八年級(jí)（上）第五章《物態(tài)變化》測(cè)試題_教科版

1、八年級(jí)物理第五章物態(tài)變化單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 選擇題：（將符合題意的唯一答案題號(hào)填入對(duì)應(yīng)表格中，每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112答案1、 去年冬季我地氣溫最低達(dá)5，正確的讀法是A、負(fù)5攝氏度 B、負(fù)攝氏5度 C、攝氏負(fù)5度 D、零下5度2、 在觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖1所示是其中出現(xiàn)的四種現(xiàn)象。下列按先后順序排列正確的是A、甲乙丙丁 B、甲丙乙丁 C、丁乙丙甲 D、丙乙甲丁3、 下列物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是A、夏天，把濕衣服晾干； B、冬天，河面上結(jié)冰；C、鐵塊化成鐵水； D、剛從冰箱中取出的冰棍冒“白氣”。4、 喝開(kāi)水時(shí)很燙，用嘴對(duì)著水面吹氣，很快就可以

2、把水喝到嘴里，這是因?yàn)锳、 涼氣吹進(jìn)杯內(nèi)使水變涼； B、 水面上的熱蒸氣被吹走使水變涼；C、 吹氣時(shí)使水面上方空氣流動(dòng)加快，水蒸發(fā)快吸熱多；D、以上三個(gè)答案都正確。5、 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在盛水的大燒杯A內(nèi)放著盛有80熱水的大試管B，如圖2所示，當(dāng)對(duì)大燒杯內(nèi)的水加熱時(shí)，燒杯內(nèi)的水很快就燒開(kāi)，若繼續(xù)加熱，試管B內(nèi)的水將A、 到100就沸騰； B、到100不能沸騰；B、 管內(nèi)水溫保持80不變； D、無(wú)法確定。6、 在寒冷的冬季，房間玻璃窗的內(nèi)表面結(jié)了一層冰花，下列判斷正確的是A、 是水蒸氣遇冷而發(fā)生液化的現(xiàn)象； B、是水蒸氣遇冷先液化后凝固的現(xiàn)象； C、是水蒸氣遇冷而發(fā)生凝華的現(xiàn)象； D是冰的凝華現(xiàn)象

3、。7、 下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是A、 用衣架將濕衣服展開(kāi)晾曬； B、用熱風(fēng)干手器吹濕手；B、 用保鮮膜把蔬菜包好放入冰箱； D、喝開(kāi)水為了不燙口，向水吹氣。8、 在制作液體溫度計(jì)時(shí)，為了提高溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度，下面措施可行的是A、 玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做細(xì)一些；B、 玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些；C、 玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些；D、 玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做細(xì)一些。9、 將一盆0的水放入0的房間內(nèi)，用電風(fēng)扇向水面吹風(fēng)，則A、 水會(huì)結(jié)冰，水與冰的總量少于原有水的總量；B、 水會(huì)結(jié)冰，水與冰的總量等于原有水的總量；C、 水會(huì)結(jié)冰，結(jié)冰后室內(nèi)氣溫下

4、降；D、 水不會(huì)結(jié)冰。10、在衛(wèi)生間洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)，鏡面發(fā)生的這兩種物態(tài)變化情況是A、先汽化，后液化；B、先液化，后汽化；C、只有液化；D、只有汽化。11、體溫計(jì)是一種常用醫(yī)療設(shè)備，給體溫計(jì)消毒時(shí)，應(yīng)該A、用自來(lái)水沖洗； B、在沸水中煮20min至30min；C、用醫(yī)用酒精棉球擦拭； D、在火焰上燒。12、已知酒精、煤油、水銀的熔點(diǎn)分別是117、30、38，南極的最低氣溫可達(dá)89.2，要測(cè)量南極氣溫，應(yīng)選用A、 酒精溫度計(jì)； B、酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)都可；C、水銀溫度計(jì)； D、煤油溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)都可。二、應(yīng)用與填空；（共49分）（

5、4分）13、哈爾濱寒冬氣溫是24，松花江上結(jié)了一層冰，江面上冰的溫度是 ，冰層下有水流動(dòng)，冰和水接觸處的溫度是 ，最底層水溫是4，你猜想原因可能是 。（3分）14、有一種測(cè)量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)如右上圖。它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包起來(lái)，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較 ，這是因?yàn)闈癫贾械乃?時(shí)要吸熱，在一定的溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表明空氣中水蒸氣含量越 。（6分）15、用筆畫線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來(lái)放在碗中的水變淺了 熔化夏天陰暗處的水管“出汗” 凝固堆高的雪人“消瘦”了 汽化撒在舞臺(tái)上的干冰不見(jiàn)了

