北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下第2單元變化的量

1、北師大版北師大版 六年級(jí)下冊(cè)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四單元 正比例與反比例正比例與反比例問(wèn)題探究練習(xí)拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、結(jié)合具體情境，我體會(huì)生活中存在著大量互相依賴的變量。 2、在具體情境中，嘗試用自己的語(yǔ)言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。 3、理解什么是變化的量，培養(yǎng)初步的綜合、概括能力?！惊?dú)學(xué)：明確目的自主預(yù)習(xí)】時(shí)間：時(shí)間： 8 分鐘分鐘 任務(wù)1：溫故自查。想想你讀三年級(jí)時(shí)和六年級(jí)的體重與身高是如何變化的？也就是說(shuō)，身高和體重都在隨著年齡的增長(zhǎng)而（），也就說(shuō)身高和體重都是兩個(gè)變化的量。任務(wù)2：自主解決。問(wèn)題1：淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。淘氣和笑笑分別用表格和圖表示

2、了妙想淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲歲前的體重變化情況。前的體重變化情況。（1 1）觀察表中所反映的內(nèi)容，上表中哪些量在發(fā)生變化？（2 2）想一想妙想6 6歲前的體重是如何隨年齡增長(zhǎng)而變化的？（3 3）妙想的體重一直會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)嗎？這說(shuō)明了什么？駱駝被稱為駱駝被稱為“沙漠之舟沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間，它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。的變化而發(fā)生較大的變化。（1 1）圖中反映的是駱駝的（ ）隨（ ）的變化而發(fā)生較大的變化。 （2 2） 橫軸表示什么？縱軸表示什么？任務(wù)任務(wù)3：自學(xué)感悟。：自學(xué)感悟。舉例說(shuō)說(shuō)生活中還存在著哪些相互依賴、相互舉例說(shuō)說(shuō)生活中還存在著哪些相互依賴、

3、相互變化的量。變化的量。我發(fā)現(xiàn)（我發(fā)現(xiàn)（ ）隨（）隨（ ）的變化而變化。）的變化而變化。【互學(xué)：交流釋疑合作探究】時(shí)間：時(shí)間：15分鐘分鐘 活動(dòng)1：釋疑(可對(duì)子釋疑、四人釋疑、讓老師釋疑)。（2分鐘） 你在【獨(dú)學(xué)】中還有哪些問(wèn)題沒解決，先兩人互相交流，然后小組交流。 活動(dòng)2：觀察駱駝體溫圖（書上P39），并討論回答下面的問(wèn)題。（10分鐘）駱駝被稱為駱駝被稱為“沙漠之舟沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間，它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。的變化而發(fā)生較大的變化。（1）一天中，駱駝體溫最高是（）一天中，駱駝體溫最高是（ ）度，最低是（）度，最低是（ ）度。）度。（2）一天中，（）一天中，（ ）范圍內(nèi)駱

4、駝的體溫在上升，（）范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升，（ ）范圍內(nèi)駱駝的）范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降。體溫在下降。（3）第二天）第二天8時(shí)駱駝的體溫與前一天時(shí)駱駝的體溫與前一天8時(shí)的體溫有什么關(guān)系？（時(shí)的體溫有什么關(guān)系？（ ）（4）駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎？）駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎？在第一天任何一個(gè)時(shí)刻在第一天任何一個(gè)時(shí)刻駱駝的體溫在駱駝的體溫在24時(shí)后都時(shí)后都會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，這就是會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，這就是“周周期現(xiàn)象期現(xiàn)象”，這個(gè)變化規(guī)律，這個(gè)變化規(guī)律周期是周期是24時(shí)。時(shí)?！竟矊W(xué)：展示共享釋疑點(diǎn)撥】 活動(dòng)1：各小組展示。（8分鐘） 展示互學(xué)的活動(dòng)2。 活動(dòng)2：總結(jié)交流。（2分鐘）小結(jié)：今天學(xué)習(xí)內(nèi)容是？

5、（1）兩個(gè)變量。 （2）其中一個(gè)量隨著另一個(gè)變化而變化。你知道我們學(xué)過(guò)的你知道我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)中有哪些數(shù)學(xué)知識(shí)中有哪些量之間具有變化的量之間具有變化的關(guān)系？關(guān)系？在大自然和日常生活中有很多變化的量。你在大自然和日常生活中有很多變化的量。你還能找出一個(gè)量隨著另一個(gè)量變化而變化的還能找出一個(gè)量隨著另一個(gè)量變化而變化的例子嗎？與同伴交流。例子嗎？與同伴交流。一天的氣溫隨時(shí)一天的氣溫隨時(shí)間的變化而變化間的變化而變化汽車行駛的路程汽車行駛的路程隨時(shí)間的變化而隨時(shí)間的變化而變化變化【延學(xué)：檢測(cè)達(dá)標(biāo)反思升華】時(shí)間：時(shí)間：5 分鐘分鐘1、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)哪兩個(gè)變量是互相關(guān)聯(lián)的？（1）人的身高與體重（2）人的長(zhǎng)相與身高（3）正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)（4）人的身高與跳繩的速度（5）每袋米重50千克,米的袋數(shù)和重量2、連一連，把相互變化的量連起來(lái)。路程正方形周長(zhǎng)邊