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1、t:每一輛汽車(chē)的啟動(dòng)都需要引擎給予充足的動(dòng)力,18世紀(jì)的歐洲,哪一次革命帶動(dòng)了歐洲 乃至世界的發(fā)展?s:工業(yè)革命。t:很好,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課,變革世界的引擎一圖說(shuō)工業(yè)革命的興起t:首先請(qǐng)各位同學(xué)花幾分鐘的時(shí)間先明確我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)。t:為了證明我今天是圖說(shuō)工業(yè)革命興起而不是胡說(shuō),我先給大家看兩張圖片,結(jié)合圖片的 注釋?zhuān)?qǐng)同學(xué)們先來(lái)圖解一下工業(yè)革命的含義,換言之,就是工業(yè)革命到底是什么?s:手工勞動(dòng)向機(jī)器生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變。t:這是一種什么的轉(zhuǎn)變?s:生產(chǎn)方式t:很好,從手工勞動(dòng)向機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變,這一演變的過(guò)程就是工業(yè)革命的實(shí)質(zhì)?,F(xiàn)在我們解 決了第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),緊接著我們開(kāi)始向第二個(gè)任務(wù)出

2、發(fā),為什么會(huì)發(fā)生工業(yè)革命。這里, 老師也為大家準(zhǔn)備了幾張圖,這回我們圖說(shuō)工業(yè)革命的發(fā)生的背景。請(qǐng)看導(dǎo)學(xué)案,結(jié)合輔助 材料,通過(guò)小組討論的形式,說(shuō)一說(shuō)你們小組討論的這張圖說(shuō)的是什么事件,跟工業(yè)革命的 爆發(fā)有什么聯(lián)系。希望大家從中懂得如何從圖片中獲取信息,理解并歸納、遷移和應(yīng)用。t:大家準(zhǔn)備好了么,現(xiàn)在有請(qǐng)第一小組的同學(xué)對(duì)于第一張圖做說(shuō)明,根據(jù)之前我說(shuō)的要求 回答。s:我們的這張圖應(yīng)該是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的內(nèi)容,代表在新航路開(kāi)辟之后歐洲殖民者開(kāi)始大 量涌入殖民地。t:那這根工業(yè)革命有什么關(guān)系呢?s:殖民地的增加使得歐洲殖民國(guó)家獲得了更多的利益。t:利益從哪里來(lái)?s:歐洲國(guó)家可以將他們的產(chǎn)品賣(mài)到這些殖民

3、地。t:那這些殖民地成為了歐洲國(guó)家的什么?s:市場(chǎng)。t:非常好,這是第一組的成果,新航路的開(kāi)辟給歐洲國(guó)家?guī)?lái)了廣闊的市場(chǎng)。有請(qǐng)第二組 s:我們的這張圖片應(yīng)該是想說(shuō)明西班牙等殖民國(guó)家從殖民地攫取的大量財(cái)富,這為工業(yè)革 命提供的財(cái)力基礎(chǔ)。t:太棒了,這就是我要的結(jié)果,大量的財(cái)富成為了工業(yè)革命不斷發(fā)展的資本來(lái)源,有了豐 厚的資本,工業(yè)革命才能成功實(shí)現(xiàn)。t:接下來(lái)是第三組,你們的發(fā)言人來(lái)講一講你們的成果。s:我們這張圖應(yīng)該說(shuō)的是攻占巴士底獄的事件,標(biāo)志著法國(guó)大革命的開(kāi)端。我們認(rèn)為,法 國(guó)大革命的作為歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的一部分,為工業(yè)革命的興起奠定了基礎(chǔ)。t:那資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)給工業(yè)革命奠定的基礎(chǔ)應(yīng)該是

4、哪一方面的呢?s:社會(huì)?思想?t:其他小組可以發(fā)言s:政治基礎(chǔ)。t:很好,資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)使得新興的資產(chǎn)階級(jí)和貴族能夠獲得更多的政治地位和權(quán)利, 發(fā)展為工業(yè)革命掃除了障礙,奠定了政治基礎(chǔ)。t:剩下最后一組了,你們這一組是一張圖片和輔助材料,雖然是書(shū)本上沒(méi)有提到的內(nèi)容, 但是我們你們有這么能力通過(guò)討論解決問(wèn)題。好,有請(qǐng)你們組的發(fā)言人。s:我們這組圖片說(shuō)的是英國(guó)的圈地運(yùn)動(dòng),農(nóng)民失去了土地,資產(chǎn)階級(jí)和貴族土地增加,能 夠幫助他們興建更多的工廠,為工業(yè)革命提供了空間條件。t:不錯(cuò)啊,空間增加了,那那些失去土地的農(nóng)民呢?他們會(huì)成為工業(yè)革命的負(fù)擔(dān)么?有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?s:農(nóng)民可以去打工t:去哪里打工?

