2020疫情期間學校年度工作總結(jié)6

1、學校年度工作總結(jié)在上級主管部門的正確領導下，我校堅持辦學理念，堅定“一切為了 孩子、為了孩子一切”的育人觀，繼續(xù)加強學?；A教育建設，努力營造 以養(yǎng)成教育為主題的文化氛圍，在“安全第一、預防為主”的前提下，實 現(xiàn)學校有序、快速、和諧的健康發(fā)展；年初，疫情突然來襲，所以我校把 疫情防控工作放在學校工作的首要任務來抓，為了保證師生的健康,我們牢固樹立 "健康第一，安全至上 ”的思想，在預防全校師生新型病毒，維護教育 教學秩序穩(wěn)定方面，學校做了大量的工作，采取了得力措施。為了打好這 場抗擊疫情的攻堅戰(zhàn)，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣 大師生們齊心協(xié)力，萬眾一心的努力下，學校疫

2、情防控工作目前沒有被感 染人員，使我校防控新型病毒工作取得階段性勝利。現(xiàn)將一學年來的工作 總結(jié)如下：一、疫情防控工作（一）疫情當前，提高認識，制定切實可行的工作目標 新型病毒的疫情仍在蔓延，學校領導非常重視新型病毒防控工作，通 過辦公群組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按 照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的總體要求 按照預防為主，防治結(jié)合 ;依法防控 ,科學應對 ;分級負責，屬地管理的原則， 充分準備 ,嚴陣以待，認真做好各項防控工作 ,最大程度地減少新型病毒對師 生健康和學校安全穩(wěn)定造成的危害，維護社會穩(wěn)定。（二）、精心組織，建立疫情防控領導機構學校

3、成立了防控新型病毒工作領導小組，由校長負總責，按照相關文 件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型病毒防控 工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作 的篩查活動。（三）、合理安排，采取有效的防控工作措施1、制定方案，精心準備。認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型 病毒疫情的工作方案并認真落實。2、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型病 毒防治知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生、教職 員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館（閱覽室）、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛(wèi)生進行消

4、毒，注意通風，保持空氣流通。3、建立制度，完善措施。開學后，每日對在校學生和教職工開展晨檢 仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)異常癥狀的學生或教 職工，要立即按有關規(guī)定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不 得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤 登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學生、教職工因病缺勤，應及時了解缺勤原因， 發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象要在第一時間 （2 小時內(nèi) ）報告當?shù)丶膊☆A防控制機構和教育行 政部門。4、暢通渠道，上報及時。一是建立 “零報告 ”制度。建立健全校內(nèi)有關 部門和人員、學校與家長、 學校與教育行政部門 “零報告 ”聯(lián)系機制，完善信 息收集報送渠

5、道，保證信息暢通。二是實行 24 小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行 24 小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門門信息聯(lián)動機制， 發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集新型病毒的發(fā)生信息，及時準確地進行預警。（四）、開學后搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造學生健康成長的環(huán)境。1、各班除召開預防新型病毒專題班會外 ,還經(jīng)常利用晨會、 午會等時間， 發(fā)動學生從了解癥狀、預防措施到宣傳。2、學校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學校，并由校長了解狀況，根 據(jù)病情決定是否上報上級部門。3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，第一時間通知學校，先送醫(yī)院 （不要任其返 ?；蛞髮W校送醫(yī)院而造成不必要的學生間互動 ）4、每日對學生個人衛(wèi)生進行檢查。5、

6、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消 毒;6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，平時要多注意觀察孩子 身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱等表現(xiàn)，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診， 并積極配合醫(yī)生的治療。9、每天進行零報告制度。 學校有專人負責每天向上級報告學校的情況， 做到信息暢通。10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間， 從而增強體質(zhì)，提高機體抵抗力。11、全校班級分別舉行了疫情防控的主題班會，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著

