




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、積累詞匯助理解積累詞匯助理解 掌握技巧促提升掌握技巧促提升平陽二中平陽二中 溫麗新溫麗新2016溫二模試卷閱讀題型分析及備考策略溫二模試卷閱讀題型分析及備考策略一、學(xué)校概況以及成績分析一、學(xué)校概況以及成績分析總分單項(xiàng)完形第一節(jié)閱讀第二節(jié)閱讀改錯(cuò)書面表達(dá)56.295.59.0717.827.145.1411.62我校各題平均分統(tǒng)計(jì)如下表:我校各題平均分統(tǒng)計(jì)如下表: 二、二模試卷閱讀理解題型分析二、二模試卷閱讀理解題型分析題號(hào)41424344454647484950得分率%49.2859.2656.6921.2948.0213.7787.7856.2074.7633.14題號(hào)51525354555
2、657585960得分率%20.5126.7952.3540.7432.7733.8636.0134.9936.8724.30題號(hào)6162636465得分率%77.3277.1294.2448.0363.38 【閱讀各小題得分情況如下:】【閱讀各小題得分情況如下:】【錯(cuò)題成因分析】【錯(cuò)題成因分析】1. 辨別能力差,根據(jù)文中某個(gè)詞就隨意下結(jié)論辨別能力差,根據(jù)文中某個(gè)詞就隨意下結(jié)論如如A篇篇44題題be fooledA. foolish“bigger-size-better-value offers”【錯(cuò)題成因分析【錯(cuò)題成因分析 】2. 詞匯量匱乏,構(gòu)詞法知識(shí)掌握不到位,對(duì)長詞匯量匱乏,構(gòu)詞法知識(shí)
3、掌握不到位,對(duì)長 難句的信心及理解能力不足難句的信心及理解能力不足Regular exercise increases happiness just as much as doubling ones income would.如如B篇第篇第46題題“Compare that with a survey of over 100,000 people across the globe, which found that doubling ones income was associated with a 10% increase well-being”【錯(cuò)題成因分析【錯(cuò)題成因分析 】2. 詞匯量匱
4、乏,構(gòu)詞法知識(shí)掌握不到位,對(duì)長詞匯量匱乏,構(gòu)詞法知識(shí)掌握不到位,對(duì)長 難句的信心及理解能力不足難句的信心及理解能力不足如如B篇第篇第46題題One theory suggests that exercise releases chemicals which reduce stress and improve mental function.【錯(cuò)題成因分析【錯(cuò)題成因分析 】3. 同義轉(zhuǎn)換能力差同義轉(zhuǎn)換能力差如如C篇第篇第50題、題、52題題“.increasing attention is being given to the relationship between China and Ind
5、ia, the two competing Asian giants which have lots of similarities.”【錯(cuò)題成因分析【錯(cuò)題成因分析 】4.缺乏快速捕捉題干中的關(guān)鍵詞的能力缺乏快速捕捉題干中的關(guān)鍵詞的能力如如C篇篇51題題再如再如D篇篇55題、題、57題題【錯(cuò)題成因分析】【錯(cuò)題成因分析】5.對(duì)文學(xué)作品類文章解讀能力不足,不會(huì)對(duì)文學(xué)作品類文章解讀能力不足,不會(huì) 整合分散的信息點(diǎn)進(jìn)行綜合分析整合分散的信息點(diǎn)進(jìn)行綜合分析如如D篇篇56題、題、58題、題、59題題【錯(cuò)題成因分析【錯(cuò)題成因分析 】6.對(duì)于主旨大意概括類的題目還是容易出錯(cuò)對(duì)于主旨大意概括類的題目還是容易出錯(cuò)
6、如如D篇篇60題題三、二模后復(fù)習(xí)對(duì)策三、二模后復(fù)習(xí)對(duì)策三、二模后復(fù)習(xí)對(duì)策三、二模后復(fù)習(xí)對(duì)策(一)積累詞匯助理解(一)積累詞匯助理解1)從做過的試卷閱讀理解中積累詞匯。)從做過的試卷閱讀理解中積累詞匯。對(duì)于作者的觀點(diǎn)態(tài)度相關(guān)詞匯的積累如:對(duì)于作者的觀點(diǎn)態(tài)度相關(guān)詞匯的積累如: positive, favorable, supportive, enthusiastic,approval,negative, critical,worried, impractical,objective, neutral,indifferent等等三、二模后復(fù)習(xí)對(duì)策三、二模后復(fù)習(xí)對(duì)策(一)積累詞匯詞匯助理解(一)積累詞匯詞匯助理解1)從做過的試卷閱讀理解中積累詞匯。)從做過的試卷閱讀理解中積累詞匯。2)充分利用高考說明中的詞匯。)充分利用高考說明中的詞匯。3)利用)利用PK賽的形式激發(fā)學(xué)生賽的形式激發(fā)學(xué)生 記單詞的興趣。記單詞的興趣。三、二模后復(fù)習(xí)對(duì)策三、二模后復(fù)習(xí)對(duì)策(二)掌握技巧促提升(二)掌握技巧促提升1)抓好限時(shí)閱讀訓(xùn)練關(guān),并關(guān)注學(xué)生)抓好限時(shí)閱讀訓(xùn)練關(guān),并關(guān)注學(xué)生 閱讀技巧的掌握閱讀技巧的掌握2)抓好試卷講評(píng)關(guān),讓學(xué)生說題,并)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025××單位(醫(yī)院)合同管理人員聘用合同管理辦法
- 江蘇附負(fù)擔(dān)贈(zèng)與合同
- 單位定期贈(zèng)與合同
- 2025合同違約金的認(rèn)定及處理方式
- 房屋滯銷改造協(xié)議書
- 2025年03月常熟市事業(yè)單位工作人員102人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 河南省信陽市商城縣2025屆六年級(jí)下學(xué)期小升初真題數(shù)學(xué)試卷含解析
- 浙江科技學(xué)院《生醫(yī)專業(yè)英語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《商務(wù)英語翻譯二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 庫房管理工作職責(zé)與規(guī)范化
- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中測試(浙江瑞安市專用)(含答案)
- 2025年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考語文模擬試卷含答案
- 2024國家數(shù)字化范式與路徑-公共政策立場-67正式版
- 路面工程安全專項(xiàng)施工方案
- 瑞吉?dú)W幼兒教育
- 酒駕案件辦理培訓(xùn)課件
- 2022年10月自考06779應(yīng)用寫作學(xué)試題及答案
- 科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備借用登記表(精品文檔)
- 火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)安裝檢查記錄
- 壓力性損傷管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論