學會連接計算機常用外部設(shè)備

1、更多企業(yè)學院：中小企業(yè)管理全能版183套講座+89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座+16388份資料中層管理學院46套講座+6020份資料國學智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學院56套講座+27123份資料各階段員工培訓(xùn)學院77套講座+ 324份資料員工管理企業(yè)學院67套講座+ 8720份資料工廠生產(chǎn)管理學院52套講座+ 13920份資料財務(wù)管理學院53套講座+ 17945份資料銷售經(jīng)理學院56套講座+ 14350份資料銷售人員培訓(xùn)學院72套講座+ 4879份資料2.2學會連接常用外部設(shè)備（一）教學設(shè)計教學目標【知識與能力目標】1. 了解計算機組裝所需的配件、工具、流程。2. 掌握計算機常見

2、外部設(shè)備的組裝連接及簡單的使用、維護方法。3. 了解最新外部設(shè)備的發(fā)展情況?！具^程與方法目標】1. 理解外部設(shè)備組裝的流程，能通過外部設(shè)備的連接，體驗操作的關(guān)鍵步驟和注意事項。2. 培養(yǎng)學生的自主探究學習能力、寫作學習能力和動手操作能力?！厩楦信c態(tài)度目標】1. 培養(yǎng)學生自主解決問題過程中的成就感。2. 通過對教學內(nèi)容的引導(dǎo)，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。教學重點：計算機常用外部設(shè)備的正確識別及連接的注意事項。教學難點：計算機常用外部設(shè)備接口的識別及連接。教具準備：多媒體教師、計算機硬件連接教室、FTP服務(wù)器、助學資源包、任務(wù)單、網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)。教學過程設(shè)計:教師活動學生活動教學說明第1課時情境導(dǎo)入經(jīng)過前面

3、的學習，我們已經(jīng)了解 了配置一臺完整的計算機所需的配 件。請大家回憶，購買計算機所需選 購的基本配件有哪些？對學生的回答進行點評和補充， 相關(guān)配件有：中央處理器（CPU ）、主 板、內(nèi)存、電源、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、 硬盤、光驅(qū)、顯示器、鍵盤鼠標、打 印機等?；卮鹄蠋煹奶釂?，說出部分電 腦配件。對學過的知識進行回顧假設(shè)同學們是計算機公司的一 員，有顧客在你公司購買了計算機， 要求你把計算機送到家里組裝起來， 你如何能夠最快地組裝起來？那么今 天我們就來認識一下計算機外部設(shè)備 的接口類型，并且學習如何正確地將 它們連接起來，在下節(jié)課，同學們將 通過自己的安裝，最終組裝一臺完整 的計算機。至耐候我們看

4、一下，哪一 組的同學最終做的最令顧客滿意！我 么嗎將這組同學的照片放到網(wǎng)上。新課展開為了能更好地連接計算機外部設(shè)設(shè)置情境，提 出本次課的任 務(wù)及獎勵制 度，激發(fā)學生 的熱情。同學們聚精會神的觀看設(shè)置網(wǎng)頁虛擬備，我們來認識這些外部設(shè)備接口。平臺練習，用常用的外部設(shè)備接口有：PS/2接口、于鞏固剛才所串口、并口、 USB 接口、VGA 接口、學，為以后的音頻輸出口等。向冋學們展示計算機連接操作做好接口的樣子。講解各個接口：充分的準備。1） PS/2接口是一種古老的接學生結(jié)合PPT和計算機實物，口，廣泛應(yīng)用于鍵盤和鼠標的連接。通過聽講學習認識接口， 并了解這現(xiàn)在的PS/2接口一般都帶有顏色的， 紫色

5、是連接鍵盤的，綠色是連接鼠標。2）PS/2接口下面的是串口，一 個9針D形接口，常用于連接通訊設(shè) 備。3）串口邊上的是并口，一個 25 針D形連接口，通常為紫紅色，用于連接打印機或掃描儀。4） 并口左下是顯卡上的 VGA 接口，顯示器通過15針的Mini-D-Sub 接口通過標準模擬界面連接到 PC上。5）VGA接口下面是USB接口， USB接口是一個小扁平形狀的接口， 幾乎所有的計算機外部設(shè)備有采用USB接口，其特點是支持多個設(shè)備的 接入，即插即用，接插方便，用途極 為廣泛。6）底部二個圓形接口是音頻接 口，粉紅色用于音頻聊天或連接麥克 風錄音，淺藍色用于連接外部音源隨 身聽進行錄音，草綠色用于連接耳機 和揚聲器。些接口的常見外部設(shè)備。以上介紹的這些接口也是我們今學生結(jié)合前面所學完成模擬天實踐操作都要涉及的部分。接下去 我們做一個模擬操作。在操作之前首先進行分組，看哪 個小組能用最少的時間完成連接。練習操作，并記錄完成時間。1、計算機的連接流程學生仔細觀察教師講的注意1）為了使學1）熟悉各個外部設(shè)備。事項及操作步驟， 做好筆記，思考生能夠在2） 了解注意事項。老師提