



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、稚嫩的呼喚(演講稿)稚嫩的呼喚從孩提時(shí)起,我對(duì)教師這一職業(yè)就有著一種“朦朧”般的憧憬。老師對(duì) 我的啟蒙、教導(dǎo)更在我心中播下了對(duì)教師這一職業(yè)期望的種子。于是,我 為之而學(xué)習(xí),為之而努力。終于在一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié),我成為了一名幼 兒教師。當(dāng)我背著簡(jiǎn)單的行囊來(lái)到任教班級(jí),霎時(shí)間,一群快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”把 我團(tuán)團(tuán)圍住了。聽(tīng)著他們童稚的問(wèn)候,看著他們純真的笑臉,我心屮溢滿 了幸福。這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的小男孩引起了我的注意。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在角落里,用一雙清澈的眼睛看著我,眼神里似乎透出希望,但那希累隨 即又一點(diǎn)點(diǎn)消失了,取而代之的是i種不信任。是什么讓這雙眼睛充滿了 疑慮和不安?我的心頭不免劃上了一個(gè)大大的問(wèn)
2、號(hào)??删褪沁@雙眼睛,就 是這個(gè)眼神,讓我和他航航,結(jié)下了一段特殊的情。一天傍晚,當(dāng)所有的小朋友被家長(zhǎng)開(kāi)心地接回家時(shí),卻遲遲不見(jiàn)航航 家人的身影,我決定把孩子送回家。開(kāi)門的是航航的外婆,看見(jiàn)孩子,老 人那張皺巴巴的臉上寫滿了不滿。望著外婆厭惡的眼神,航航身子一縮, 整個(gè)人躲到了我的背后,一雙小手緊緊拽住我的衣服。外婆愿接受航航, 話沒(méi)說(shuō)上幾句“砰” 一聲我和航航被隔在了門外。滿臉疑惑的我一時(shí)不知 該怎么辦好,只能呆呆地看著那扇關(guān)閉的門。那雙拽著我衣服的小手在微 微顫抖著,蓄滿淚水的雙眼楚楚可憐得看著我,眼光中充滿了懇求,似乎 在說(shuō):“別丟下我!”我的心揪緊了熱心的鄰居向我訴說(shuō)了冇關(guān)航航家的事。航
3、航的母親患了“紅斑狼瘡”, 而他好堵又缺乏責(zé)任心的父親卻在這時(shí)與他母親離了婚,母親無(wú)力照顧航 航,他跟了父親,父親卻常丟下他一人不管。山于父親種種不負(fù)責(zé)任的行 為致使外婆把對(duì)的怨恨移到了航航身上聽(tīng)了這讓人心酸的事,看著眼 前可憐的孩子,我終于明白了,明白了航航眼屮那復(fù)雜的眼神。我似乎聽(tīng) 到了那來(lái)自心靈深處渴望愛(ài)的稚嫩的呼喚。我要用我的愛(ài)去輕輕地、一點(diǎn) 點(diǎn)地呵護(hù)孩子受損的心。 每天,航航來(lái)園我都抱抱他、親親他,向他傳遞我的關(guān)愛(ài),給他講好聽(tīng)的 故事,帶他一起游戲,引導(dǎo)班里孩子關(guān)心他,幫助他。慢慢地,航航在著 個(gè)充滿濃濃愛(ài)意的大家庭里有了很大的改變。他變得開(kāi)朗、活潑,大大眼 晴里流露出快樂(lè)和童真。就
4、在航航越來(lái)越依戀我時(shí),我得到了一個(gè)更好展示自我的工作機(jī)會(huì)。我打 算離開(kāi)孩子,離開(kāi)航航。細(xì)心的航航也似乎感覺(jué)到了離別。他常常拉著我 的手,跟我穿梭于幼兒園的各個(gè)角落;他把小朋友送他的糖悄悄放在我桌 ±他總是第一個(gè)把課題聯(lián)系交給我。面對(duì)他的不舍,我徘徊在矛盾中。 為了走時(shí)不讓自己和航航太難過(guò),我漸漸疏遠(yuǎn)了他。航航開(kāi)始變得不安, 情緒變得煩躁起來(lái)??次业难凵裼行┒汩W,有些懇求。我仿佛又看到了初 識(shí)航航時(shí),那復(fù)雜的眼神。此刻我的心乂一次的顫動(dòng)了。“別丟下我!”這 來(lái)自孩子內(nèi)心深處的呼喚?!拔夷軄G下他嗎?不,我不能?!蔽也荒茏尯⒆?平復(fù)的心靈因我的離開(kāi)再受傷害。o:p我留了下來(lái)。航航又變得快樂(lè)起來(lái)。我們一起游戲,我們一起學(xué)習(xí)。不知 不覺(jué)中,真正離別的時(shí)刻來(lái)到了,孩子們畢業(yè)了。當(dāng)我揮手送孩子們走出 園門的那一刻,航航返身對(duì)著我沖過(guò)來(lái),摟著我說(shuō):“老師媽媽,別讓我 走好嗎?我還沒(méi)有長(zhǎng)大,不用上小學(xué),我要在幼兒園,我要永遠(yuǎn)跟你在一 起”走吧,孩子!帶著老師的祝福,再去尋找另一片蔚藍(lán)的人空。愿你是一只 小鳥(niǎo),從這里起飛;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第6課班級(jí)生活有規(guī)則第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- (2024年秋季版)七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 第2框 化解“愛(ài)的沖突”教學(xué)設(shè)計(jì)(掃描版) 粵教版
- 小自考視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)知識(shí)試題及答案
- 二級(jí)建造師考試成功案例解析試題及答案
- 清華保送面試試題及答案
- 視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)考試復(fù)習(xí)資料與答案
- 2024秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第19課 青山不老教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 數(shù)學(xué)試卷八上試題及答案
- 6探訪古代文明(第1課時(shí))(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第三單元 近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展 第9課 近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)(4)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2
- 愛(ài)愛(ài)醫(yī)資源-生理學(xué)-122排卵、黃體形成與月經(jīng)周期
- 10t單梁起重機(jī)安裝方案
- 科技小巨人工程驗(yàn)收培訓(xùn)
- 大班繪本教案《月亮冰激凌》
- 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)課件:第十次課 環(huán)境污染與效率費(fèi)效分析等
- 《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》課件第1課-蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
- 食堂人員配置、職責(zé)與管理方案
- 生產(chǎn)異常報(bào)告單(共2頁(yè))
- 美軍后勤保障衛(wèi)勤保障
- PPAP培訓(xùn)資料
- 食品銷售操作流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論