5、s:工廠里當(dāng)工人t:很好,農(nóng)民們成為了工業(yè)革命不可或缺的勞動(dòng)力,沒(méi)有勞動(dòng)力又如何談工業(yè)革命興起呢? 所以加上你們之前的成果就是最完美的答案。t:好,到此為止,我們已經(jīng)將這四張圖進(jìn)行了充分的討論和思考,得出了結(jié)論,我們看幻 燈片將這些成果系統(tǒng)的展示出來(lái),看看是不是和我準(zhǔn)備的一樣。t:政治基礎(chǔ)、廣闊的市場(chǎng)、豐富的資本、充足的勞動(dòng)力,有了這些,工業(yè)革命的興起的條 件可以滿足了么?這也就解釋了為什么工業(yè)革命會(huì)爆發(fā)。那現(xiàn)在,我們還有競(jìng)答問(wèn)題沒(méi)有解 決,請(qǐng)看導(dǎo)學(xué)案,為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)?哪個(gè)小組動(dòng)作比較快,簡(jiǎn)單交流一下, 說(shuō)出原因。s:我們小組認(rèn)為在這四個(gè)層面上英國(guó)都要比其他國(guó)家做得好。t:何以見(jiàn)

6、得?s:資產(chǎn)階級(jí)革命英國(guó)是最早的,殖民地也是英國(guó)最多,勞動(dòng)力方面英國(guó)有圈地運(yùn)動(dòng),所以 我們覺(jué)得這四個(gè)層面英國(guó)都占優(yōu)勢(shì)。t:非常好,四個(gè)條件里英國(guó)都是獨(dú)占鰲頭,特別是殖民地上,英國(guó)還有什么帝國(guó)的稱(chēng)呼? s:日不落帝國(guó)t:所以,英國(guó)能首先爆發(fā)工業(yè)革命。t:很好,圖說(shuō)工業(yè)革命發(fā)生的原因這一問(wèn)題我們解決了,工業(yè)革命的興起中有許多代表性 的成果和發(fā)明,這里陸老師又在導(dǎo)學(xué)案上列舉了4張圖片,他們都跟工業(yè)革命有關(guān)。請(qǐng)四個(gè) 小組分別按照序號(hào)對(duì)應(yīng)的圖片,說(shuō)一說(shuō),論一論每一個(gè)產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn),用像電視購(gòu)物主持人 一樣的激情和口才,可以做到么?來(lái),小組馬上動(dòng)手討論一下。s:討論環(huán)節(jié),然后每組分別展示。t:大家的展示非常

7、精彩,讓我看到了大家無(wú)窮的綜合實(shí)力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ覀円部吹搅?工業(yè)革命興起之后,科技的飛速發(fā)展,從手工到機(jī)器,從落后到先進(jìn)。當(dāng)然除此之外,工業(yè) 革命興起的過(guò)程中,還有許多值得我們記住的科技發(fā)明和成果。請(qǐng)大家告訴我。s:蒸汽火車(chē)等等。t:很好,現(xiàn)在在我們眼前的是一副工業(yè)革命輝煌的成果宏圖,我看到了瓦特,我看到了先 進(jìn)的紡織機(jī),看到了煙囪林立的工廠,看到了工業(yè)革命給我們生產(chǎn)生活帶來(lái)的巨大變化?,F(xiàn) 在我們導(dǎo)學(xué)案上有一大片空白處,請(qǐng)大家拿起筆,用你們的巧手圖繪出工業(yè)革命給我們帶來(lái) 的影響??梢詤⒄栈脽羝系膱D畫(huà),結(jié)合當(dāng)時(shí)的環(huán)境和自己的設(shè)想,盡情描繪吧。t:我們請(qǐng)各個(gè)小組將你們的繪畫(huà)拿上來(lái)展示。雖然有些粗糙,但是看出大家對(duì)于工業(yè)革命 對(duì)于生產(chǎn)和生活的影響都表現(xiàn)的很具體,很細(xì)節(jié)。最后,請(qǐng)大家結(jié)合剛剛自己描繪的圖畫(huà), 總結(jié)一下工業(yè)革命給我們帶來(lái)的影響。t:很好,每個(gè)人心中的工業(yè)革命興起都有不一樣的理解和描繪,但是工業(yè)革命是實(shí)實(shí)在在 的影響了歐洲,影響了世界,成為了變革世界的引擎。到現(xiàn)在為止,很多工業(yè)革命的成果依 舊

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