新人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷

1、人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷（二十一）一、我會(huì)選。1. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示。不禁（ j ìn jn）矗立 （chùzh ù）背包（ bi bèi ）弄錯(cuò)（ nènn òn）2. 選擇合適的字或詞語(yǔ)填入（）里。興奮（ xn x ìn）熟悉（x xì）代帶直植場(chǎng)揚(yáng)（）動(dòng)?。ǎǎ┪铮ǎ┝⒉伲ǎ┍恚ǎl串枝份張匹一（）禮物一（）筆一（）裙子一（）葡萄一（）馬一（）病床珍貴珍惜1 這張（）的照片，我一直保留到現(xiàn)在。2 我們從小要（）時(shí)間。二 我會(huì)寫(xiě)。xi o ch úpio fúm&

2、#237;n z új n q íki sh shí h òu2. 照樣子組詞語(yǔ)。言（）旁（）臺(tái)（）信（）（）（）鉛（）剛（）棋（）沿（）（）（）3. 照樣子寫(xiě)句子。例：我（沉著地）操縱著計(jì)算機(jī)。鄧爺爺（）看了我的表演。例：太陽(yáng)像個(gè)大火球。像。例：我和媽媽把小樹(shù)栽好了。小樹(shù)被我和媽媽栽好了。他把小魚(yú)用力地扔進(jìn)大海里。例： 葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。1、 學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？_2、這么簡(jiǎn)單的題還用教？_三、我會(huì)連。1. 照樣子把意思相反的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。危險(xiǎn)分散冷淡簡(jiǎn)單高興貧窮集中熱情安全富有復(fù)雜難過(guò)2. 把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用直線連起來(lái)。燦爛的

3、微笑清掃動(dòng)物慈祥的陽(yáng)光保護(hù)節(jié)目緊張的眼光表演風(fēng)景羨慕的心情欣賞街道四、我會(huì)填。1. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）長(zhǎng)（）短坐井（）（）徒（）無(wú)（）（）苗（）長(zhǎng)叫苦（）（）無(wú)（）無(wú)（）迫（）（）待（）空母（）（）（）飛船2 把句子補(bǔ)充完整。1、離家，鬢毛衰。兒童，笑問(wèn)。2 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，停車(chē)，霜葉。五 我會(huì)動(dòng)腦筋1、連詞成句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（1）又大又紅的小棗樹(shù)許多棗結(jié)了（2）老師看動(dòng)物園我們帶到動(dòng)物2. 閱讀短文，回答問(wèn)題烏鴉求教烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。 人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣 有一副天生的嗓子 那該有多好啊 烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法 只好

4、去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教 求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉： " 要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的， 不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)， 這樣長(zhǎng)期不斷地練下去， 一定會(huì)獲得成功。烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1 填空“獲”的拼音（）音序（） 組詞（）2 短文一共有（）個(gè)自然段。3 給第 2 自然段加標(biāo)點(diǎn)。4、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。-6、烏鴉聽(tīng)了白靈鳥(niǎo)的話，它會(huì)說(shuō)些什么？怎么做？請(qǐng)你想想，并且寫(xiě)在橫線上。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷

5、（二十二）班級(jí)姓名成績(jī)親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)， 你們一定掌握了許多新的知識(shí)， 今天，老師考考你們，等你們的好成績(jī)??！別忘了，要仔細(xì)哦！一、拼一拼、寫(xiě)一寫(xiě)。（ ）yóu y úyjnxixizxìjnqí（）（）（）（）（）ào s ùbio sh ìzhù fúbohùynjing（）（）（）（）（）二、認(rèn)一認(rèn)、拼一拼、連一連。（ ）精彩顏色潮濕修建yán sèjng c ixi jiàncháo sh 驕傲朝霞歌舞郵票 wzho xi 

6、5;yóu pi àojio ào三、請(qǐng)你來(lái)找反義詞和寫(xiě)反義詞。（12）干燥虛偽死好冷淡破舊哭黑 誠(chéng)實(shí)熱情丑 慢 zh n嶄新潮濕舊甜四、按要求組詞。（24 ）1、 比一比，再組詞。金（）勞（）休（）川（）禮（）睛（）全（）旁（）體（）州（）補(bǔ)（）晴（）2、 寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，再組詞。（）（）（）（）木氵（）（）（）（）()()()()辶心()()()()五、讀一讀、想一想、選一選，再填一填。（10 ）1、再在玩完每天放學(xué)回家，我總是先做作業(yè)， （）和小伙伴們一起（）。2、座坐我走進(jìn)教室，找到自己的（） 位 （）下來(lái)。3、像象大（）的腿（）四根粗壯的柱子。4、

