業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃_第1頁
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃隨著課程改革的深入, 對我們教師的教學(xué)理念, 教學(xué)方式都有了更高的要求 與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn) 代教育技術(shù)的運用等 方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。 為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié) 合,提高自己的政治、 業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng), 使自己的教育教學(xué)行為更能符合時 代的要求,以滿足學(xué)校教育 教學(xué)工作的需要,特制訂個人學(xué)習(xí)計劃如下: 一、個人學(xué)習(xí)目標: 1 1、加強自己的思想道德的培養(yǎng)。 樹立良好的教師形象。 提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形勢的發(fā)展。 做 一名合格的服務(wù)型教師。 2 2、努力探索研究新的教學(xué)模式。 通過多項學(xué)習(xí)不斷提

2、 升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng), 提高自己運用科學(xué)觀點看待和解決教育問題的能 力。 提高教學(xué)能力。 3 3、加強基本功的訓(xùn)練。二、具體方案:1 1、認真學(xué)習(xí)教育法未成年保護法等,了解法律法規(guī)。認真學(xué)習(xí)教 材和課程標準,弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標和重點、 難點,在上好每一節(jié)課 的同時,針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認真 反思。2 2、利用一切可利用的時間,多讀教育書刊,充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如吉林教育、青年教師、成功教育進行研究,尋求好的教學(xué)方法以提 高教育教學(xué)水平。 在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法, 寫出反思和隨筆, 記錄 自己每一天點點滴滴的收獲與體會。3 3、加強自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共 享的優(yōu)勢, 經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí), 在了解別人的教學(xué)方法的同時, 不斷交流自己的體會, 改進自己 的教學(xué)方法。4 4、認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項計劃。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見,認真學(xué)習(xí)教育家 的書如給教師建議、教育新理念等。借閱有關(guān)名 家專著如魏書生、竇桂 梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,每學(xué)期至少讀2 2 本書,做到邊讀書,邊反思。5 5、認真和教師合作,多聽優(yōu)秀教師的課,積極參加集體備課,積極與同叮叮小文庫2行相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。工作中要勇于實踐,大膽創(chuàng)新,提高自己的 課堂教學(xué)效果。6 6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識, 同時 進行有價值的摘抄,用于

4、教育教學(xué)實踐。7 7、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。8 8 積極的參加科研活動,積極地寫論文。三、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間叮叮小文庫31 1、每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間,早上6 6: 00-600-6 : 3030 閱課外各種有利書籍,擴大視野,增長知識。2 2、午餐后半小時,1111: 4545 1212: 1515,前國家大事及國內(nèi)外新聞,增長見 識。3 3、睡前半小時,晚上 1010: 30-1130-11 : 0000 學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,并做 摘抄記 錄,增強自己的業(yè)務(wù)知識。四、選擇閱讀書籍1 1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進行閱讀,特別是名作家的。2 2、 借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。3 3、 訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí),如小學(xué)語文教師、小學(xué)教學(xué) 等雜志。4 4、常閱讀有關(guān)報紙如:教師報、教育信息報、小學(xué)教育。5 5、閱讀一些有 關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:給教師的建議、新時期教師專業(yè)發(fā)展、課堂 教學(xué)評價等書籍。五、讀思結(jié)合及時運用1 1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時,進行圈點批注劃劃注注。2 2、閱讀有同感時及時加以評論。叮叮小文庫43 3、閱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論