下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、優(yōu)秀教案歡迎下載有理數(shù)的運算復習課教學目標1、掌握有理數(shù)加法、減法、乘法、除法和乘方運算法則;2、體會運算法則之間的內在聯(lián)系,感悟加減、乘除的相互轉換;3、學會用有理數(shù)的運算解決一些簡單的實際問題。教學重點有理數(shù)加法、減法、乘法、除法和乘方運算法則教學難點有理數(shù)運算的實際應用設計亮點條理清晰,基礎知識到位教學過程備注一、有理數(shù)運算的知識梳理有理數(shù)的運算有關概念算法運算律倒數(shù)底數(shù)、指數(shù)、冪加、減、乘、除、乘方加法交換律加法結合律乘法交換律乘法結合律分配律1、有理數(shù)加法:(一)、有理數(shù)加法的類型1. 5 + 3 = 8 2. ( -5)+( -3 )= - 8 同號兩數(shù)相加3. 5+(-3 )=2
2、 4. 3+(-5 )=-2 異號兩數(shù)相加5. 5+(-5 )=0 互為相反數(shù)相加6. ( -5)+0=-5 一數(shù)和零相加(二)、有理數(shù)加法法則1、 同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、 絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。3、 一個數(shù)同 0 相加,仍得這個數(shù)。(三)、加法的結合律和交換律加法的交換律:a+b=b+a 加法的結合律:(a+b)+c=a+(b+c) 例 1、計算下列各題:(1) 12+(-20)+1 (2) (+13) +(-21 )+(+28)+(-10 ) (3)(-2.48 )+4.
3、33+(-7.52)+(-4.33) (4) 圖表能清晰的反應出本章的知識結構,讓學生從整體上去感悟所學知識。有理數(shù)加法是 運 算 之本,在復習內容上相對充實。76617165精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載2、有理數(shù)減法:有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)aba ( b) 例 2、計算:(1) ( 25)
4、 1 5 (2)(3) ( 1) ( 4)3 (4)(5) 0 7( 5)3、有理數(shù)乘法:有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得,異號得,絕對值;任何 數(shù)與 0 相乘,積為。例 3、計算:4、有理數(shù)除法:有理數(shù)除法法則:兩個有理數(shù)相除,同號得,異號得,并把絕對值。0 除以任何非0 的數(shù)都。例 4、計算:(1) (- 15)( -3 )5、乘方這種求n個相同因數(shù)a的積的運算叫做乘方,乘方的結果叫做冪,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),an讀作a的n次冪(或a的n次方)。底數(shù)na冪例 5、 1、填空:(1)73中底數(shù)是,指數(shù)是;(2)在中底數(shù)是,指數(shù)是;(3)在 (-5)4中底數(shù)是,指數(shù)是。在運算中符號問題往往會
5、給學生帶來一定的麻煩,在乘法運算中符號的確定需要不 斷 的 強化。教師要關注學生對乘方意 義 的 理解。)21(41412831)31() 3)(4()38()83)(3()7() 5)(2(5)4)(1 ()2()65()53)(6()25.0(5)4)(5()()12()2(41(3)(-0.75)0.25)100()()12()4(121指數(shù)2)43(精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2
6、 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載2、請你說說下列各數(shù)表示什么?它們一樣嗎?(1)23、 32、 3 2;(2) (-5)4、 -543、仔細算一算:5、想一想你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅,用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復幾次,就把這根很粗的面條拉成了許多細的面條。如圖所示:這樣捏合到第次后可拉出128 根面條。6、有理數(shù)混合運算:分數(shù),負數(shù)的乘方,書寫時一定要注意添加括號。板書設計:有理數(shù)運算法則:各例題講解加法:減法:乘法:除法:乘方作業(yè)安排:作業(yè)本復 習題 a、b、 c 方法叢書a、b卷;)3()1(4;53)2(3;32)3
7、(3;0)4(100;()1)(5(2為正整數(shù))nn.() 1)(6(12為正整數(shù))nn, 02) 342ba、若(。則_1ba第2次第3次第1次5 .125161、)1.0()5.2(4662、4)2(5)2(332、)31(3)53(42、)5()31()2() 5.6(5、43)21(3)5(6、)2()2(60723、精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載教學反思:精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - -
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 25《灰雀》說課稿-2024-2025學年語文三年級上冊統(tǒng)編版
- 2024年消防系統(tǒng)工程三方合作合同范本
- 10父母多愛我-多一些理解(第2課時)(說課稿)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊
- 2024年薛寶釵品牌授權合同
- 農業(yè)危機背后的農學智慧
- 墓地土地流轉協(xié)議書(2篇)
- 2025年度建筑施工安全文明施工技術規(guī)范應用協(xié)議3篇
- 二手房貸款合同
- 簡易服務采購合同范本
- 28 制作小臺燈 (說課稿)-四年級科學上冊青島版(五四制)
- 幼兒園利劍護蕾專項行動工作方案總結與展望
- 骶尾部藏毛疾病診治中國專家共識(2023版)
- 合同信息管理方案模板范文
- 2024年大唐云南發(fā)電有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 【高新技術企業(yè)所得稅稅務籌劃探析案例:以科大訊飛為例13000字(論文)】
- 幽門螺旋桿菌
- 大足石刻十八講
- 小學音樂-鈴兒響叮當教學設計學情分析教材分析課后反思
- 055風險管理計劃表
- 邊境貿易與經(jīng)濟發(fā)展
- 醫(yī)院會診登記表
評論
0/150
提交評論