初中英語(yǔ)說(shuō)課稿思路清晰模絕對(duì)超值學(xué)習(xí)課程

1、 課本簡(jiǎn)讀第1頁(yè)/共23頁(yè)第一頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。課本簡(jiǎn)讀第2頁(yè)/共23頁(yè)第二頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。 說(shuō) 課 環(huán) 節(jié)第3頁(yè)/共23頁(yè)第三頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。教材分析教材分析教材的地教材的地 位和作用位和作用 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn)重難點(diǎn) 一、教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析 教材處教材處理上的理上的幾個(gè)嘗幾個(gè)嘗試試第4頁(yè)/共23頁(yè)第四頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。（一）教材的地位和作用 Status and Function 3. birthdayis a very good topic.Such a topic is helpful to rai

2、se learning interests of students and it will be also helpful to improve their oral English. 1. This module is an important and useful one. make the Ss learn some key words and phrases to describe their birthdays. Enable them to know the cultural difference.Therefore, this lesson plays an important

3、part . 2. This is the first period of Module8. Its the part of the Lead-in.So if the Ss can learn it well, it will be helpful to make the Ss learn the rest of this unit.第5頁(yè)/共23頁(yè)第五頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。（二）學(xué)情分析 The Ss have learned English for more than three months so far. They can speak simple English ve

4、ry well. The Ss have taken a great interest in English now. 第6頁(yè)/共23頁(yè)第六頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)（三）教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)第7頁(yè)/共23頁(yè)第七頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。 Key words：birthday sing cake present party card key phrases： eat birthday cake eat noodles get presents have a party get birthd

5、ay cards sing Happy Birthday cut birthday cake Adverbs about frequency always usually sometimes never 知識(shí)與技能目標(biāo)第8頁(yè)/共23頁(yè)第八頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。運(yùn)用自學(xué)、互幫、觀察、歸納、采訪、運(yùn)用自學(xué)、互幫、觀察、歸納、采訪、匯報(bào)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，達(dá)成知識(shí)目標(biāo)，學(xué)匯報(bào)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，達(dá)成知識(shí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)描述自己的生日。會(huì)描述自己的生日。 過(guò)程與方法目標(biāo)第9頁(yè)/共23頁(yè)第九頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的態(tài)度，掌培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的態(tài)度，掌握通過(guò)觀察握通

6、過(guò)觀察-探索探索-思考來(lái)分析問(wèn)題的方思考來(lái)分析問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)描述自己的生日。法，學(xué)會(huì)描述自己的生日。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)第10頁(yè)/共23頁(yè)第十頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 與生日相關(guān)的新單詞、短語(yǔ)的學(xué)習(xí)；與生日相關(guān)的新單詞、短語(yǔ)的學(xué)習(xí)； 頻度副詞的學(xué)習(xí)；頻度副詞的學(xué)習(xí)； 描述生日的技能學(xué)習(xí)。描述生日的技能學(xué)習(xí)。 （四）教學(xué)重難點(diǎn) Teaching key and difficult points教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 生日相關(guān)的短語(yǔ)的學(xué)習(xí)；生日相關(guān)的短語(yǔ)的學(xué)習(xí)； 自我探究頻度副詞的學(xué)習(xí)；自我探究頻度副詞的學(xué)習(xí)； 習(xí)得生日的技能學(xué)習(xí)。習(xí)得生日的技能學(xué)習(xí)。第11頁(yè)/共

7、23頁(yè)第十一頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。自主探究法自主探究法 觀察、歸納法觀察、歸納法 合作操練法合作操練法 二、教法分析第12頁(yè)/共23頁(yè)第十二頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。1 自主探究法 觀察歸納法 合作操練法32 三、學(xué)法指導(dǎo)第13頁(yè)/共23頁(yè)第十三頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。 四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入（一）創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入（3 3）（二）頭腦風(fēng)暴，探索新知（二）頭腦風(fēng)暴，探索新知（1 15 5）（三）觀察問(wèn)卷，自主歸納（三）觀察問(wèn)卷，自主歸納（1010）（四）合作學(xué)習(xí)，鞏固提高（四）合作學(xué)習(xí)，鞏固提高（1212）（五）自我檢查，布置作業(yè)（五）自我檢查