7、。二、常規(guī)工作及措施（一）教學工作1. 加強學習，更新知識結(jié)構。面對社會、家庭，每一個有責任感的教師 都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要努力完善教師的知識結(jié)構， 以適應當前的教育形勢。全校教師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求， 在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電” ，提升自身的文化品位，提高自己 的理論水平。本學年開始教師每月有讀書筆記，每周上傳了高質(zhì)量、真實 的教學隨筆。2. 立足課堂，探索教學改革。課堂教學是學校教學工作的重心所在，是 落實新課程、實施素質(zhì)教育的主渠道，也是學生實現(xiàn)自主和諧發(fā)展的主陣 地。落實中小學德育課程一體化實施綱要，引導教師關注課堂教學，扎實 落實課程改革的各項

8、要求，充分落實學生主體地位，提高課堂教學效率。備課是教師的教學基本功，也是教師日常教學工作的重要組成部分， 尤其在新課改的背景下，備課的理念在更新，備課的內(nèi)涵也在豐富，有效 備課，優(yōu)化備課，創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學期我校從“五環(huán)節(jié)教學” 與“精細化備課”入手，從教材的解讀與學生的解讀入手，精心預設，設 計教學活動，避免教學隨意性。下大力氣引導教師進行教后反思，對不同 年齡段的教師分層提出要求，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反 思能力，形成反思習慣。杜絕“搬運工” ，杜絕無教案上課。在聽課方面，以教研組為單位，組織教師開展相互聽課、評課活動， 努力營造濃厚的教學研討氛圍。引導教師積極學習

9、、探索，交流。骨干教 師上示范課，全體教師上達標課。鼓勵青年教師上好研究課。師徒結(jié)對教 師分別上好示范課和匯報課。每位教師每學期聽課不少于 20節(jié)。5 年以內(nèi) 青年教師和學校領導每學期聽課不少于 30 節(jié)。同時，本學期還要加強教師 間的互相評課制度。每學期組織兩次公開課活動，通過聽課、評課活動， 使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成 長。在作業(yè)設計方面，教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性， 提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級的作業(yè)內(nèi)容要一致，共同控制學生的課外 作業(yè)量。促進家校聯(lián)系，發(fā)揮家長的監(jiān)管與督促作用。語文作業(yè)布置，要 注重積累性、應用性；數(shù)學作業(yè)布置，應注

10、重實踐性、應用性作業(yè)，忌機 械、重復；其他各學科也應科學地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正 確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，注重學生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量。3. 落實制度，做好常規(guī)工作的管理 加強隨機檢查。對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問 題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔 導幫教情況等。 規(guī)范教學常規(guī)考核。本學期，加強了單元測試和期中測試等教學質(zhì) 量檢測，注重教師教學的過程性評價。為保證考核的正常開展，教導處負 責做好以下工作：組織相關人員對教師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查， 并及時反饋；深入課堂聽隨堂課，做好記錄與評價。4. 開展教學研究活動。根

11、據(jù)學校的研究課題，從師生關系、課堂教學策 略、班級管理三個方面，深入地研究。人人有研究課題，人人有專題研討，不斷撰寫經(jīng)驗論文5. 注重學生幫扶、 提優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。學習困難生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的， 我校教師人人制定了學困生轉(zhuǎn)化計劃，對認定的每一位學困生進行跟蹤輔 導，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學習困難生的途徑，對在補差工作中涌現(xiàn)的 好的經(jīng)驗進行了交流和推廣。本學期繼續(xù)加大了調(diào)研力度，及時了解各學 科存在的問題，對薄弱年級、薄弱學科跟蹤調(diào)研，教育教學質(zhì)量得到了提 高。（二）教育科研工作1. 積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比賽活動， 多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究，不斷提升教

12、師的教育理論水 平和教學業(yè)務能力。2. 抓好五年以內(nèi)的青年教師的專業(yè)成長。貫徹落實上級有關文件的精 神，扎實開展傳幫帶活動，為新教師配備教學能力強、教學經(jīng)驗豐富的指 導老師。明確師徒結(jié)對的活動內(nèi)容、要求和幫帶目標。每位青年教師均要 制訂符合自己成長上的奮斗目標。學校組織各種競賽活動促進青年教師專 業(yè)水平的提高。（三）德育管理1. 加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。 加強校園德育環(huán)境建設。建設好一支堅強得力的班主任隊伍和全員 抓德育的工作隊伍。本學年繼續(xù)實行帶班領導、值班教師的檢查制度，做 到隨時、隨地的對學生進行教育。 加強班主任隊伍建設，樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，健全和

