2022年《自行車的秘密》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載自行車的秘密教學(xué)設(shè)計 活動目標(biāo) 知識與技能：了解自行車的基本構(gòu)造及各部件的功能。過程與方法：能通過制定方案來解決對自行車各部件所產(chǎn)生的質(zhì)疑，訓(xùn)練學(xué)生運用觀察法、實驗法解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。情感態(tài)度價值觀：提升學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，能夠樹立正確的生命觀。 活動重點 了解自行車的基本構(gòu)造及各部件的功能。 活動難點 能通過制定方案來解決對自行車各部件所產(chǎn)生的質(zhì)疑。 活動準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：了解自行車發(fā)展史，收集各種類型自行車的圖片，初步了解自行車的基本構(gòu)造。教師準(zhǔn)備：收集自行車相關(guān)知識、圖片。 教學(xué)時間 1 課時 教學(xué)過程 一、教師談話引入，揭示研究課同學(xué)們，你們都會騎自

2、行車嗎？那你對自行車了解多少？你想知道最早的自行車是什么樣子的嗎？（出示圖片，簡述發(fā)展史）1770 年法國人 西夫拉克 發(fā)明了最原始的自行車。它只有兩個輪子而沒有傳動裝置，人騎在上面，需用兩腳蹬地驅(qū)車向前滾動。直到1886 年，英國的機械工程師斯塔利，從機械學(xué)、運動學(xué)的角度設(shè)計出了新的自行車樣式，裝上前叉和車閘，使用滾子軸承，前后輪大小同，以保持平衡，并用鋼管制成了菱形車架，還首次使用了橡精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

3、 - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載膠車輪。顯著地提高了自行車的騎行性能。斯塔利不僅改進了自行車的結(jié)構(gòu)，還改制了許多生產(chǎn)自行車部件用的機床， 為自行車的大量生產(chǎn)和推廣應(yīng)用開辟了寬闊的道路，因此他被后人稱為“自行車之父”。 他所設(shè)計的自行車車型與今天自行車的樣子已經(jīng)基本一致了。英國人 詹姆斯 把自行車前后輪改為大小相同， 并增加了鏈條， 使其車型與現(xiàn)代自行車基本相同。自行車經(jīng)過200 多年的發(fā)展歷程，現(xiàn)在已經(jīng)成了許多人必不可少的交通工具，它不但實用性強，而且越來越美觀。同學(xué)們請看，這些自行車的設(shè)計是不是很獨特？（展示圖片：各式各樣設(shè)

4、計新穎的自行車）看到這里，你對自行車是不是更加感興趣了？那么今天就讓我們一起走進神秘的自行車王國，去探尋自行車的秘密吧。（板書課題）二、出示掛圖，認識自行車各部分名稱，了解其作用。1、車體部分：包括車架、前叉、車把、鞍座和前叉合件等，是自行車的主體。自行車傳動部分包括腳蹬、曲柄、齒輪、鏈條、中軸和飛輪等，由人力踩動腳蹬，通過以上傳動件帶動車輪旋轉(zhuǎn)，驅(qū)車前行。2、 行動部分：即前后車輪（包括前后軸部件、 輻條、車圈、輪胎等） 。3、安全裝置：包括剎車、車燈、車鈴、反射裝置等。根據(jù)需要，還可增加一些附件，如支架、擋泥板等。另外，裝有變速機構(gòu)的運動車、 競賽車、山地車等還裝有變速控制器和前后撥鏈器等

5、。三、引導(dǎo)研究問題1、確定本課研究問題（1）通過交流，我們對自行車有了更深的了解，你有什么疑問嗎？（2）學(xué)生在組內(nèi)提出問題，在全班進行交流。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、對問題進行梳理分類：引導(dǎo)學(xué)生運用“關(guān)于”進行表達。 （關(guān)于齒輪、關(guān)于輪胎、關(guān)于剎車、關(guān)于反光片）3、老師示范完成學(xué)習(xí)卡的填寫。關(guān)于反光片的研究方案：

6、問題：晚上，能從多遠的距離看到反光片的反光？實驗操作：晚上用手電照射反光片。四、小組討論，確定研究的問題及解決途徑，完成學(xué)習(xí)卡。老師到各組進行指導(dǎo)。四、小組展示研究方案五、總結(jié)：師：今天在與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)的過程中，你有什么收獲？與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以取長補短，充實完善自己，讓我們的學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕煌üぞ咧?，我國又素有自行車王國的美稱。根據(jù)中華人民共和國道路交通管理條例, 其第二十九條第四款規(guī)定：“未滿十二歲的兒童 , 不準(zhǔn)在道路上騎自行車”即使是成年人，在騎車過程中，也必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，為自己的安全負責(zé)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們可以了解更多

7、的關(guān)于自行車的知識，學(xué)習(xí)了怎樣制定研究方案，知道了運用觀察法時一定要認真、細致，并作好觀察記錄；運用實驗法時要做到科學(xué)、可行，容易操作。在這里，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師預(yù)祝同學(xué)們的活動方案在課外能順利實施成功！六、完成課本第53 頁的“學(xué)習(xí)單”。七、課后延伸：收集自行車有關(guān)信息， 特別是騎車應(yīng)注意哪些方面。板書設(shè)計：活動一自行車的秘密（圖片粘貼）（示范：研究展示區(qū)方案粘貼）（學(xué)生研究方案粘貼）關(guān)于. 關(guān)于 . 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -