2020兒科護(hù)理工作計(jì)劃模板【三篇】

1、2018 兒科護(hù)理工作計(jì)劃模板【三篇】【導(dǎo)語】 以下是 WTT 為您整理的 2018 兒科護(hù)理工作計(jì)劃模板 【三篇】，供大家學(xué)習(xí)參 考。【第一篇】 2018 兒科護(hù)理工作計(jì)劃一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理， 完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施， 有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供 優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。1、不斷強(qiáng)化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措 施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒， 使護(hù)理人員充分認(rèn)識護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、 新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。2、將各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄。3. 加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日

2、等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、 中、青值班人員，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神 .4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理 ,如監(jiān)護(hù)室的特護(hù)患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做 為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)， 對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評估， 達(dá)成共識， 引起各 班的重視。6、對重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對她們進(jìn)行法律意 識教育， 提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識及能力， 使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對 病人實(shí)施護(hù)理。 同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、 責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師， 培養(yǎng)學(xué)生 的溝通技巧、臨床操作技能等。7、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書

3、存在問題，規(guī)范護(hù)理文 件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中 " 十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整 " ，避免不規(guī)范 的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾， 與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等， 既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄， 又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。8、加強(qiáng)護(hù)理人員自身職業(yè)防護(hù)，組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露 防護(hù)工作指導(dǎo)原則和艾滋病防護(hù)條例 ，制定職業(yè)暴露報(bào)告制度、職業(yè)暴露防范措施及 職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。二

4、、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾 紛。1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教 及健康教育。2、加強(qiáng)服務(wù)意識教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。3、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活 需求、 用藥后的效果及反應(yīng)等， 護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離， 是做好一切護(hù)理工作的前 提和必要條件。4、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧 慮。5、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓 勵(lì)，對服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評教育。三、定期與不定期

5、護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及 時(shí)糾正、處理。2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。3、護(hù)士長定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改，強(qiáng)化護(hù) 理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。4、每月對質(zhì)控小組、護(hù)士長質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查 找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。1、對各級護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考 核。2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知

6、識、專科理論知識、院內(nèi)感染知識等。3、利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。4、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案知識并進(jìn)行模擬演練，提高護(hù)士應(yīng)急能力。5、每季度進(jìn)行急救技術(shù)演練，熟練掌握急救器材及儀器的使用。6、每季度對三基三嚴(yán)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行綜合考評。第二篇】 2018 兒科護(hù)理工作計(jì)劃一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)（一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好護(hù)士的"三基 "及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識， 護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2

7、、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核 23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí) 效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、基本技能考核： 屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士， 在年內(nèi) 16 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)， 考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床 應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（二）加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化， 強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識， 先在護(hù)醫(yī)學(xué)教育 網(wǎng)

8、搜集整理士長層次內(nèi)進(jìn)行討論， 達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)， 制定訓(xùn)練 方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。 開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng)，利用 "5.12" 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓 樂的節(jié)日晚會(huì)。（三）更新專業(yè)理論知識，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不 平衡的現(xiàn)狀， 各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R， 如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種， 可通 過請醫(yī)生授課、 檢索文獻(xiàn)資料、 護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識和技能。 同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，

9、提高學(xué)術(shù)水平。二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)， 當(dāng)今社會(huì)人群對護(hù)理的服務(wù)需求， 新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士 長感情溝通交流等。（二）加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核， 月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。（三）促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流， 每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查， 并召開護(hù) 士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效（一）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問 題的能力， 同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)

10、控小組的質(zhì)管作用， 明確各自的質(zhì)控點(diǎn)， 增強(qiáng)全員參與質(zhì)量 管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。（二）建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢 查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù) 理工作中的問題，提出整改措施。（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：1、 繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患

11、醫(yī)'學(xué)教育'網(wǎng)搜集'整理查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析， 分析發(fā)生的原因， 應(yīng)吸取的教訓(xùn)， 提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室 及個(gè)人，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老 師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時(shí)加強(qiáng)對性能及安全性的檢查， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培 養(yǎng)護(hù)士樹立良好的

12、職業(yè)形象。（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人 的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等， 獲取病人的需求及反饋信息， 及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對 護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。五、做好教學(xué)、科研工作（一）指定具有護(hù)理以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。（二）各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé) 任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。（三）護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作， 不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生 實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老