7、練習(xí)學(xué)習(xí)（ 1） 我每天都（） 跳遠(yuǎn)。（ 2） 小朋友們正在認(rèn)真的（）新課文。5、漂飄（）亮的五星紅旗在天空中高高（六、想一想、背一背，把古詩(shī)填寫(xiě)完整。（ 8 ）山行）揚(yáng)。遠(yuǎn)（）寒（）石徑斜，白云（）（）有人家。停（）（）楓林晚，霜（）紅（）二月花。七、想一想，填一填。（8）（畫(huà)）太陽(yáng)一（）鏡子快樂(lè)的（）（）蟲(chóng)子一（）彩虹可愛(ài)的（）（）二胡一（）椅子濃濃的（）八、讀一讀、想一想、做一做。（10）夏夜多美夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木也睡了。水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，金鈴子在搖鈴。天上，月亮婆婆笑

8、彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃，一閃一閃夏天的夜晚多美?。?、 短文中寫(xiě)了（）、 （）、 （）這三個(gè)地方。2、 短文中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物，哪些植物？動(dòng)物： _植物： _3、 天上的景色怎么樣？用“ _”在文中畫(huà)出。九、寫(xiě)話練習(xí)。夏天的夜晚多美呀！請(qǐng)你用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的夏夜景色。夏夜、蟋蟀、月亮、小院等詞語(yǔ)。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷（二十三）班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)yuán mnpio yangqí guàibioshìshng x nli ng panghù xi ngsh&

9、#237; hòu二、比一比，組詞。情（）晴（）壞（）姑（）針（）清（）睛（）懷（）估（）什（）三、給下面字加偏旁并組詞立_()白_()果_()四、寫(xiě)出帶有下面部首的字。目：.氵：.木：五、補(bǔ)充詞語(yǔ)（）流不（）（）（）古跡（）樹(shù)成（）四海（）（）六、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1. 白雪公主好可憐啊?。ǎ? . .（秀（京 _()忄：.）影（）蹤）神（）坐（景色（）（）（）天）2. 水有時(shí)會(huì)做壞事。（）3. 長(zhǎng)發(fā)妺苦惱極了?。ǎ?xiě)出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1花壇的中心有一棵大松樹(shù)。（）2今天天氣特別冷。 （）3黃山的奇石非常著名。 （4他們玩得可真快樂(lè)?。?。（）七、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的

10、稻子（）的葡萄（）的棗（）的糧食（）的枝葉（）的花朵（）的白鴿（）的貝殼一（）樹(shù)葉一（）小船一（）燈籠一（）大山八、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)來(lái)往往 _又大又紅 _聞了聞 _神氣極了 _九、照樣子寫(xiě)句子例 1、森林祝愿我像樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。像。例 2 風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹跑了。（1）小紅把小明的筆弄丟了。（ 2）老師把我教訓(xùn)了一頓。被被。例 3 小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。_十、連線。潔白的雪景鋪雪仗美麗的棉花披雪毯歡樂(lè)的果實(shí)堆銀裝金黃的樂(lè)曲打雪人十一、給句子加標(biāo)點(diǎn)。1你今天晚上的作業(yè)做完了么（）2明天我們一起去登山（）3你真行?。ǎ?她快樂(lè)地唱著歌（）十二、

11、按課文內(nèi)容填空。1、夜深了，星星2 、每當(dāng)，老師，讓。升起，有座山峰上的幾塊飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是，就變成了一只的雄雞。十三、閱讀（一）一天清晨，天下著大雨，刮著大風(fēng)，小紅最早來(lái)到學(xué)校。她看到教室的窗戶被風(fēng)刮開(kāi)了，雨打進(jìn)教室，把桌椅都弄濕了。她連忙跑到窗前，踮著腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關(guān)上。她剛松開(kāi)手，一陣風(fēng)又把窗戶吹開(kāi)了。她趕快搬來(lái)一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁地把窗戶關(guān)上，并插上插銷(xiāo)。這時(shí)，小紅身上的衣服卻濕透了。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問(wèn)小紅這是怎么啦？小紅只是笑笑，一句話也沒(méi)說(shuō)。上課了，老師走進(jìn)教室。她看看關(guān)好的窗戶，再看看小紅身上的濕衣服，

