人教版小學(xué)語文四年級上冊重點(diǎn)課文閱讀練習(xí)-第二單元

1、第二單元姓名 學(xué)號古詩兩首一、默寫題西林壁題西林壁 ， 。 ， 。理解這首詩中詞的意思：題： 緣：此詩中描寫作者觀察角度的詞語有： 。解釋最后兩句詩的意思 。想想這首詩中所蘊(yùn)含的道理： 二、默寫游山西村游山西村 ， 。 ， 。理解這首詩中詞的意思：足： 豚： 解釋最后兩句詩的意思 ?，F(xiàn)在常用以形容： 爬山虎的腳學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是（ ），不幾天葉子長大，就變成（ ）。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是（ ）。那此葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖（ ）朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）起來

2、的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根（ ）的頭上就變成（ ），（ ）墻。細(xì)絲原先是（ ），現(xiàn)在（ ）了，把爬山虎的嫩莖（ ），使它（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就（ ）了，后來連（ ）也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐

3、漸變成（ ）。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)（ ），要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，（ ）拉下爬山虎的一根莖。一、 課文閱讀這篇課文細(xì)致地描寫了爬山虎（ ）、（ ）、（ ），以及它是如何（ ），激發(fā)了我們（ ）周圍事物的強(qiáng)烈興趣。二、短文第二自然段主要講爬山虎的葉子，其中一順兒是指（ ）,均勻指（ ），鋪在這里讀（ ），它還有另外一個讀音（ ）。其中這兩句話具體地寫出了爬山虎葉子的特點(diǎn) 。 三、短文第三自然段告訴我們爬山虎的腳長在（ ），形狀是（ ），顏色是（ ）?？梢娮髡哂^察得十分仔細(xì)。四、短文第四自然段作者通過一系列的動詞如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，清楚地寫出了爬山虎

4、往上爬的過程。五、最后兩個自然段告訴我們爬山虎的腳觸著墻的時候 ，而且顏色也會發(fā)生變化，逐漸變成 。要是沒有觸著墻，它的腳 。從“小圓片”、“巴”、“萎”、“灰色”政猛于虎 等描寫中，我知道作者是從 、 、 等方面細(xì)致地描寫了爬山虎的腳的變化。六、給下列多音字注音并組詞。鋪 空 重著本課中“觸著墻”中的“著”讀： 。“逐”是 結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法先查 ，再查 。用部首查字法先查 部，再查 。蟋蟀的住宅居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名 由于它的唱歌， 由于它的住宅。別的昆蟲大多在 。它們的隱蔽所得來 ，棄去 。蟋蟀和它們不同，不肯 。它常常 地 ，一定要 ，并且有溫和的陽光。它

5、不利用 洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。它的工具是那樣 ，所以人們對它的勞動成果感到 。在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條 隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的

6、時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很 ， 、 ，很 。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣 ，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕?/p>

7、余下的是長時間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。一、課文閱讀這篇課文是19世紀(jì)法國著名昆蟲學(xué)家 寫的一篇觀察筆記。課文在開頭點(diǎn)明，蟋蟀的出名不光由于 ，還由于 ；接著作者拿蟋蟀與其它大多數(shù)昆蟲作比較，說明蟋蟀的特點(diǎn)是 ，而是靠自己 。作者從住宅的特點(diǎn)想到 ，形成“ ”與“ ”的極大反差，不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情?！?”，“ ”，寫出了蟋蟀的個性特點(diǎn)；“ ” ，意味著住宅有排水功能；“ ”說明住宅十分隱蔽，有安全感；“ ”等說明蟋蟀的住宅不僅能安居，而且有休閑娛樂之

8、功能。作者在文章中大量采用 的手法，把蟋蟀當(dāng)作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動，想象十分豐富，這一切都寫得那么傳神。二、閱讀課文第6自然，我知道住宅的內(nèi)部有這些特點(diǎn)： 、 、 、 。其中這兩個詞語是反義詞 和 。 三、 重點(diǎn)詞句解析1 蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。 “ 隨遇而安”指： 。我從 和 這幾點(diǎn)知道蟋蟀不肯隨遇而安。 2 當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。共處五項原則這句話作者運(yùn)用了 的手法，我也能仿寫一句： 3 請你用自己的話來說說為什么它的住宅可以算是“偉大的工程”？ 四、 按要求填空1“蔽”用音序查字法，應(yīng)先查字母 ，音節(jié)是 ?！氨巍笔?結(jié)構(gòu)的字。隱蔽的近義詞是 ，反義詞是 。 “遇”是 結(jié)