6、 液化冬天早晨屋頂?shù)乃?升華蠟液澆注鞋模 凝華（4分）16、圖3是海波的熔化和凝固圖像，由圖像可知，海波在第 分鐘開(kāi)始熔化，凝固過(guò)程用了 分鐘，第37分鐘，物質(zhì)的狀態(tài)是 ，海波的熔點(diǎn)是 。（7分）17、閱讀下列文字，完成表格內(nèi)的填空：縹緲的霧/晶瑩的露/凝重的霜/輕柔的雪/同樣的水分子/裝點(diǎn)著我們生活的空間/物態(tài)可以變化/猶如生活需要色彩文中的句子物態(tài)變化吸放熱情況縹緲的霧凝重的霜晶瑩的露（4分）18、四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)分別沿A、B、C、D（見(jiàn)圖4a）方向觀察讀數(shù)。其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)了 圖4b是某同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)，他的體溫是 。（5分）19、在

7、觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90時(shí)，隨著加熱過(guò)程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min01234567899溫度/9092949698100100100100100根據(jù)記錄在圖5中畫出水的沸騰圖像由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn): （3分）20、將食物和水放在高壓鍋中加熱時(shí)，由于水 從而在鍋內(nèi)形成高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境，因此，鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)會(huì) （填“高于”、“等于”或“低于”）100，大大縮短了加熱時(shí)間；其鍋蓋上還有一個(gè)保險(xiǎn)裝置，其中的金屬片是用熔點(diǎn)較 的合金制成的。（8分）21、2003年10月15日，“神舟5號(hào)”飛船在“長(zhǎng)征二號(hào)F”火箭的推動(dòng)下，開(kāi)始了中國(guó)人的首次太

8、空飛行。請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題：火箭中的燃料和氧化劑是 （填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的，它是通過(guò)既 又加壓的方法使氣體液化的?；鸺c(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架要熔化。為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時(shí)要 ，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是由于水先 后 形成的。請(qǐng)你也舉出一個(gè)生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來(lái)調(diào)整環(huán)境溫度的例子： 飛船返回進(jìn)入大氣層時(shí)，由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高，為了防止燒壞飛船，科學(xué)家在飛船表面涂上一層特殊物質(zhì)（又叫“燒蝕層”），這層物質(zhì)在高溫下 影響教室內(nèi)溫度的因素例教

9、室內(nèi)的人數(shù)1234從而保證飛船溫度不至于升得太高。（7分）22、李明同學(xué)所在的課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一次“探究教室內(nèi)的溫度與那些因素有關(guān)”的活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們提出了許多影響教室溫度的因素，請(qǐng)你根據(jù)示例和自己的體會(huì)，至少寫出四種影響教室內(nèi)溫度的因素。在所寫因素中，請(qǐng)選出一種，試猜想它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系。例因素：教室內(nèi)的人數(shù)。它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系：教室內(nèi)的人數(shù)越多，溫度越高。因素： 它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系： 。三、綜合應(yīng)用：（5分+10分）23、李明同學(xué)認(rèn)真觀察燒開(kāi)水的過(guò)程，初步發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，不斷有“白氣”出現(xiàn)；但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“白氣”的位置總是與壺嘴有一小段距離，而在水壺嘴位置什么也看不

10、見(jiàn)，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上面兩個(gè)現(xiàn)象。24、李明有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確，它在冰水混合物中的讀數(shù)是7，在沸水中的讀數(shù)是103。這只溫度計(jì)的分度值是多少？當(dāng)它指示氣溫是5時(shí)，實(shí)際溫度是多少？參考答案：一、選擇題：題號(hào)123456789101112答案ADBCBCBADBCA二、 應(yīng)用與填空：13、24，0，4的水最重；14、低，蒸發(fā)，高；15、略；16、3，4，48；17、略；18、B，放大鏡的原理；19、略沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度不變；20、汽化成水蒸氣，高于，低；21、液，降溫吸熱，汽化，液化利用干冰升華吸熱降溫來(lái)保鮮食品（此空為開(kāi)放題，只要正確均可得分）22、（開(kāi)放題）影響教室內(nèi)溫度的因素如