12、心里明白了 _。1短文共有幾個(gè)自然段？2用“”出小紅關(guān)窗戶的句子。3老師心里明白了，明白了什么？寫(xiě)一寫(xiě)。（二）牛伯伯年紀(jì)大了，他身體很不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛。不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有療效呢！”1這段話共有句話。2牛伯伯住的是醫(yī)院。3“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有療效呢！”這話是對(duì)說(shuō)的。4音樂(lè)有

13、什么作用？在這段話中找一找，在下面畫(huà)“”線。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷（二十四）班級(jí)一、我會(huì)給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示。（piopi ào）呀漂，漂到了小熊的家門(mén)口。1、紙船漂姓名（cng2、在叢cóng）林深處經(jīng)常有老虎出沒(méi)。（zizài）火箭發(fā)射成功了。3、我國(guó)的運(yùn)載（ yngrng）遠(yuǎn)記住我們的語(yǔ)文王老師。4、我會(huì)永二、我能寫(xiě)規(guī)范字。d ú z ìqí guàis ìzhushngyng niangsh ík èhu óyu èzoch é

14、 n b w é nk j ì三、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。1、我能把下面的數(shù)字填到（）里。一二三四五六七八九十（）神無(wú)主 （）話不說(shuō) （）仙過(guò)海 （）顏六色 （）本正經(jīng)（）全十美 （）面八方 （）心二意 （）牛一毛 （）嘴八舌2、我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）媧（）天（）流（）息（）（）無(wú)蹤自（）自（）四（）為（）（）學(xué)（）術(shù)四、我會(huì)組詞。1、我能給下面的字加部首寫(xiě)新字，再用新字組詞語(yǔ)。冬（）（）云（）（）京（）（）言（）（）2、我能給下面的字換部首寫(xiě)新字，再用新字組詞語(yǔ)。晴（）（）漂（）（）驚（）（）份（）（）五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例：一只只（小鳥(niǎo)）一杯杯（）一串串（）例：（

15、機(jī)靈）的孩子（）的陽(yáng)光（）的日子六、我會(huì)選詞填空。1、發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）他們（）森林里有許多珍稀動(dòng)物。（2）火藥是我國(guó)的四大（）之一。2、 保護(hù)保衛(wèi)（1）老師經(jīng)常教育我們要（）有益的動(dòng)物。（2）戰(zhàn)士們?nèi)找故刈o(hù)著我國(guó)的邊疆（jin），（）著祖國(guó)。3、 落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)（1）有時(shí)侯我變成小硬球（），人們叫我雹子。（2）豆大的雨點(diǎn)兒（）。（3）一只老虎從山坡上（） 。（4）雪花從空中（）。七、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。1、例：樹(shù)上掛滿了蘋(píng)果。（香甜的）樹(shù)上掛們了香甜的蘋(píng)果。教室里傳出了樂(lè)曲。（動(dòng)聽(tīng)的）_2、例：銀杏樹(shù)是活化石。大熊貓是活化石。銀杏樹(shù)是活化石，大熊貓也是活化石。銀杏樹(shù)和大熊貓都是活化石。中

16、國(guó)是文明古國(guó)。印度是文明古國(guó)。_3、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。我的家鄉(xiāng)是美麗的天津。八、我能把下面的句子排成一段通順的話，并在（）里標(biāo)上序號(hào)。（）忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。（）把他扶起來(lái)，擦擦濺在身上的水。（）清晨，雨嘩嘩地下著，路面很滑。（）王林打著雨傘，向?qū)W校走去。（）他立刻跑過(guò)去。（）那位小朋友感激地說(shuō)： “哥哥真好?！本拧⑽夷茏x懂下面的短文，并回答問(wèn)題。吃枇（ pí）杷 (p )洗干凈的枇杷像一顆顆小太陽(yáng)躺在盤(pán)子里。挑一顆金亮亮的給爺爺， 挑一顆最大的給奶奶， 再挑一顆最圓的給媽媽?zhuān)?挑一顆黃澄澄的給爸爸。爺爺說(shuō)我給的枇杷特別甜， 奶奶說(shuō)我挑

17、的枇杷格外香， 媽媽說(shuō)我拿的枇杷像一顆金燦燦的小太陽(yáng)，爸爸說(shuō)我像家里的小太陽(yáng)，溫暖著大伙兒的心。、照樣字寫(xiě)詞語(yǔ)。金亮亮_ _ _2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。爺爺說(shuō)我（）的枇杷特別甜，奶奶說(shuō)我（）的枇杷格外香，媽媽說(shuō)我（）的枇杷像一顆金燦燦的小太陽(yáng)?！鞍职终f(shuō)我就像家里的小太陽(yáng)。 ”這個(gè)句子把“我”比作（），能（）大伙的心。3、在文中找出和下列詞意思相近和相反的詞。意思相近的詞：特別 -清潔 -意思相反的詞：寒冷 -苦-十、我能寫(xiě)幾句心里祝福的話送給家人（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷（二十五）一、請(qǐng)你讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好漢字zhu àng lìynj ngp

18、io yángzh ù f úwn nu nbioshìdào yngzhchu ánzi hàibì x 二、請(qǐng)你選擇正確的讀音，填在（jiojiàohohào）里1.老師在教（2.他的愛(ài)好（）室里教（）書(shū)。）就是看書(shū)。他是大家公認(rèn)的好（）學(xué)生。三、請(qǐng)你分清下面的字，再組詞語(yǔ)食（）體（良（）休（）觀（）現(xiàn)（）勞（）旁（）四、請(qǐng)你幫生字星星加偏旁，組成新字，再組詞（）（）牙包（）（）五、照樣子，我們來(lái)玩接龍游戲例子 : 父親親人人生生活看見(jiàn)（ ）（歡慶（ ）（）（）（）五、我會(huì)做1、我會(huì)對(duì)對(duì)子貧

19、（）冷（）饑寒 （）虛假（）2、用部首查字法查下面的字要查的字部首除去部首還讀音組詞有幾畫(huà)際慶穿圍六、我會(huì)填1、積累四字詞語(yǔ)自（）自（）奇（）怪（）（）井（）天（）流不（）（）顏（）色 吞吞（）（）迫（）（）待 女?huà)z（）（） （）（）飛船2、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整： （9 分）（）象棋（）鋼琴（）雪仗（）故事一張（）一棵（）一片片（）一圈圈（）（）的裙子快樂(lè)的（）飛快地（）仔細(xì)地（）七、我會(huì)幫下面的句子加標(biāo)點(diǎn)1五光十色的禮花真美啊2這到底是怎么回事3. 窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌八、照樣子，我能把句子變一變1. 例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？2.

20、 例：山石像一只正要跳起的青蛙。像。3. 例：爺爺把那頭吃草的牛趕走了。那頭吃草的牛被爺爺趕走了。小猴子把甜甜的葡萄吃掉了。九、我填古詩(shī)，我能行回鄉(xiāng)偶書(shū)離，改鬢毛衰。兒童，笑問(wèn)來(lái)。十、請(qǐng)按順序排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在（）里（）他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院 ”。（）牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)（）牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。（）醒來(lái)后，牛伯伯問(wèn)大夫這是怎么回事。（）牛伯伯躺在病床上，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)。（）大夫告訴他是音樂(lè)幫的忙。十一、閱讀鄰居公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)： “我自己要用，不借。 ”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下

21、起了大雨。公雞的屋頂被吹跑了，他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了他的叫聲，都放下手里的活兒，跑來(lái)幫他搶修屋頂。風(fēng)停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身是泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、我知道這篇短文有（）個(gè)自然段。2、兔子和鴨子在聽(tīng)到公雞的叫聲后是怎樣做的？在文中用“”畫(huà)出有關(guān)的句子。3、公雞為什么臉紅了？（在正確的答案后面畫(huà)“”）（ 1）他很生氣。（）（ 2）他很著急。（）（ 3）他難為情。（）十二、寫(xiě)作在閱讀了鄰居這篇短文后，公雞可能會(huì)對(duì)鴨子說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。公雞說(shuō)：“”說(shuō)：“”說(shuō)：“”人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷（二十六）一、我會(huì)寫(xiě)正楷字。（書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔）

22、b lànyóu q íxínzhu àn mi lìchí dàoxintiánmín z úhun q ìn二、我會(huì)給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。教書(shū)（ ji ojiào）告訴（ shù sù）互相（ h hù）轉(zhuǎn)學(xué)(zhu nzhuàn)擁抱（ yn r n）觀察（ chá cá）三、我會(huì)組詞語(yǔ)。1、比一比，組詞語(yǔ)。商()蜂()紗()陳（）摘()峰()沙()陣（）2、照樣子，組詞語(yǔ)。言（）

23、包（）臺(tái)（）信（）（）（）鉛（）洼（）樣（）沿（）（）（）四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）神無(wú)（）（）仙（）海議論（）（）吞吞（）（）（）海（）家各（）各（）秀（）神（）金光（）（）無(wú)（）（）蹤（）流不（）五、選擇合適的字或詞語(yǔ)填入（）里。哇掛娃蛙洼梨樹(shù)（）起金黃的燈籠。多可愛(ài)的小葫蘆（）！村子的東邊有一片（）地。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)布（）。青（）坐在井里與小鳥(niǎo)對(duì)話。條串枝份張匹一（）禮物一（）筆一（）裙子一（）葡萄一（）馬一（）病床六、連一連，可別把朋友找錯(cuò)呀！明亮的市場(chǎng)一條條花炮繁華的森林一串串山峰茂密的燈光一座座龍船七、按要求畫(huà)出詞語(yǔ)。（一）、用“”畫(huà)出反義詞。1、我們要注意安全，不能玩危險(xiǎn)的游

24、戲。2、河水既不像老牛說(shuō)的那樣深，也不像松鼠說(shuō)的那樣淺。（二）、用“”畫(huà)出近義詞。1、小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊。2、小馬聽(tīng)了松鼠的話，連忙收住腳步。八、判斷1、“風(fēng)箏在天空中漂揚(yáng)。 ”這句話沒(méi)有錯(cuò)別字。 （）2、“鴿”字按部首查字法查“合”部，除去部首還有5 畫(huà)。（）3、“航”字按部首查字法查“舟”部，除去部首還有4 畫(huà)。（）4、“掌”字按音序查字法查“ZH ”，讀音“ zhn”。（）5、“ 這么近的距離還用坐車(chē)？” “這么近的距離用坐車(chē)。 ”這兩句話的說(shuō)法一致。（）九、寫(xiě)句子。（一）給句子換種說(shuō)法，使意思不變。1. 小剛把黑板擦干凈了。2. 這是我的書(shū)，你怎么可以在上面亂畫(huà)？3. 方方

25、是學(xué)校的升旗手。（二）照樣子把句子寫(xiě)具體。例：小猴爬上葡萄架。 （迫不及待地）小猴（迫不及待地）爬上葡萄架。狐貍吃起葡萄來(lái)。（大口大口地）_十、我能把句子補(bǔ)充完整，并把正確的序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。，霜葉紅于二月花。這首詩(shī)的作者是（） 李白杜牧他是（）代的詩(shī)人。 宋唐這首詩(shī)的題目是（）。 山行贈(zèng)汪倫十一、仔細(xì)讀短文，做后面的練習(xí)。秋天天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹(shù)。一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的落到水里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上來(lái)，來(lái)回

26、跑著，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。稻田那邊飛來(lái)兩只燕子，看見(jiàn)樹(shù)葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催我們趕快到南方去呢！ ”1、我知道這篇短文共有（）個(gè)自然段，這篇短文寫(xiě)的是（2、我知道小魚(yú)把落葉當(dāng)做（）。螞蟻把落葉當(dāng)做（3、燕子在秋天到來(lái)時(shí)，要飛到（）。4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：黃澄澄（）（）（5、讀了短文后，你能不能把用自己的語(yǔ)言描寫(xiě)秋天。）。）的美麗景象。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷（二十七）一、在粗體字的正確讀音下打“”。(4 分)彎曲 (q q)歌曲(q q )轉(zhuǎn)動(dòng)(zhu n zhuàn)轉(zhuǎn)學(xué)(zhu n zhuàn)高興 (x ìng xng)興奮 (x

27、ìng xng)養(yǎng)分 (fèn fn)分開(kāi) (fèn fn)二、讀拼音，寫(xiě)漢字。 gng qín qí(10分 ) zhìw n nu nmínzúqngc héncochngr óng y ìzhùf úgàosùbng zhù三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)兩個(gè)四字詞語(yǔ)。(10 分)()流()息三( )二 ( )自( )自 ( )四 ()八()()井()天風(fēng)景 ()( )山河 ()( )春 ()秋()四、在括號(hào)里填上合適的詞。(9

28、 分)一()鋼筆()的波紋健康的 ()一()魚(yú)()的地方寒冷的 ()一()楓樹(shù)()的朋友美麗的 ()五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12 分)搖搖擺擺_熱騰騰_一片片樹(shù)葉_看了看_六、把下面的字加上偏旁組成新字，再組詞語(yǔ)。分()()子 ()()果（）（）欠（）（）七、我會(huì)查字典：要查的字部首除去部讀音組詞首有幾畫(huà)祝次盞八、我會(huì)連一連： 9一只鋼筆|展翅欲飛松鼠欣賞病人一支皮球活潑可愛(ài)雄鷹望著風(fēng)景一個(gè)椅子調(diào)皮搗蛋獅子看見(jiàn)窗外一把板凳威風(fēng)凜凜猴子照看大雁九、我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。3（ 1）火雞先生在家嗎（ 2）圍過(guò)來(lái)看熱鬧的小動(dòng)物一個(gè)個(gè)睜大了眼睛（ 3）多么漂亮的房子呀十、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。 181、 例：李小青是我

