2022年《太陽》教學設計

1、學習必備歡迎下載課標人教版三年級下冊21、 太陽教學設計知識目標1、會認 9 個生字，會寫14 個字。正確讀寫 “ 傳說、寸草不生 ”等詞語。朗讀課文。背誦課文最后一個自然段。2、理解課文內容，了解太陽的有關知識，初步認識太陽與人類的密切關系，激發(fā)對自然科學的興趣。3、初步學習閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。能力目標 : 1 閱讀說明文，認識本文說明事物的方法。2 了解太陽的特點，培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣和收集信息的能力。情感目標 ：1 正確流利地朗讀課文。2 背誦課文最后一個自然段。教學難點 : 了解太陽的特點， 體會課文怎樣運用舉例子和列數字等方法來說明太陽特點的。教法設想：反映太陽特點

2、的課件。課時安排 ：2 課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第一課時一、談話導入【課件出示課題 】（使用方法：點擊課件就會出現(xiàn)課題。制作意圖：使用 cool 3d 將課題制作成具有動感的立體字，旨在以先聲奪人的形式，激發(fā)學生學習的興趣。達到效果：良好的開端是成功的一半，通過極具沖擊力的課題，使學生對所學課文產生濃厚的興趣。

3、）太陽，我們每天都能看到，早晨，從東方升起，把光明帶給大地；傍晚，從西天落下，黑暗便來臨。太陽對于我們好像是挺熟悉的；其實又是很陌生的。因為對于太陽的真實情況我們知道得太少了。需要老老少少一代又一代的科學家去研究它，揭開它的奧秘。1、當你們面對太陽，你們想知道它的什么？2、教師將學生問題分類概括。教師鼓勵：這些問題提得很好，說明同學們很有些科學精神、科學態(tài)度。你們提的這些問題怎樣去尋找答案呢？一是從課文太陽中找答案，二是課外自己去閱讀有關資料進一步了解，三是有的現(xiàn)在我們人類還沒有得出結論，要靠你們去研究、去發(fā)現(xiàn)、去解答。二、整體感知【課件出示全文配樂配畫面朗讀】 （使用方法：點擊課件中“整體精

4、品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載感知”按鈕。制作意圖：通過多媒體配樂、根據課文內容攝制的視頻以及深情的朗誦， 使學生在邊欣賞課文， 邊聆聽朗誦之時， 整體感知，如臨其境。達到效果：緊扣課文內容的畫面、舒緩優(yōu)美的音樂、深情的朗誦使學生陶醉其中。 ）三、自學探究。1、關于太陽有多遠、多大、多熱與人的關系，課文上說得很清楚?，F(xiàn)在我

5、們就把這篇課文當作一份資料閱讀?，F(xiàn)在就請你們閱讀這份有關太陽的資料。看誰通過自己的閱讀找到答案。2、學生自學。師指導：對于這類科普的說明文，一般一個自然段說明一個意思。我們閱讀時，要一邊讀一邊想每一自然段主要講的什么，要概括出每個自然段的內容。也可以用筆在文章中圈點一下關鍵字詞。要求學生讀后把每個自然段概括的內容寫在旁邊也可以在文章中圈點出來3、說說課文是從哪幾方面介紹太陽的？（太陽的知識以及太陽與人類的關系兩方面介紹的。）四、深入研讀學習課文第一部分知識：太陽的知識1、太陽離我們有多遠你知道嗎？誰能來說說？【課件出示文章第一部分 】 （使用方法：點擊課件中“太陽知識”按鈕。制作意圖：通精品學

6、習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載過多媒體展示課文第一部分，并把數字用醒目的顏色標出來。使學生明白本段所使用的主要說明方法是列數字。達到效果： 大屏幕顯示課文內容的畫面，不同顏色醒目的文字突出重點字詞。）數字最有說服力，通過這3 個數字你能感受到什么？誰能通過朗讀讓我們更進一步地體會太陽離我們的遙遠呢？指名朗讀。2、那么太陽有多大

7、呢？課文第幾自然段向我們介紹了太陽的大小了呢？誰來讀一下。指名讀。自讀課文第二自然段。課文中用哪個數字告訴了我們太陽的大小的呢？你來想象一下，130 萬個地球那該多大呀?！菊n件出示太陽的大小】 （使用方法：點擊課件中“太陽大小”按鈕。制作意圖： 通過多媒體視頻形象說明地球的大小，通過籃球小滾珠的比較， 拉近深奧的科學知識與學生日常生活的聯(lián)系，使學生更容易理解課文。達到效果：通過視頻突破課文這一難點。）師小結：通過觀看剛才一段視頻的觀看，我們可以想象到太陽的大小了。文中用了一種方法，這種方法就是作比較，也就是說拿太陽的大小和地球的大小比較， 這樣我們就可以比照著地球的大小想象出太陽的大小。3、太

