(wú)處話(huà)凄涼。 縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。鷓鴣天賀 鑄 原上草，【注】閶門(mén)：蘇州西門(mén)，詞人舊居。晞：曬干。（ 1）這兩首詞同寫(xiě)對(duì)

11、亡妻一如既往的深切懷念。蘇詞上闋有“無(wú)處話(huà)凄涼”一語(yǔ)，賀詞上闋雖無(wú)“凄涼”二字，卻無(wú)一語(yǔ)不凄涼，說(shuō)說(shuō)鷓鴣天上闋是如何表達(dá)情感的。（ 2）這兩首悼亡詞都寫(xiě)出了妻子的美好形象，說(shuō)說(shuō)兩首詞采用的不同寫(xiě)法是什么，表現(xiàn)了怎樣的意境。學(xué)習(xí)必備歡迎下載18閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。浣溪沙蘇 軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。注 這首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)期，于宋神宗元豐五年三月游蘄水清泉寺時(shí)所作。詞的上闋寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的情懷，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：詞的下闋以景取喻表達(dá)了深刻的人生哲理，請(qǐng)簡(jiǎn)

12、要分析。答：19閱讀下面這首宋詞，完成（1）（ 2）兩題。菩薩蠻魏夫人溪山掩映斜陽(yáng)里，樓臺(tái)影動(dòng)鴛鴦起。隔岸兩三空，出墻紅杏花。綠揚(yáng)堤下路，早晚溪邊去。三見(jiàn)柳綿飛，離人猶未歸。（ 1）簡(jiǎn)要分析“溪山掩映斜陽(yáng)里，樓臺(tái)影動(dòng)鴛鴦起”在景物描寫(xiě)方面的特點(diǎn)。答：（ 2）“出墻紅杏花” 一句中哪個(gè)詞用得好？為什么？讀這句詩(shī)你聯(lián)想到了哪個(gè)有名的詩(shī)句？答：20閱讀下面晏幾道的兩首詞，然后回答問(wèn)題。臨江仙晏幾道夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。記得小蘋(píng)初見(jiàn)，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思。當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。鷓鴣天晏幾道彩袖殷勤捧玉鐘。當(dāng)年拼卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇

13、底風(fēng)。從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢(mèng)中。（ 1）兩首詞在時(shí)序安排上是否相同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：（ 2）兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：（ 3）簡(jiǎn)析“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”兩句詞所運(yùn)用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。答：2 .閱讀下面一首宋詩(shī)，然后問(wèn)答問(wèn)題。別滁 學(xué)習(xí)必備歡迎下載歐陽(yáng)修花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。注作者于慶歷五年 (1045) 八月貶為滁州知州，做了兩年多地方官。慶歷八年改任揚(yáng)州知州，滁州父老親故為作者餞行，本詩(shī)即寫(xiě)當(dāng)時(shí)情景。有人說(shuō)這首離別詩(shī)的感情基調(diào)是樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的， 你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎 ?為什么 ?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作具體賞析。答：22閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。蝶