8、，布置作業(yè) (5) (5)第14頁(yè)/共23頁(yè)第十四頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。（一）創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)問(wèn)導(dǎo)入 由卡片上的單詞導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)由卡片上的單詞導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)今天是班上一名同學(xué)的生日，號(hào)今天是班上一名同學(xué)的生日，號(hào)召大家為他唱生日歌，引出課題，召大家為他唱生日歌，引出課題，共享目標(biāo)。共享目標(biāo)。第15頁(yè)/共23頁(yè)第十五頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。 頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴出示圖片出示圖片自學(xué)生詞自學(xué)生詞（1 1）自學(xué)生詞）自學(xué)生詞（2 2）檢測(cè)生詞）檢測(cè)生詞（3 3）生成短語(yǔ)）生成短語(yǔ)（二）頭腦風(fēng)暴，探索新知導(dǎo)學(xué)案.doc第16頁(yè)/共23頁(yè)第十六頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。（三）觀察問(wèn)

9、卷，自主歸納eat a birthday cake get presents have a party make a cake 10次生日調(diào)查表次生日調(diào)查表第17頁(yè)/共23頁(yè)第十七頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。（四）合作學(xué)習(xí)，鞏固提高(1)(1)采訪同學(xué)，操練描述生日的句采訪同學(xué)，操練描述生日的句型型 What do you always do on your birthday?What do you usually do on your birthday?What do you sometimes do on your birthday?What do you never do on

10、your birthday? (2) (2)豎起耳朵聽(tīng)，他們?cè)谡務(wù)撌裁矗控Q起耳朵聽(tīng)，他們?cè)谡務(wù)撌裁矗?( (聽(tīng)課文選段聽(tīng)課文選段) ) 導(dǎo)學(xué)案.doc第18頁(yè)/共23頁(yè)第十八頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。 （五）自我檢查，布置作業(yè)進(jìn)行課堂檢測(cè)，布置家庭作業(yè)進(jìn)行課堂檢測(cè)，布置家庭作業(yè)第19頁(yè)/共23頁(yè)第十九頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。五、板書(shū)設(shè)計(jì)New words:Key expression: eat: get : have: sing: cut :Key words:always, usually, sometimes, neverInterview:What do you a

11、lways/ usually/ sometimes / never do on your birthday?Homework: Read and act第20頁(yè)/共23頁(yè)第二十頁(yè)，編輯于星期日：十一點(diǎn) 三十四分。 1. 1.詞匯、短語(yǔ)的先行習(xí)得詞匯、短語(yǔ)的先行習(xí)得 將詞匯、短語(yǔ)融入創(chuàng)設(shè)的情景中提前學(xué)習(xí)，而不將詞匯、短語(yǔ)融入創(chuàng)設(shè)的情景中提前學(xué)習(xí)，而不是放在課文中以提取重點(diǎn)詞匯短語(yǔ)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，是放在課文中以提取重點(diǎn)詞匯短語(yǔ)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，是否更有效？是否更有效？ 2. 2.頻度副詞描述生日的探索性學(xué)習(xí)頻度副詞描述生日的探索性學(xué)習(xí) 讓學(xué)生通過(guò)自我觀察，歸納總結(jié)的方式學(xué)習(xí)頻度讓學(xué)生通過(guò)自我觀察，歸納總結(jié)的方式學(xué)習(xí)頻度副詞，是否小題大做？副詞，是否小題大做？ 3. 3.用課文錄音選段來(lái)作結(jié)用課文錄音選段來(lái)作結(jié)