![幼兒園親子活動(dòng)的感言_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8f2a143b-1724-40d3-87f3-e2d513ddcf35/8f2a143b-1724-40d3-87f3-e2d513ddcf351.gif)
![幼兒園親子活動(dòng)的感言_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8f2a143b-1724-40d3-87f3-e2d513ddcf35/8f2a143b-1724-40d3-87f3-e2d513ddcf352.gif)
![幼兒園親子活動(dòng)的感言_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8f2a143b-1724-40d3-87f3-e2d513ddcf35/8f2a143b-1724-40d3-87f3-e2d513ddcf353.gif)
![幼兒園親子活動(dòng)的感言_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8f2a143b-1724-40d3-87f3-e2d513ddcf35/8f2a143b-1724-40d3-87f3-e2d513ddcf354.gif)
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1、幼兒園親子活動(dòng)的感言 導(dǎo)語(yǔ):幼兒園定期開(kāi)展親子活動(dòng),可以加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持,加強(qiáng)同學(xué)的管理。以下是我整理的幼兒園親子活動(dòng)的感言,供大家了解和參考。幼兒園親子活動(dòng)的感言(1) 親子活動(dòng)是幼兒園訓(xùn)練教學(xué)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,為此,我們幼兒園再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通,溝通。為此,我們幼兒園舉辦了這次戶外親子活動(dòng)。 這次活動(dòng)地點(diǎn)是在石梅灣,在活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子能聽(tīng)從老師的支配,按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,雖然那天的太陽(yáng)照得大家汗流滿面,但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜
2、悅;在老師的帶領(lǐng)下孩子們走在沙灘上,在親子嬉戲活動(dòng)中先是讓孩子們跟著家長(zhǎng)玩掏沙子。接著老師把細(xì)心設(shè)計(jì)的嬉戲帶領(lǐng)著大家一起玩,家長(zhǎng)和小伴侶都樂(lè)觀踴躍的參加。有龜兔賽跑、拔河競(jìng)賽好玩的嬉戲,他們?cè)阪覒蚋?jìng)賽中都不甘示弱,而且大家都玩得不亦樂(lè)乎呢!家長(zhǎng)老師與小伴侶的歡樂(lè)聲,相機(jī)的咔嚓聲。這里一張張全部都是笑臉的,各種姿勢(shì)的,是多么喧鬧快樂(lè)一刻!有的家長(zhǎng)還說(shuō)這是多么值得參加的一次活動(dòng)啊!我想:的確,這不僅能增進(jìn)孩子對(duì)父母的情感,還能讓老師們和家長(zhǎng)建立起美妙溝通橋梁,感受特殊的深刻。 通過(guò)這次親子活動(dòng),不僅讓小伴侶們走進(jìn)大自然,看到了大自然的美,也體會(huì)到了玩耍的樂(lè)趣。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們一起共享了孩子的歡樂(lè)和喜
3、悅,家長(zhǎng)之間相互溝通,多么有意義的一次活動(dòng)! 幼兒園親子活動(dòng)的感言(2) 這是我第一次參與幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有半天時(shí)間,但活動(dòng)支配得豐富緊湊,讓我感受到了歡樂(lè)教學(xué)、嬉戲教學(xué)的樂(lè)趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,都是滿滿的歡樂(lè)與童真,我們和孩子一起得到了很多收獲。 早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候,孩子還是很緊急,老師親切的問(wèn)候與熱忱的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)生疏環(huán)境的害怕。顏色繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置,程序的支配等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)懷與教育,孩子們的歡樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果,沒(méi)有你們急躁的訓(xùn)練,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,學(xué)問(wèn)
4、是淺薄的。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訓(xùn)練與疏導(dǎo)?,F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰慧、活潑,這里分散著每位老師的辛勤與才智,作為家長(zhǎng)心里特別興奮,更多的是放心。 幼兒園這次支配得親子活動(dòng)我認(rèn)為特別的好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的訓(xùn)練進(jìn)行了溝通和溝通,也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長(zhǎng),將連續(xù)支持與協(xié)作老師的訓(xùn)練工作,樂(lè)觀參與幼兒園組織的更多活動(dòng)! 幼兒園親子活動(dòng)的感言(3) 星期五參與了由幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有短短的半天,但活動(dòng)支配的特別
5、豐富緊湊,家長(zhǎng)和孩子表演了“邀請(qǐng)你跳個(gè)舞”并進(jìn)行了一起制作了一幅畫(huà),17數(shù)字火車,在整個(gè)活動(dòng)和競(jìng)賽過(guò)程中,我和孩子一起得到了很多收獲。從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,程序支配等方面,都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)懷和教育,從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出,每位老師細(xì)心支配,辛勤付出的結(jié)果。 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師,沒(méi)有你們急躁的訓(xùn)練,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,學(xué)問(wèn)是淺薄的。孩子們性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訓(xùn)練和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑,這里分散著每位老師的辛勤和才智,作為家長(zhǎng)心里特別興奮,同時(shí)也特別感謝老師們。 學(xué)校支配的這次機(jī)會(huì)很好,在親子活動(dòng)中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫
6、情和親情,更使家長(zhǎng)和老師相互之間就孩子的訓(xùn)練問(wèn)題進(jìn)行了溝通和溝通,也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、開(kāi)心、休閑的時(shí)刻。今后,作為家長(zhǎng),我們將會(huì)連續(xù)去持與協(xié)作老師的訓(xùn)練工作,樂(lè)觀參與學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)! 誠(chéng)心祝愿全部的老師身體健康,合家歡快! 愿孩子們每天歡樂(lè),平平安安! 幼兒園親子活動(dòng)的感言(4) 此次參與xx幼兒園周日組織的親子活動(dòng),讓我感受很深,雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí),但活動(dòng)的確特別的豐富,首先進(jìn)行升國(guó)旗儀式,全部的老師、家長(zhǎng)、孩子全神貫注聽(tīng)著國(guó)歌注視國(guó)旗漸漸升起,接下來(lái)由多位老師表演精彩的舞蹈,緊接著每個(gè)班以口號(hào)入場(chǎng),從大班到小托班,我們托二班的口號(hào):我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)、我陽(yáng)光。
7、是特別有活力的幾句話。入場(chǎng)后,由體智能老師教家長(zhǎng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒,讓家長(zhǎng)、老師、孩子盡情的溝通和互動(dòng)。 本次活動(dòng)培育孩子參與有益活動(dòng)的愛(ài)好,提高參加精神,現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別深厚。小伴侶和家長(zhǎng)都踴躍參與。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂(lè)乎,讓我們看到了孩子活潑、可愛(ài)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置來(lái)看,充分的體現(xiàn)了學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)愛(ài),作為家長(zhǎng)我感覺(jué)特別興奮。 回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來(lái),從開(kāi)頭的鬧心情,不動(dòng)手吃飯,不會(huì)刷牙,到現(xiàn)在的高興奮興上學(xué),自己吃飯,自己刷牙,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末,老師給孩子帶回了2本書(shū),孩子認(rèn)仔細(xì)真的翻閱,本以為孩子都是在看里面的圖案,誰(shuí)知書(shū)里好多的詞語(yǔ)他都會(huì),才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會(huì)這么多,我很快樂(lè)。老師漸漸的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我深刻的感受到老師對(duì)孩子細(xì)心照看和急躁的教育,
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