8、陽有多熱呢，你又發(fā)現(xiàn)了哪些數字呢？想象一下，鋼鐵碰到它也會變成汽，那有多熱呀，那如果是一桶汽油的話，你來想象一下。四、引導拓展。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載太陽的 “ 大” 、“ 熱” 、離我們 “ 遠” 這三大特點，與我們的地球是相互聯(lián)系的，你們要做科學家，閱讀資料時，就得認真思考，自己先思考一些問題。先想一下我們肉

9、眼所看到的太陽。不大，不熱，感覺也不遠。實際上太陽大，太陽熱，太陽遠。真是太奇怪了，你能來分析一下這是為什么嗎？請用上“雖然因為所以”來說一說?！菊n件出示“雖然因為所以”】（使用方法：點擊課件中“練習說話”按鈕。制作意圖：在大屏幕上出示這一組關聯(lián)詞，它就象一個珍珠項鏈中間的那根線，給學生一個語言組織的附著物。達到效果：使學生總結更精煉、表述更有條理性。）第二課時一、復習導入誰能向大家來介紹一下太陽呢？指名說一說太陽的相關知識，參照課文的第一二三自然段。 并說說作者在介紹太陽時， 運用了哪些說明方法來介紹太陽的。二、講讀課文咱們整天都要和太陽見面， 那么太陽對于我們來說重要不重要呢，它與我們人類

10、的關系怎樣呢？這個問題我們要好好研究?，F(xiàn)在接著來認識太陽。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載1、你們自己讀課文的第4 到 8 自然段，根據你平時觀察所得和書上提供的資料說說太陽與我們人類關系怎么密切。閱讀的完后請試著用上下面的詞來向同學們介紹一下太陽與我們的關系?！菊n件出示太陽與人們的關系】（使用方法：點擊課件中“與人關系”

11、按鈕。制作意圖：通過視頻形象展示太陽與人們日常生活的關系。達到效果：拉近深奧科學知識與學生之間的距離，從而突破這一重點。）出示 a.有了太陽 b.如果沒有太陽 就，因為 2、閱讀，討論后學生回答，進行以上句式的說話訓練。指點：第四自然段先正面說，“ 有了太陽 ” 再反過來說， “ 如果沒有太陽 就” 說明了關系的密切。用“ 看起來 其實” 從現(xiàn)象說到實質。提問：這一自然段的內容可以用哪一句話來概括？書上把這一段內容概括成一句話 “ 太陽雖然離我們很遠很遠， 但是它和我們的關系非常密切。 ” 寫在這一段的開頭，這叫“ 段首概括 ” 。文章要注意每個自然段開頭的話，它往往可以幫助我們掌握自然段的內

12、容。太陽離我們很遠很遠，照理關系不大，這里意思轉折，所以用上“ 雖精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載然但是” 。3、朗讀第四自然段。4、那么太陽與自然關系怎樣呢？你能邊讀書邊通過畫箭頭的方式來試著表示一下關系嗎？分別出示兩組卡片。（1）太陽水雨雪水蒸汽小水滴云（2）太陽熱量多熱量少熱冷風5、太陽光有什么作用呢？這下你明白了衣

13、服為什么要在太陽下曬的原因了吧，那是為了殺菌！6、總的來說沒有太陽就沒有我們這個美麗的世界，請齊讀一下課文的最后一自然段。三、創(chuàng)設太陽的小型展覽的情境，進行鞏固練習四、總結1 這一課的學習，使我們懂得了太陽有多遠、多大、多熱。知道了太陽與人的關系密切。沒有太陽就沒有動物、植物、人類，沒有風云雨雪霜，沒有這美麗可愛的世界。2 在這一課的學習中， 我們明白了要介紹一種東西的時候要運用相應的說明方法，如：列數字，舉例子，打比方，作比較等。在以后的作文中我們可以試著運用這些說明方法。（5）練習判斷說明方法精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載1太陽離我們有 1.5 億公里遠。（）2夏天的太陽簡直是個大火球（）3地球和太陽相比，就像是滄海一粟。（）板書設計21 太陽