![加強微生物檢測確保生活飲用水質(zhì)量_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/250406a3-57cb-4581-8956-3669365d864a/250406a3-57cb-4581-8956-3669365d864a1.gif)
![加強微生物檢測確保生活飲用水質(zhì)量_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/250406a3-57cb-4581-8956-3669365d864a/250406a3-57cb-4581-8956-3669365d864a2.gif)
![加強微生物檢測確保生活飲用水質(zhì)量_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/250406a3-57cb-4581-8956-3669365d864a/250406a3-57cb-4581-8956-3669365d864a3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 加強微生物檢測確保生活飲用水質(zhì)量 李志紅隨著生活水平的提升,人們更加重視生活飲用水的質(zhì)量。國家相關(guān)部門將飲用水的微生物學標準歸納為:細菌總數(shù)一、水樣的采集水樣的采集是開展后續(xù)檢測的第一步,也是整個檢測工作中直觀重要的環(huán)節(jié)。水樣采集包括自來水樣品采集和地表水樣品采集兩類,自來水樣品采集一般是從自來水龍頭直接獲取,需要注意的一點是,在采集前需要先對水龍頭作殺菌處理,可以選用酒精燈外焰加熱,然后等待水流出10分鐘左右再采集。地表水樣品采集需要保證其深度和樣品的有效性,采集深度一般為15cm左右,可以選擇井水、江河湖水;如果水樣中含有氯,則需要在采
2、集前加入硫代硫酸鈉溶液清除余氯。除此之外,水樣采集過程中要做好記錄,包括采集時的溫度、濕度、采集人員、方法等,確保水樣不會出現(xiàn)被污染的情況,轉(zhuǎn)運和保存過程中也需要重點控制,并確保水樣采集后在4h內(nèi)完成微生物檢測。二、菌落總數(shù)的檢測菌落總數(shù)檢測常用的方式為平皿計數(shù)法,先對所使用的器皿做滅菌處理,而后將培養(yǎng)瓊脂倒在平板,同時用吸管吸取1ml水樣滴至平板,均勻涂開;當培養(yǎng)時間滿足48h要求后,即可進行培養(yǎng)皿中菌落數(shù)的計算工作。另外,需要再進行平行接種試驗,設(shè)置空白對照組繼續(xù)培養(yǎng)。三、總大腸菌落的檢測總大腸菌落的代表是大腸桿菌,目前對總大腸菌落的檢測方法主要是濾膜法、多管發(fā)酵法及酶底法。濾膜法是指采用
3、微孔濾膜對水樣加以過濾,通常選用的微孔濾膜濾徑為0.45m,先制作品紅亞硫酸鈉培養(yǎng)基,而后在培養(yǎng)基上貼上濾膜,接種微生物,當培養(yǎng)基在培養(yǎng)箱中的培養(yǎng)時間足夠24h后即可開始檢測。多管發(fā)酵法指利用多個試管對大腸菌落加以檢測,其操作流程如下:先在兩個50ml的燒瓶中加入事先配制好的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液,各加入100ml水樣;在10支含有5ml三倍乳糖蛋白胨發(fā)酵管中各加入10ml水樣,充分混合均勻后在37環(huán)境下培養(yǎng)24h,24h未產(chǎn)氣的繼續(xù)培養(yǎng);培養(yǎng)工作完成后,取出試管在mpn表上查表記錄。四、耐熱大腸菌落的檢測耐熱大腸菌群指可以在44.5環(huán)境下生存的大腸菌群,通常采用濾膜法和多管發(fā)酵法加以檢測,其檢測原理是通過不斷提升微生物培養(yǎng)溫度,從而區(qū)分自然環(huán)境與糞便中的大腸桿菌。五、大腸埃希氏菌的檢測目前,通常采用濾膜法和酶底物檢驗法對大腸埃希氏菌加以檢測。濾膜法是選用na-mug培養(yǎng)基并加入熒光物質(zhì),在37環(huán)境下培養(yǎng);酶底物檢驗法是指在44.5環(huán)境下選用ec-mug培養(yǎng)基,向菌群培養(yǎng)代謝所產(chǎn)生的酶中加入熒光底物,最后用紫外燈照射計算菌落數(shù)量。生活飲用水的水質(zhì)事關(guān)人們的身體健康,在檢測過程中要嚴格按照相關(guān)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024秋三年級語文上冊 第一單元 第2課 花的學校說課稿 新人教版
- 2024年春九年級歷史上冊 第22課 科學和思想的力量說課稿 新人教版
- 6梯形的面積 說課稿-2024-2025學年人教版數(shù)學五年級上冊
- 2024-2025學年高中化學 第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 第一節(jié) 元素周期表第1課時說課稿1 新人教版必修2
- 2024年秋八年級語文上冊 第五單元 名著導讀《昆蟲記》說課稿 新人教版001
- 2024年春七年級地理下冊 第6章 第2節(jié) 自然環(huán)境說課稿2 (新版)新人教版
- 9 烏鴉喝水(說課稿)2024-2025學年統(tǒng)編版語文一年級上冊001
- 1《植物》科學閱讀《我們離不開植物》(說課稿)2023-2024學年一年級上冊科學教科版001
- 2025個人購房合同樣本(合同版本)
- Unit2 Bridging Cultures Learning About Language Structures 說課稿-2024-2025學年高中英語人教版(2019)選擇性必修第二冊
- 三對三籃球賽記錄表
- 礦山電工知識點講解
- 物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量檢查流程
- 中國心胸外科的歷史和現(xiàn)狀
- 人教版9年級全一冊英語單詞表
- 三門峽水利工程案例分析工程倫理
- 中國旅游地理區(qū)劃-京津冀旅游區(qū)
- “1+X”證書制度試點職業(yè)技能等級證書全名錄
- 《社會主義市場經(jīng)濟理論(第三版)》第八章社會主義市場經(jīng)濟調(diào)控論
- 交流伺服系統(tǒng)常見故障及處理分解課件
- 水土保持單元工程質(zhì)量評定表
評論
0/150
提交評論