13、完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，針 對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期開展的班級管理 經(jīng)驗交流會，達到了相互學習、相互促進的目的。 充分發(fā)揮班隊工作的作用，擴大班干部的影響。定期對中隊干部、 班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進 步。2. 加強班級建設。 班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班 級特色。各班還根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作

14、的班級管理制度 等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，保證 學校的良好秩序和風氣。 以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、 爭當文明學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責 任感和主人翁意識。 進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。 在班級內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長的作用，在班級內(nèi)部引進競爭和監(jiān)督機制， 搞好班級內(nèi)部的小組之間的評比檢查。3. 抓常規(guī)教育促習慣養(yǎng)成。 抓好行為規(guī)范教育。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化 訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理

15、的能力。通過具體的強化訓練，充分 發(fā)揮學生的主體作用，讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做” ， 使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。 加強值周工作管理。學校不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀 表儀容、佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，保證學校良好的 秩序和風氣。 嚴格規(guī)范升 qi 儀式，進行富有成效的國 qi 下教育活動，有學生和教 師代表講話，用身邊的事例教育學生，激發(fā)學生的上進心。 開好每周一次的主題班隊會，利用主題班隊會對學生表現(xiàn)出的突出 問題進行探討、交流，達成良好的共識，形成班級的良好的輿論氛圍。4. 感恩教育。 本學期開展了感恩教育活動， 從愛父母， 愛老師、愛同學

16、、 愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主 題班會對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）后勤管理1. 做好水、電等設備設施的維護管理工作， 做好資產(chǎn)的登記造冊工作和 校園安全管理、校舍維護工作，為提高學校整體辦學水平、創(chuàng)建平安校園 保駕護航。2. 搞好財務管理工作。 轉(zhuǎn)變服務職能全心全意為教學服務； 搞好各種物 品采購發(fā)放與管理；使物卡帳相符。3. 做好學生的安全教育工作， 做到校內(nèi)外、 上下學途中及乘車學生無事 故、無隱患，平安每一天（五）學校信息化發(fā)展1. 牢固樹立學校信息化發(fā)展為教育教學服務的思想，做到設備運行正 常、資源有保障。2開展教師信息技術培訓

17、，借助LED牌、微信群發(fā)布校園信息，提高工 作效率。（六）安全工作1. 健全安全工作管理機制。 加強對安全工作的領導， 增強安全責任意識 和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做 好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。2. 健全落實安全工作常規(guī)管理制度。 切實做好各類安全制度的修訂完善 工作，并繼續(xù)推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、應急救 援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無 盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。3. 健全落實安全工作責任與考核制度。 學校全體教職員工全面實施 “一 崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔

18、安全管理工 作職責， 做到“誰主管， 誰負責； 誰在崗， 誰負責”，形成學校安全工作 “人 人都要抓，人人都要管”的工作格局。4. 切實把安全教育納入課堂教學。 學校按照要求開設了安全教育課， 積 極開展“安全知識進校園、進課堂” “尋找身邊安全隱患”等主題活動，對 學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育， “案例分 析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安 全教育日”“安全教育周”“防災減災日”“安全教育月”“防溺水宣傳月”“消 防宣傳日”“交通安全宣傳教育”等主題宣傳教育活動。5. 積極開展學生 FA 制教育。加強與相關部門聯(lián)系，落實校外副校長和 校外輔導員，積極開展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康等教育， 使師生熟記常用的電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法 權益預防不法侵害的意識和能力。6. 重視預防溺水和預防交通事故等專項內(nèi)容的教育。 根據(jù)近年學生安全 事故發(fā)生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預 防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行 為習慣教育。充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全 知識教育課、對學生進行集中教育；利用櫥窗、黑板報、圖片展示等形式 加強宣傳教育；利用電話、微信、