29、們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。（ 1）張老師是我們的班主任。（2）我的故鄉(xiāng)是寧波。2、例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。（1）小學(xué)生怎能不遵守小學(xué)生守則呢？（2）天上的星星這么多，怎能數(shù)得完呢？3、沙粒會(huì)把淺水洼里的水吸干。淺水洼里的水會(huì)被沙粒吸干。（ 1） 同學(xué)們把氣球放上了天空。（ 2）小朋友把桌子擦干凈了。十一、我會(huì)按課文內(nèi)容填空：91、兒童相見(jiàn)不相識(shí)（2、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)（），給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)（）畫(huà)（）。）。），給十二、 讀一讀，練一練。小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛

30、到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍纾←溍?，我給你送棉被來(lái)了。 ”小麥苗淌下了激動(dòng)的淚珠：“謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖?！币粫?huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開(kāi)始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段，第（）自然段寫(xiě)了田野里的（），這一段共有（）句話。2、填上合適的詞語(yǔ)。（）的六角帽（）的棉被（）的身軀（）的淚珠3、小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了、和所以我們覺(jué)得小雪花非常的。4、小雪花來(lái)到了田野，給麥苗兒送來(lái)了，為麥

31、苗兒帶來(lái)了，小雪花真??！5、小雪花又開(kāi)始飛翔了，它會(huì)飛到哪兒，又會(huì)去做什么呢？聰明的小朋友，請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷（二十八）一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子（注意句子要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）q í zh ìnàozh ngq ìngzh ùzhu ànglì()()()()p áng binm ín zúh ù xi ngti án m i()()()()l y è z ài fng l sh sh de ch àng g 。（）二.

32、比一比，再組詞 .（注意兩個(gè)字的區(qū)別）旁（）川（）區(qū)（）塊（）勞（）州（）巨（）快（）旗（）州（）旗（）洼（）族（）州（）棋（）娃（）三、我會(huì)給下面的字換偏旁再組詞。棋（）掛（）吸（）答（）壇（）打（）四、同音字填空。（注意應(yīng)該填上哪個(gè)字）sh n（）辦（）旁（）手gng（）筆（）強(qiáng)（）材qí（）妙（）盤(pán)國(guó)（）五.在括號(hào)里填上合適的詞。 （填詞就要填兩個(gè)字，注意“的”“地”）健康的（）寒冷的（）滿意的（）靜靜地（）輕輕地（）親切地（）（）的學(xué)校（）地完成（）地握手（）地點(diǎn)頭 （）的樂(lè)曲（）地檢查六.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確讀音打勾。（注意打勾）教 (jiojiào )書(shū)中 (

33、zh òngzhng) 獎(jiǎng)沒(méi) (m éim ò) 收樂(lè)曲（ q q）華 (hu á huà )麗彈 (tándàn ) 琴還(hu ánhái) 有背（ bibèi）包鋼琴（ qíngqín）踮（ dindiàn）腳還（ huánhái）書(shū)號(hào)（ hàohóu）碼七.我會(huì)填。 (注意同音字的運(yùn)用)jísh nwyóu積（）（）請(qǐng)山（）（）其（）時(shí)（）手青（）（）于八. 我愛(ài)動(dòng)腦筋1、我會(huì)選擇正確的，用“”表示。（ 1）“根”字用部首查字法查“木”部，它的音序是“G ”，除去部首有5 畫(huà)。（）（2）“復(fù)雜”的反義詞是“簡(jiǎn)單”。（）（ 3） “荷盡已無(wú)擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 ”選自贈(zèng)劉景文 ，作者是唐代詩(shī)人蘇軾。（ ）九.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空四周 四處1、廣場(chǎng)（），燈火輝煌，美極了。2、他（）張望，找不到媽媽。溫暖 溫和1、春天到了，（）的風(fēng)吹紅了桃花。2、老師的態(tài)度很（）。十、我能照樣子寫(xiě)句子。1、湖水像一面鏡子。_像。2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。_是_，_也是 _。3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。他把教室掃得干干凈凈。_4.例