13、師評選活動(dòng)。（四）增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目12項(xiàng)。（五）計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的 空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們在 20xx 年中的工作中一定能取得好的成績?！镜谌?2018 兒科護(hù)理工作計(jì)劃在醫(yī)院黨委的關(guān)心支持下， 小兒科病房設(shè)施得到了很大改善， 在新的一年里， 隨著科室條件的改善，對護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機(jī)，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量， 嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，深化整體護(hù)理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打造一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定 ，增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量詳細(xì)目標(biāo)：組織學(xué)習(xí)醫(yī)

14、院下發(fā)的醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定 ，認(rèn)真履行職責(zé)，激發(fā)護(hù)理人員的服務(wù)熱 情，增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。實(shí)施措施：1 、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定，按規(guī)定規(guī)范護(hù)理工作。2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人，以 "一切為了病人，為了病人一切，為了一切病 人" 為工作指導(dǎo)，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，增高護(hù)理人員對服務(wù)意識的認(rèn)識水平，激發(fā)護(hù)理人員 的工作熱情。3、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范，強(qiáng)化服務(wù)意識。堅(jiān)持上班前舉 行服裝整理儀式， 使護(hù)士在工作中保持整潔文雅、 端莊大方， 為給病人提供舒心服務(wù)打下良 好基礎(chǔ)。二、深入開展整體護(hù)理，全面增高職業(yè)素質(zhì)詳細(xì)目標(biāo)：繼續(xù)開展整體護(hù)理，規(guī)

15、范護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更 好的為病人進(jìn)行整體護(hù)理。實(shí)施措施：1、組織學(xué)習(xí) 兒科學(xué) ，熟悉有關(guān)疾病的病因、 病理及發(fā)病機(jī)制， 豐富健康宣教內(nèi)容。 責(zé)任護(hù)士深入到病房， 加強(qiáng)對患兒家屬的健康宣教， 增高用護(hù)理手段解決問題的能力， 促進(jìn) 患兒早日康復(fù)。2、讓有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。如遇模糊概念，大家一起 討論，共同解決問題。3、每月組織一次教學(xué)查房，分析存在問題，提出改進(jìn)措施。4、電子病歷及時(shí)評價(jià)，護(hù)士長堅(jiān)持每周檢查2-3 次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似問題再次發(fā)生。三、重視護(hù)理人員素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練，增高應(yīng)急、急救能

16、力詳細(xì)目標(biāo)：以兒科護(hù)理學(xué) 為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。 加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練， 增高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素質(zhì)高的護(hù)理隊(duì)伍。實(shí)施措施：1、制定年訓(xùn)練計(jì)劃，每月組織一次專題講座。鼓勵(lì)護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記。2、低年資護(hù)士加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，增高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，增高技術(shù) 程度。3、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、 急救能力訓(xùn)練。 工作中給低年資護(hù)士做好表率， 言傳身教， 讓兒科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。4、大力表揚(yáng)護(hù)士及 "5.12" 優(yōu)秀護(hù)士，激發(fā)護(hù)士愛崗敬業(yè)熱情，更好的為病人提供愛 心服務(wù)。5、加強(qiáng)護(hù)理人員法律意識，強(qiáng)化法律觀念，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，

17、并靈活運(yùn)用到 工作中去。四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，增高護(hù)理工作質(zhì)量詳細(xì)目標(biāo)：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度， 規(guī)范工作秩序， 使小兒科護(hù)理工作程序化、 制度化、規(guī)范化、 標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)施措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。靜脈穿刺做到一人一針一管一帶，每次操作前洗手；每 晚治療室紫外線消毒，病房空氣消毒，嚴(yán)防醫(yī)源性感染。2、嚴(yán)格執(zhí)行早班制度。切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理到位。保持患兒床單位清潔 整齊，環(huán)境溫馨、舒適。3、嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接制度。對病人病情做到九明白，在交接班時(shí)向下班護(hù)士做具體 報(bào)告。4、嚴(yán)格落實(shí)各級工作人員職責(zé)。護(hù)士長每周二次檢查衛(wèi)生員工作質(zhì)量，保持病區(qū)清 潔整齊；每周二次對病人滿意度進(jìn)行調(diào)查，確保服務(wù)質(zhì)量。5、配合護(hù)理部做好月護(hù)理質(zhì)量檢查、夜查房、雙休日查房等制度，確保各項(xiàng)護(hù)理指 標(biāo)達(dá)到三級甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。五、強(qiáng)化科研意識，增高護(hù)理科研能力詳細(xì)目標(biāo)：依據(jù)本科護(hù)理人員的科研能力， 制定本年科研計(jì)劃， 爭取有較高程度的文章在雜志上 發(fā)表實(shí)施措施：1、積極給